Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Теория менеджмента_ЗАОЧ_2012.doc
Скачиваний:
8
Добавлен:
12.11.2019
Размер:
344.06 Кб
Скачать

Вариант 10

  1. Менеджмент в основном занимается системами

    1. открытыми

    2. закрытыми

    3. закрытыми и подсистемами закрытого типа

    4. закрытыми и подсистемами открытого типа

  2. Какова важнейшая функция управления?

    1. получение максимальной прибыли

    2. создавать условия для дальнейшего успешного функционирования предприятия

    3. минимизация налоговых платежей

    4. завоевание новых рынков сбыта

  3. Что называется «социотехнической системой»?

    1. люди, участвующие в процессе производства

    2. компьютеры

    3. станки с программным управлением

    4. компьютерные системы, заменяющие определенное число работников

  4. Родоначальником какой из перечисленных школ управления был Ф. Тейлор?

    1. школы административного управления

    2. школы научного управления

    3. школы человеческих отношений

    4. ориентация на теорию хаоса

  5. Родоначальником какой из перечисленных школ управления был А. Файоль?

    1. человеческих отношений

    2. системный подход

    3. административного управления

    4. количественные методы

  6. В теории мотивации Портера - Лоулера используются пять переменных, среди которых…

    1. степень интенсивности труда

    2. цели руководства

    3. затраченные усилия

    4. мечты сотрудников

  1. К представителям школы человеческих отношений можно отнести…

  1. Фон Берталанфи, Друкера

  2. Тейлора, Гантта, Гилбертов

  3. Файоля, Муни, Вебера, Урвика

  4. Мейо, Маслоу, МакГрегора

  1. В менеджменте в теории мотивации А. Маслоу все потребности…

      1. являются приобретенными

      2. являются врожденными

      3. имеют иерархическую структуру

      4. делятся на базисные и производные

  1. Укажите правильное определение:

    1. Власть – право и возможность оказывать определяющее воздействие на поведение людей

    2. Влияние – искусство влиять на людей таким образом, чтобы они по доброй воле стремились к достижению целей, не являющимися их личными

    3. Подчинение – способность изменять поведение окружающих людей или ход процессов

    4. Лидерство – зависимость деятельности человека от управленческого решения, принимаемого менеджером

  2. Укажите правильное определение:

    1. Влияние – способность изменять поведение окружающих людей или ход процессов

    2. Подчинение – право и возможность оказывать определяющее воздействие на поведение людей

    3. Лидерство – зависимость деятельности человека от управленческого решения, принимаемого менеджером

    4. Власть – искусство влиять на людей таким образом, чтобы они по доброй воле стремились к достижению целей, не являющимися их личными

Вопросы к зачету

  1. Предмет, методология и функции истории управленческой мысли.

  2. Этапы становления и основные направления развития управленческой мысли.

  3. Пять управленческих революций.

  4. Предпосылки возникновения и становления школы научного управления (1885–1920 гг.). Идеи Ч. Бэббиджа о научном подходе к управлению.

  5. Теория научного управления Ф. Тейлора.

  6. Развитие идей научного управления в работах Г. Эмерсона.

  7. Значение достижений Г. Форда для менеджмента.

  8. Административная (классическая) школа. А. Файоль и его работы. Основные представители школы.

  9. Теория бюрократического построения организации М. Вебера.

  10. Вклад социальных наук в развитие научного менеджмента: Г. Мюнстерберг, М.П. Фоллет , Ч. Бернард.

  11. Школа человеческих отношений. Хоторнские эксперименты Э. Мэйо, их суть и выводы.

  12. Школа поведенческих наук (бихевиоризм) о влиянии человеческого фактора на профессиональное управление.

  13. Экспериментальные работы Ф. и Л. Гилбретов, сущность и значение их работ для развития менеджмента.

  14. Сущность иерархической теории потребностей А. Маслоу.

  15. Двухфакторная теория мотивации Ф. Герцберга.

  16. Управленческая мысль за рубежом второй половины ХХ в. Основные идеи школы науки управления.

  17. Системный подход к управлению.

  18. Ситуационный подход к управлению.

  19. Теория Х и Y Д. Мак Грегора.

  20. Характерные черты американского менеджмента.

  21. Характерные черты японского менеджмента.

  22. Характерные черты западноевропейского менеджмента.

  23. Взгляды и проекты реформ М. Сперанского.

  24. Управленческая мысль в России в ХIХ в.

  25. Советская управленческая мысль в области НОТ в 20-30 годы ХХ в.

  26. Развитие управленческой мысли в СССР в 1930-50 г.г. Основные направления и достижения.

  27. Идеи экономических методов в управлении (теории С. Струмилина, В. Немчинова, Л. Канторовича – на выбор).

  28. Управленческая мысль в СССР и России во второй половине ХХ – начале ХХI в.

  29. Современный менеджмент как интеграция новых идей, взглядов и подходов к менеджменту.

  30. Новые направления исследований в управлении.

Учебное издание

Авторы-составители:

Клейман Анатолий Александрович,

доктор экономических наук, профессор

Бабанчикова Ольга Анатольевна,

кандидат экономических наук, доцент

ТЕОРИЯ МЕНЕДЖМЕНТА