Министерство образования и науки Республики Казахстан

Карагандинский государственный университет

имени Е.А. Букетова

Экономический факультет

Кафедра Маркетинга

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

ПО ДИСЦИПЛИНЕ

ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ

для специальности 5B090200 «Туризм»

Караганды

2012

Составители: Усенова Д.М. старший преподаватель

В учебно-методическом комплексе изложены содержание, характер, тенденции и основополагающие принципы развития туризма. Учебно-методический комплекс предназначен для подготовки специалистов сферы туризма в соответствии с Государственным образовательным стандартом «Туризм», в котором комплексно изложены важнейшие теоретико-методологические и практические аспекты туристской деятельности.

УМК разработано в соответствии с государственным общеобразовательным стандартом образования Республики Казахстан

ГОСО РК 3.08.368-2006

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Введение в специальность» для специальности 5B090200–«Туризм» / Сост. Д.М.Усенова. – Караганды: Изд-во КарГУ, 2012. – 74 с.

©Карагандинский государственный университет, 2012

1. УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ – SYLLABUS

1.1. Данные о преподавателе:

Усенова Дана Мадиевна – ст. преподаватель,

e-mail: mag9@mail.ru

Кафедра Маркетинга находится в Главном корпусе, кабинет 317

1.2. Данные о дисциплине:

Введение в специальность

Кредитов – 1

Место проведения: главный корпус

Выписка из учебного плана:

Форма обучения	Срок обучения	Курс	Семестр	Кредиты	Лекции	Семинары	СРСП	СРС	Всего	Форма контроля
очная	4	1	1	1	15	15	30	30	90	тесты

1.3. Пререквизиты: для усвоения курса дисциплины студент должен знать базовый минимум по дисциплинам «география», «экология», должен иметь представление о региональных и глобальных проблемах.

1.4. Постреквизиты: изучение дисциплины «Введение в специальность» дает навыки, необходимые при изучении: Основы туризмологии. Организация предпринимательской деятельности в туризме.Инфраструктура туризма.Маркетинг туризма.Экономика туризма.

1.5. Краткое описание курса

Курс «Введение в специальность» является составной частью науки о туристской деятельности и предназначен для изучения студентами специальности «Туризм».

В Учебно-методическом комплексе изложены основные понятия туризма, виды, средства, методы и формы туристской деятельности. Рассматриваются экономические аспекты туризма, а также мотивация туристских поездок

Целью курса «Введение в специальность» является формирование у студентов теоретических знаний умений и навыков, призванных обеспечить их квалифицированность и профессиональность в качестве специалистов туристской деятельности.

Основными задачами изучения дисциплины является следующее:

1. Изучение понятийного аппарата туристской деятельности, ее особенностей и характерных черт,

2. Ознакомление с функциями участников туризма;

3. Изучение источников и компонентов туристского продукта и условий его формирования;

4. Ознакомление с основными составляющими туристской индустрии как отрасли, механизмом их взаимодействия; а также с влиянием туристской отрасли на экономику страны;

5. Овладеть методами расчета показателей развития туризма.

Студент при изучении дисциплины должен:

• изучить теоретические вопросы курса по мере чтения лекционного материала с привлечением основных учебных пособий, рекомендуемых для студентов-экономистов высшей школы;

• должен иметь представление о понятиях и основном содержании туризма как пространственном социально-экономическом явлении: обусловленность и предпосылки развития, место и роль в системе отраслей народного хозяйства, факторы и условия развития в эпоху научно-технической революции, туристские ресурсы, производство туристского продукта и его продвижение на рынке;

• закрепить полученные знания с помощью семинарских занятий, изучения научной и публицистической периодической печати, СМИ.

• проверить полученные знания с помощью контрольных работ, заданий, тестов;

• закрепить и углубить полученные знания в процессе написания рефератов (докладов) по изучаемому курс

1.6 Результаты обучения

Предметные компетенции:

- освоение теоретико-методологическими основами туристской деятельности, детальным познанием туристской терминологии, специфики туристской индустрии и ее составляющих;

- формулировать собственную позицию по обсуждаемым вопросам, использовать для ее аргументации теоретические сведения;

- представлять результаты познавательной деятельности в формах реферата, исследовательского проекта.

Надпредметные компетенции:

- приобретение начальных практических навыков работы в сфере туризма,

- овладение понятийным аппаратом, позволяющим освоить будущую профессию;

- готовность к планированию работы в объектах индустрии туризма и гостеприимства.

1.7. График выполнения и сдачи заданий по дисциплине:

№	Виды работ	Цель и содержание	Ссылка на список рекомендован-ной литература	Продолжитель- ность выполнения	Форма контроля	Баллы	Форма отчетности	Сроки сдачи
1	2	3	4	5	6	7	8	9
1	Реферат	Основной доклад по теме	Согласно теме семинара	Неделя	Рефе-рат, доклад	15-30	Текст реферата и доклад на семинаре	1-15 недели
2	Оппониро- вание-	Содок-лад	Согласно теме семинара	Неделя	Рефе-рат, доклад		Факт выступле-ния на семинаре	1-15 недели
3	Выполне- ние заданий СРСП	Развитие аналитических и познавательных способнос-тей	Согласно теме семинара	Неделя	Рефе-рат, доклад		Проверка выполнения задания, способ-ность ответа на вопросы	1-15 недели
4	Промежу-точный контроль в виде письмен-ной работы	Провер-ка способности мыслить социоло-гически	1 работа - согласно темам 1-4, 2 работа - согласно темам 5-11.	7,14 неделя	Тест	15-30	Тест	7, 14 недели
5	Экзамен	Комплексная проверка знаний		Согласно расписа-нию	Итого-вый тест	20-40	Тест	По Графи-ку

1.8. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Основная литература:

1. Квартальнов В.А. Теория и практика туризма: Учебник. – М.: Финансы и статистика, 2003. – 627с.

2. Волков Ю.Ф. Гостиничный и туристский бизнес : учеб. пособие / Ю. Ф. Волков. - 2-е изд. - Ростов н/Д : Феникс, 2009. - 635 с. - (Высшее образование). - Библиогр.: с. 632-635.

3. Биржаков М.Б. Введение в туризм: Учебник. – СПб.: «Издательский дом Герда», 2004. – 448с.

4. Жукова М.А. Индустрия туризма: менеджмент организации. – М.: Финансы и статистика, 2003. – 200с.

5. Ефремова М.В. Основы технологии туристского бизнеса: Учебное пособие. – М.: Издательство «Ось-89», 2001. – 192с.

6. Вуколов В.Н. История и теория международного туризма. – Алматы, 2002. – 221с.

7. Вуколов В.Н. Введение в специальность. – Алматы, 1995.

8. Квартальнов В.А. Туризм: Учебник. – М.: Финансы и статистика, 2002. – 320с.

Дополнительная литература:

1. Соколова М.В. История туризма: Учеб. пособие. – М.: Мастрство, 2002. – 352с.

2. Уокер Дж.Р. Введение в гостеприимство: Учебное пособие/ Пер. с англ. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2002. – 607с.

3. Гостиничный и туристский бизнес. Под ред. Чудновского А.Д. – Ассоциация авторов и издателей «ТАНДЕМ». Издательство «ЭКМОС», 2000. – 352с.

4. Проурзин Л.Ю. Туризм как экономический приоритет. – М.: Новый век, 2004. – 216с.

5. Дуйсен Г.М. Основы формирования и развития индустрии туризма в Казахстане. – Алматы, 2002. – 94с.

6. Закон РК «О туристской деятельности».

7. Концепция развития туризма в РК от 6 марта 2001 г. №333.

Волков Ю.Ф. Гостиничный и туристский бизнес : учеб. пособие / Ю. Ф. Волков. - 2-е изд. - Ростов н/Д : Феникс, 2009. - 635 с. - (Высшее образование). - Библиогр.: с. 632-635.

1.9. Информация по оценке

Текущий контроль:

• посещение лекционных и семинарских занятий;

• ведение конспектов лекций, семинарских занятий

• подготовка и активное участие в семинарских занятиях.

Промежуточный контроль:

• выполнение заданий СРСП (заполнение аналитических и сопоставительных таблиц, решение задач и выполнение других заданий);

• предусмотрено 2 промежуточных контроля в виде контрольного устного ответа.

Домашний контроль:

• написание реферата по выбранной теме;

• текст содоклада по выбранной теме.

Рейтинг-шкала

Формы контроля	Содержание	баллы
Текущий контроль	Работа на семинаре	15-30
Промежуточный контроль	2 письменные работы (8 баллов каждая), задания СРСП (балл указан по тексту СРСП)	15-30
Итоговый контроль	Экзамен	20-40
Всего		50-100

1.10. Политика и процедуры: Административные требования к студентам в процессе изучения:

Отсутствие реферата к сроку	Минус 5 баллов
Отсутствие содоклада к сроку	Минус 2 балла
Отсутствие выполненного задания СРСП	Минус баллы согласно теме занятия
Отсутствие на промежуточном контроле	Минус 8 баллов
Опоздания, пропуски	Минус баллы из текущего контроля