- •1.Ранняя история славян: происхождение, занятия, верования, социальная организация.
- •2.Особенности становления государственности в России и мире. Этнические и геополитические особенности этого процесса на Руси.
- •3. Основные этапа истории Древне-русскуого государства. Социально-экономический и политический строй Киевской Руси.
- •5. Городские купцы и ремесленники.
- •4. Роль религии и духовенства в средневековых обществах Запада и Востока. Принятие Христианства Русью и исторические последствия этого события.
- •Причины отказа Владимира от язычества:
- •Причины выбора Владимиром православия:
- •5. Культура Древней Руси (X-XIII вв.): письменность, литература, зодчество, живопись и ее мировое значение.
- •6. Предпосылки и последствия политической раздробленности руси в XII-XIII вв. Основные политические центры, пути их развития.
- •Новгородская земля.
- •Владимиро-Суздальская земля.
- •7. Монгольское нашествие и установление ига. Русь и Орда: особенности взаимоотношений.
- •8. Объединение русских земель вокруг Москвы. Освобождение от ордынского ига и формирование единого русского государства в XIV –XV в.В.
- •9. Иван IV Грозный: формирование сословно-представительной монархии; реформы 50-60 гг.XVI в.Опричнина.
- •10. Причины, ход и последствия событий «Смутного времени» начала xviIв. В мировой истории.
- •Причины:
- •Последствия Смуты:
- •11. Внутренняя и внешняя политика Московского государства при первых Романовых. Соборное уложение 1649 г.
- •12. Формирование российского абсолютизма. Преобразования Петра I.Э
- •Основные признаки российского абсолютизма:
- •Преобразования Петра I.
- •13. Россия в эпоху дворцовых переворотов.
- •14. Особенности просвещенного абсолютизма Екатерины II. Деятельность Уложенной комиссии. Реформы Екатерины II.
- •15. Культура России xviiIв.: образование, наука, литература, архитектура, театр, живопись.
- •16. Россия при Александре I. Проекты государственных преобразований м.М.Сперанского.
- •17. Внешняя политик начала xiXв. Отечественная война 1812 года.
- •Отечественная война.
- •18. Движение декабристов: причины, социальный характер, требования. Проекты конституционных преобразований.
- •19. Внутренняя и внешняя политика России в период правления Николая I.
- •Внешняя политика.
- •1853-1856 Гг – Крымская война.
- •21. Общественно-политическая мысль 30-50 гг: кружки, славянофилы и западники, революционеры-демократы.
- •22. Крестьянская реформа 1861 г.: причины отмены кр.Права. Содержание реформы, последствия.
- •Личное освобождение крестьян от крепст.Зависимости и предоставление им гражданских прав.
- •23. Либеральные реформы Александра II в России. (Земская, судебная, военная и в просвещении)
- •24. Народничество в России : характер, содержание, этапы развития, течении и лидеры.
- •25. Культура России второй половины хix в., её вклад в мировую культуру.
- •26. Внешняя политика Александра 2. Русско-турецкая война 1877-1878 гг.
- •28. Социально- экономическое и политическое развитие России в конце хix в, Реформы Витте.
- •29. Русско-японская война: причины, характер, итоги.
- •30. Первая русская революция 1905-1907 гг: причины, характер. Изменение политич. Системы России: создание политических партий; государственная дума.
- •31. «Серебряный век» русской культуры.
- •32. Реформы п.А.Столыпина: характер, содержание, итоги.
- •33. Россия в Первой Мировой войне 1914-1918.
- •34. Кризис самодержавия и Февральская революция(1917 г.) в России. Двоевластие.
- •35. Внутренняя и внешняя политика Временного правительства (март – октябрь 1917 г. ).
- •36. Октябрьская революция 1917 года. Первые декреты советской власти.
- •37. Гражданская война и военная интервенция в России 1918-1922.
- •Гражданская война делится на 3 этапа:
- •Итоги Гражданской войны:
- •38. Советское общество в 20-30 годы XX века.
- •39. Социально-экономическое развитие страны: индустриализация, коллективизация, культурная революция. Первые пятилетки.
- •41(40). Возникновение очагов мировой войны. Борьба ссср за мир и коллективную безопасность накануне 2 мв.
- •42. Ссср во Второй мировой и Великой Отечественной войнах.
- •Периодизация вов:
- •Наиболее известные операции Великой Отечественной войны:
- •43. Послевоенное устройство мира. Холодная война.
- •44. Восстановление и развитие народного хозяйства (1945-1953гг.) Борьба за власть после смерти Сталина.
- •45. Социально-экономическое и политич. Развитие ссср в 1956-1964 гг. Хрущевское десятилетие.
- •47. Научно-техническая революция и ее влияние на ход мирового общественного развития. Л.И.Брежнев его приемники.
- •48. Кризис социалистической государственности в 1985-1991 г. Распад ссср.
23. Либеральные реформы Александра II в России. (Земская, судебная, военная и в просвещении)
Земская реформа.
В ход крестьянской реформы на общины бывших крепост. распространялись формы крестьянского самоуправления уже существовавшая у госуд.крестьян.
Участие помещиков в подготовке крест.реформы имело логическое продолжение : создание впервые после длительного перерыва местного выборного самоуправления- Земского (1864г.)
Дворяне не довольствовались сословным самоуправлением и добивались реального участия в управлении, не желая считаться со всевластием бюрократии. На этой почве начались конфликты либеральных дворян с чиновничеством.
Земское самоуправление создавалось только в губерниях с помещичьим землевладением, не только на уровнях уездов и губерний, но и было всесословным. Население уезда делилось на 3 избирательных урии:
- землевладельческую (дворяне)
- городскую купцы)
- крестьянскую
Землевладельцы избрали гласных на своем уездном съезде на основе земельного ценза. Горожане на своем на основе имущественного. У крестьян выборы были трёхступенчатыми. Кол-во гласных от землевладельцев равнялось числу гласных от крестьян и горожан вместе. В качестве распорядит.органов формировались Собрания, в качестве исполнительных – управы.
Правительство старалось ограничить деят-сть Земств сугубо утилитарными вопросами- постройкой больниц, школ. Средства на это земства получали от Земских сборов. Земское самоуправление сумело частично решить задачу создания учреждений здравоохранения и т.п. на местах.
Судебная реформа 1864 г.
Созданы две системы судов — мировые и общие. Мировые суды рассматривали мелкие уголовные и гражданские дела. Они создавались в городах и уездах. Мировые судьи осуществляли правосудие единолично. Они выбирались уездными земскими собраниями, а в столицах - городскими думами. Для судей устанавливался высокий образовательный и имущественный ценз - не ниже среднего образования и владения недвижимостью на сумму не менее 15 тысяч рублей или 400 десятинами земли. Система общих судов включала окружные суды и судебные палаты. Окружной суд назначался императором по представлению министра юстиции и рассматривал сложные уголовные и гражданские дела, Рассмотрение уголовных дел происходило с участием 12-ти присяжных заседателей. Списки присяжных утверждались губернатором. Апелляционной инстанцией для окружного суда была судебная палата. Апелляция по поводу приговора, вынесенного судом присяжных, не допускалась. Судебная палата рассматривала дела о должностных преступлениях, совершенных лицами, имевшими чин выше титулярного советника. Такие дела приравнивались к гос. преступлениям и слушались с участием сословных представителей. Высшей судебной инстанцией являлся Сенат. Реформа устанавливала гласность судебных процессов. Принцип состязательности сторон обеспечивался присутствием на судебном разбирательстве прокурора и адвоката.
Военная реформа. Ликвидация военных поселений. Сокращение вспомогательных и нестроевых войск. Вместо кадетских корпусов появились военные гимназии, военные и юнкерские училища. Ликвидация телесных наказаний. Рекрутская повинность заменена всеобщей воинской повинностью. Срок службы ограничился 6 годами, пребывание в запасе – 9 годами. Служить в армии должны были представители всех слоев населения. Для образованных лиц срок службы был меньше. От службы освобождались единственные сыновья в семье, единственные кормильцы, представители нац.меньшинств.
Реформа образования. 1864 год – утверждены положения о народных начальных училищах и устав гимназий и прогимназий. Нач.образование дети получали в гос-венных церковно-приходских, земских школах. Срок обучения – 1-3 года. В городах созданы 4-х классные прогимназии и семиклассные гимназии: гуманитарные и реальные. 1871 год – реальные гимназии преобразованы в реальные училища. 1863 год – университетская реформа. Университеты получили автономию. Создавались университетские советы, избиравшие ректоров, проректоров, университетских судей.Полиция потеряла право вступать на территорию университетов. Расширены учебные программы, выросло число кафедр.