Вариант 2

1. Какие общие черты объединяют техническую, коммерческую, финансовую, сбытовую и аналитическую деятельность?

   1. наличие информации, требующей анализа и синтеза;

   2. все виды деятельности требуют организации труда;

   3. функции менеджмента;

   4. существование единой цели;

2. Почему сборочная линия потребовала функционального разделения управленческого труда?

   1. операции разделялись на части, требующие высокой квалификации;

   2. объединила стремление к специализации;

   3. создала условия для производства взаимозаменяемых деталей;

   4. оборудование и детали должны были поступать точно в срок;

3. Какие обстоятельства или проблемы требуют разработки новых идей менеджмента?

   1. стабильно нет роста производительности труда;

   2. дальнейшая специализация неэффективна;

   3. научные открытия, изменяющие технологию производства;

   4. научные открытия, изменяющие систему производства и управления.

4. Какие функции штабных работников предлагал X. Эмерсон и почему?

   1. отбор и учебная подготовка персонала;

   2. организация обслуживания оборудования;

   3. организация доставки материалов в нужное место и время;

   4. планирование и контроль производительности рабочих.

5. Выберите лучшую обобщенную трактовку принципов производительности X. Эмерсона:

   1. это сложные и практически не выполнимые правила управления;

   2. если эти принципы использовать, потери можно исключить;

   3. реализация принципов позволяет сохранять высокую производительность и в будущем;

   4. если принципы не действуют, то эффективность недостижима.

6. Какая из человеческих потребностей является главной по теории мотивации МакКлелланда?

   1. успех

   2. деньги

   3. свобода

   4. безопасность

7. Что относится к категории «внутреннего вознаграждения»?

   1. зарплата

   2. карьера

   3. сама работа

   4. признание окружения

8. Основным правилом при определении уровня зарплаты является:

   1. определенный законом минимальный уровень

   2. определенная штатным расписанием ставка

   3. уровень оплаты в фирмах конкурентах

   4. абсолютно точное и объектное определение характера вложенного труда и исследующая всесторонняя и беспристрастная его оценка

9. Почему потребовались коренные преобразования хозяйственного уклада России в начале XIX в.?

   1. крестьянская Россия тормозила развитие промышленности;

   2. существовали конфликты власти;

   3. границы России были открыты;

   4. роль прогрессивных идей осознали и правители России;

   5. был накоплен потенциал для изменений.

10. Какие проблемы управления производством возникли в условиях обобществления собственности?

    1. выросли масштабы и уменьшилась норма управляемости;

    2. появились новые функции управления;

    3. появилась необходимость координации в обеспечении ресурсами;

    4. появилась необходимость централизованного планирования.

Вариант 3

1. Для чего менеджменту нужен профессиональный научный статус?

   1. чтобы создавать эффективную систему обучения;

   2. чтобы удовлетворять амбиции менеджеров;

   3. чтобы менеджмент мог развиваться подобно естественным наукам;

   4. чтобы практический менеджмент был областью исследования и областью внедрения достижений науки менеджмента.

2. Что дает унификация задач менеджмента?

   1. разделяет труд в системе управления;

   2. создает условия для появления новых функций менеджмента;

   3. усложняет управление организацией;

   4. упрощает управление организацией;

3. В чем вы видите легитимность менеджмента?

   1. наука менеджмент используется для исследования всех систем управления;

   2. менеджеры – самые высокооплачиваемые работники организации;

   3. легко получить профессию менеджера;

   4. системы обучения менеджменту стандартизованы.

4. Что можно сказать о подходах к исследованию менеджмента Ф. Тэйлора, Г. Гантта, Ф. и Л. Гилбрет?

   1. дополняют друг друга;

   2. противоречат друг другу;

   3. объединяют методы исследования труда и управления;

   4. объединяют выработку общих правил и принципов деятельности.

5. В чем вы видите вклад в теорию менеджмента А. Файоля и Л. Эрвика?

   1. их идеи привели к единой теории менеджмента;

   2. они открыли интеграцию менеджмента;

   3. они впервые сформулировали принципы менеджмента;

   4. они рассматривали менеджмент как ряд последовательных операций.

6. «Отцом научного управления» часто называют:

1. А. Файоля – он опубликовал книгу «Общее и промышленное управление», где сформулированы принципы управления, в том числе разделение труда и единство командования

2. Фрэнка и Лилиан Гильбертов – они выделили семнадцать основных микродвижений рабочих, назвав их терблигами; а также они разработали метод анализа микродвижений, в основу которого была положена кинограмма движений рабочего

3. Ф. Тейлора – он пытался обосновать дневную норму рабочего методами хронометража и изучения его трудовых движений

4. Г. Ганта – он создал график, который позволял планировать, распределять и проверять работу. Этот график явился предшественником системы сетевого планирования ПЕРТ, в которой сейчас используют ЭВМ. Он же знаменит своей системой материального стимулирования за выполненное задание

7. Сущность ситуационного подхода состоит:

1. в отрицании традиционных методов профессионального управления;

2. в необязательности предвидения последствий применяемых методик и концепций;

3. в интерпретировании ситуации, основанной только на собственном опыте;

4. в применении способов действий, вызывающих наименьший отрицательный эффект в данной ситуации, с обеспечением максимальной эффективности.

8. Сущность ситуационного подхода состоит:

1. в знании методов профессионального управления, доказавших свою эффективность;

2. в точном знании всех последствий применяемых методик и концепций;

3. в определении только второстепенных факторов;

4. применение способов действий, вызывающих наименьший эффект в данной ситуации.

9. Какие задачи разработки научных методов управления были поставлены перед российскими учеными?

1. разработка принципов управления единым народно-хозяйственным комплексом;

2. разработка методов повышения производительности труда в промышленности;

3. создание подразделений по обучению управлению;

4. разработка новых приемов и способов работы административных работников.

10. Что такое научная организация труда (НОТ)?

1. принципы эффективного труда;

2. анализ и разработка научных методов повышения производительности труда за счет модернизации рабочего места;

3. приемы интенсификации труда.