- •Учебно-методический комплекс по дисциплине «социология»
- •1. Учебная программа дисциплины – sillabus
- •1.1 Данные о преподавателе:
- •1.2 Данные о дисциплине: Учебный курс – «Социология»
- •1.5. Краткое описание дисциплины.
- •1.6. График выполнения и сдачи заданий по дисциплинам:
- •1.7 Список литературы:
- •Основная литература:
- •1.8 Информация по оценке
- •1.9. Политика и процедура (требования, предъявляемые студентам в процессе изучения курса)
- •2.Учебно-методические материалы по дисциплине
- •2.1. Тематический план курса
- •2.2. Тезисы лекционных занятий
- •Раздел 1. Социология как наука
- •Тема 1.1. Социология как наука (объект, предмет, структура)
- •1. Предметное разграничение социологии с другими социогуманитарными дисциплинами (философией, историей, психологией).
- •Структура и уровни социологического знания.
- •5.Функции социологии как науки.
- •Тема 1.2. Основные этапы становления и развития социологии (социально-философские и исторические предпосылки).
- •2. Классический период.
- •5. Становление и развитие казахстанской социологии.
- •Раздел 2. Прикладная социология: методология и методы.
- •Тема 2.1. Программа социологического исследования.
- •1. Понятие «общественное мнение».
- •2. Программа социологического исследования и ее основные элементы: объект и предмет, цель и задачи, гипотезы, выборка, методы, обработка данных и их анализ, аналитический отчет.
- •Тема 2.2. Методы социологического исследования
- •1. Количественные методы исследования.
- •2. Качественные методы исследования.
- •Раздел 3. Элементы социальной жизни.
- •Тема 3.1. Общество как социальная система.
- •2. Типологии общества.
- •Тема 3.2. Культура как фактор социальных изменений
- •3. Виды культур: концепции массовой культуры в социологии, элитарной культуры, субкультура, контркультура
- •Тема 3.3. Социальные институты.
- •2. Функции и структура социальных институтов.
- •Тема 3.4. Социальная структура и социальная стратификация.
- •1. Понятие социальной структуры общества. Основные элементы социальной структуры.
- •2. Понятие «социальное неравенство» и «социальная стратификация».
- •Тема 3.5. Личность в системе социального взаимодействия (социализация личности). Теория идентичности.
- •Тема 3.6. Девиация и социальный контроль.
- •2.3. Планы семинарских занятий.
- •Тема 1.1. Социология в структуре социально-гуманитарных наук.
- •Тема 1.2. Основные направления в истории социологии.
- •Тема 2.1. Программа социологического исследования.
- •Тема 3.1. Общество как социальная система.
- •Тема 3.2. Социальные институты и социальные процессы.
- •Тема 3.3. Социальная структура и социальная стратификация.
- •Тема 3.4. Социологическая характеристика личности. Социализация. Теория идентичности.
- •Тема 3.5. Девиация и социальный контроль.
- •2.5. Планы занятий в рамках самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя (срсп).
- •Раздел 4. Теории среднего уровня.
- •Тема 4.1. Социологические теории в трудах современных социологов п. Бергера, п. Монсона, п. Сорокина.
- •Тема 4.2. Экономическая социология и социология управления
- •Тема 4.3. Социология семьи
- •Тема 4.4. Социология образования
- •Тема 4.5. Социология гендера
- •Тема 4.6. Социология молодежи
- •Тема 4.7. Социология коммуникаций.
- •Тема 4.8. Социология религии
- •Тема 4.9. Социальные конфликты и логика их разрешения.
- •Раздел 5. Методология и методы социологического исследования
- •Тема 5. Разработка программы социологического исследования
- •Тема 5.1. Методы сбора социологической информации.
- •2.6. Планы занятий в рамках самостоятельной работы студентов.
- •2.6.1. Тематика письменных работ по курсу
- •2.7. Тестовые задания для самоконтроля по курсу «социология»
- •2.9. Экзаменационные вопросы по курсу «Социология».
- •Содержание
- •Учебно – методический комплекс по дисциплине «социология»
- •100012, Караганда, ул. Гоголя,38
1.8 Информация по оценке
Рейтинг – шкала
Форма контроля |
Содержание |
Баллы |
|
очная |
заочная |
||
1 |
2 |
3 |
4 |
1. Текущий контроль |
Баллы, определяемые в соответствии с блочно-рейтинговой системой оценки знаний, выставляемые на семинарском занятии за устные ответы и письменные работы студентов |
20 |
10 |
2. Рубежный контроль |
Баллы, определяемые в соответствие с блочно-рейтинговой системой оценки знаний, выставляемые по результатам самостоятельной работы студентов с преподавателем. |
30 |
20 |
3. Домашний контроль |
Баллы, определяемые в соответствие с блочно-рейтинговой системой оценки знаний, выставляемые по результатам самостоятельной работы студентов (Реферат, подготовка к коллоквиуму и др. формы самостоятельной работы) |
10 |
30 |
4. Итоговый контроль |
Баллы, определяемые в соответствие с блочно-рейтинговой системой оценки знаний, выставляемые по результатам устного ответа на зачете |
40 |
40 |
Всего: |
100 |
100 |
|
1.9. Политика и процедура (требования, предъявляемые студентам в процессе изучения курса)
Студент обязан:
Принимать активное участие в работе лекционных и семинарских занятий. Выполнять самостоятельную работу в соответствии с установленным преподавателем графиком.
Посещать все виды занятий и выполнять требуемый объем работы.
На занятия приходить своевременно, без опозданий.
Соответствовать требованиям администрации ВУЗа относительно поведения на занятиях, а также после занятий.
2.Учебно-методические материалы по дисциплине
Всего кредитов - 2
2.1. Тематический план курса
Наименование тем |
Лек |
Сем |
СРСП |
СРС
|
Раздел 1. Социология как наука.
|
||||
Тема 1.1. Социология как наука (объект, предмет, структура) |
1 |
1 |
- |
|
Тема 1.2. Основные этапы становления и развития социологии (социально-философские и исторические предпосылки). |
4 |
4 |
- |
|
Раздел 2. Прикладная социология: методология и методы |
||||
Тема 2.1. Программа социологического исследования. |
1 |
2 |
|
|
Тема 2.2. Методы социологического исследования |
1 |
- |
|
|
Раздел 3. Элементы социальной жизни.
|
||||
Тема 3.1. Общество как социальная система. |
2 |
2 |
|
|
Тема 3.2. Культура как фактор социальных изменений |
1 |
|
|
|
Тема 3.3. Социальные институты |
1 |
1 |
- |
|
Тема 3.4. Социальная структура и и социальная стратификация. |
2 |
2 |
- |
|
Тема 3.5. Личность в системе социального взаимодействия (социализация личности). Теория идентичности. |
1 |
2 |
- |
|
Тема 3.6. Девиация и социальный контроль. |
1 |
1 |
- |
|
Раздел 4. Теории среднего уровня.
|
||||
Тема 4.1. Социологические теории в трудах современных социологов П.Бергера, П.Монсона, П.Сорокина |
|
|
3 |
3 |
Тема 4.2. Экономическая социология и социология управления |
- |
- |
2 |
2 |
Тема 4.3. Социология семьи. |
|
|
3 |
3 |
Тема.4.4. Социология образования. |
- |
- |
3 |
3 |
Тема.4.5.Социология гендера. |
- |
- |
3 |
3 |
Тема.4.6.Социология молодежи. |
- |
- |
3 |
3 |
Тема.4.7.Социология коммуникаций. |
- |
- |
3 |
3 |
Тема.4.8.Социология религии. |
- |
|
3 |
3 |
Тема 4.9. Социальные конфликты и логика их разрешения. |
|
|
2 |
2 |
Раздел 5. Методология и методы социологического исследования |
||||
Тема 5.1. Разработка программы социологического исследования |
|
|
3 |
3 |
Тема 5.2. Методы сбора социологической информации |
|
|
2 |
2 |
ВСЕГО |
15 |
15 |
30 |
30 |