МИСПН

Семинар. 10.10.11

4 группы интервьюэров:

1. анкетных опросов – внимательность, терпение.

2. стандартиз. Интервьюер (уточн. Какой-то вариант)

3. свободное/глубинное интервью

4. экспресс-опрос (быстро опрашивать).

Частотное распределение – частота встречаемости какого-то признака выборки.

Лекция. 18.10.11

Написание отчета и оценка кач-ва соц отчета

Отчет – док-т являющийся формой представления результатов иссл-я заказчику и внедрения этих рез-тов в практику.

Виды:

1. Полный или подр отчет – развернутое изложение всех осн эл-тов рез-тов иссл-я заказчику (до нескольких сотен страниц).

2. Средний отчепт – осн эл-ты излагаем, но не раскрываем эмпирич данные, а представляем только выводы.

3. Краткий отчет – в виде презентации, описание методики и выводы и рекомендации.

Осн требования к отчету:

1. Полнота и глубина разработки всех пост в исследовании задач, или цели.

2. Четкость структуры изложения.

3. Точность формулировок, корректность из использования.

4. Обоснованность осн положений.

5. Логич последовательность.

6. Правильность оформления.

Структурные эл-ты:

1. Титул (тема и фамилия руководителя и исполнителя).

2. Содержание с указ страниц и осн разделов.

3. Введение (цель и задачи, объект, предмет, гипотеза, интерпретация, обзор разработанности в сис-ме науки, обосновывается выборка, оценка кач-ва методич и методол инструментария).

4. Осн часть (анализ рез-тов иссл-я, чтобы была доказана гипотеза и достигнута цель).

5. Заключение (осн выводы, можно по смысловым блокам).

6. Приложения (программа иссл-я, опросн лист, методич указания для анкетера и интервьюера).

Методика организации и проведения экспертного опроса.

Экспертный опрос – разновидность опроса, в котором выступает эксперт в качестве респондента.

ЭО-позв выявить наиб значимые существенные аспекты иссл проблемы при одновременном повышении надежности и достоверности информации.

1 этап. Подготовительный.

1. Разработка концептуальной схемы (формул-ка цели и задач (отличие –максимальная загруженность терминами)

2. Разработка процедуры и методич инструментария (опросный лист – максимальное исп-е оценочных шкал, макс загруж вариантами ответов).

3. методика подбора экспертов

4. методика постановки иссл задач (вид опроса – устн письм, анкетн, глуб интервью, групп дискуссия и пр.)

5. вид проведения эспертизы. Нужно обеспеч экспертов первичн инф-ей.

6. Выработка объективности инф-ии для выработки общего мнения. Утверждение общего мнения.

Методики выбора экспертов:

1. Назначение экспертов (руководитель знает кто).

2. Снежный ком (взаимные рекомендации).

3. Последовательные рекомендации (эксперт сам оценивает свои способности в деле решения проблемы).

4. Документальный (эксперт подбир по опред объект хар-кам – н-р, заниманиемая должность, опыт работы, список научн трудов, участие в подобн иссл-ях).

5. Тестирование (опред уровень компетентности).

6. Самооценка.

Наиб часто исп последоват, документ методики.

Не меньше 15 человек нужно опрашивать. Выборочная совокупность должна быть однородная.

ЭО может быть однократным, однократным в неск туров, а может быть цикличным.

Виды ЭО:

1. Индивид, разовые опросы (глубокое интервью-3 часа, индивид анкетирование-100 вопросов.

2. Однократный коллективный опрос (дискуссия) –выработка групп решения по обозн проблеме (суперактуальной – 2,5 часа).

   2. Совещание для обмена инф-ей.

   3. !!!Мозговой штурм – разд на две группы – группа генерации идей и аналитиков. - Генерация идей. - Анализ идей.

   4. Фокус-группа.

3. Индивидуальный опрос в неск туров (дельфийская техника)

- экспертов дается задание и они выск по проблеме без аргументации.

- все мнения всех экспертов в общем виде высылаются для того, чтобы они аргументировали свою точку зрения по каждому мнению.

- обобщение и рассылается до тех пор пока мнения не совпадут.

4. коллективный опрос в несколько туров. Вырабатывает коллективное решение проблемы.

Кач методы иссл-я

Классификация основание	Количеств переменные	Кач-ные перменные
В зависимости от теоретико-методол классификации	Реалистичн подход, достоверность знания, объективность знания, описание логич связей между переменными	Феноменологичны, относительность знания, релятивизм, описание конкртеного частностного случая
В замисимости от фокуса анализа	Макроанализ, фокусировка на общих проблемах, в центре внимания обществ структуры	Микроанализ, в центре внимания человек с его внутр субъективными оценками и мнениями.
Единицы анализа	Факты и события	Субъект мнения и оценки
В завис-ти от иссл целей и задач	Описание глубокое события, поиск причинно-следств связей	Частное субъективное понимание в рамках конкр понимания события.
В завис-ти от стиля	Статистич данные	!!!ни в коем случае о статистике. Тенденции, актуализация проблемн тем.
По надежности (обоснованности)
В завис-ти от степени формализации	Максимальная	Минимальная
По логике анализа	Дедуктивная	Индуктивная

Vybory2011.msk.ru

Семинар. 24.10.2011