Тема 3.5. Девиация и социальный контроль.

1. Понятие «девиация» и «делинквенция» в социологии.

2. Типы девиантного поведения.

3. Теория социальной аномии (Э. Дюркгейм, Р. Мертон).

5. Социальный контроль, социальные санкции и их функции в обществе.

Задания:

1. Изучить признаки и критерии девиантного и делинквентного поведения в обществе.

2. Сравнить уровень девиации в современных обществах в зависимости от их типа.

3. Предложить меры по контролю и социальной терапии девиации.

Методические рекомендации:

1. В рамках первого вопроса необходимо рассмотреть понятие девиации и делинквенции. Привести примеры.

2. В рамках второго вопроса проанализировать классификацию девиантного поведения, предлагаемую Р. Мертоном, а также разобрать такие виды девиаций как: культурные и психические девиации; индивидуальные и групповые девиации; первичные и вторичные девиации; культурно одобряемые девиации. Привести примеры.

3. В рамках третьего вопроса разобрать теории социальной аномии Э. Дюркгейма, Р. Мертона.

4. Проанализировать понятие «социальный контроль», а также его осуществление через социальные санкции (поощрения и наказания).

Основная литература: 5, 6, 10, 12, 13, 16, 18, 23, 24, 29, 31, 42, 43, 45, 48, 49, 50, 55, 59, 62, 65, 68, 71, 79, 88

Дополнительная литература: 6, 33, 34, 35, 37, 85, 110, 113, 114, 115, 116, 121, 122, 123

Научные труды ППС: 15, 21

2.4. Планы лабораторных занятий (учебными планами специальности не предусмотрены).

2.5. Планы занятий в рамках самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя (срсп).

Раздел 4. Теории среднего уровня.

Тема 4.1. Социологические теории в трудах современных социологов п. Бергера, п. Монсона, п. Сорокина.

Задания:

1. Теория институтов и социализации: прочитать главы № 4 и 5 («Человек в обществе», «Общество в человеке») работы П. Бергера «Приглашение в социологию».

2. Теория институтов и социологическая методология: прочитать главы № 1 «Лодка на аллеях парка» и №2 «Что может социология» работы П. Монсона «Лодка на аллеях парка».

3. Теория социальной стратификации: прочитать главу «Социальная стратификация и социальная мобильность» в работе П. Сорокина «Человек. Цивилизация. Общество».

Форма проведения – устный опрос.

Методические рекомендации:

1. При чтении текстов обратить внимание на основные понятия, используемые авторами, примеры, иллюстрирующие теоретические позиции авторов.

2. На основе прочитанных текстов составить критический анализ позиций авторов.

3. Привести собственные примеры, иллюстрирующие позиции авторов.

Основная литература: 5, 50, 101

Научные труды ППС: 2, 11, 12, 20

Тема 4.2. Экономическая социология и социология управления

1. Предмет экономической социологии.

2. Понятие социальное и экономическое.

3. Экономика как социальный институт.

4. Предмет социологии управления.

5. Теории управления.

6. Организационная культура.

Задания:

1. На основе изучения зарубежной и отечественной литературы продемонстрируйте процесс становления экономической социологии как научной дисциплины.

2. Определите основные подходы в понимании объекта и предмета экономической социологии. Попробуйте обозначить их сильные и слабые стороны.

3. С помощью учебной и научной литературы ознакомьтесь с содержанием основных понятий экономической социологии.

4. Используя журнал «Социологические исследования», интернет-публикации, определите основную проблематику исследований в области экономической социологии в 1990-е гг. и в 2000 – е гг.

5. Определите, какие факторы внутренней и внешней среды влияют на эффективность функционирования организации, в которой вы учитесь. Проранжируйте их с точки зрения приоритетности при принятии управленческого решения.

6. Попытайтесь определить, какие методы непосредственного управленческого воздействия используются вашим руководством на уровне личности, группы и организации в целом.

Форма проведения – устный опрос.

Методические рекомендации:

1. Необходимо обозначить предметную область экономической социологии, ее связь с другими науками и специальными социологическими теориями.

2. Проанализировать понятия социального и экономического, найти области их взаимодействия в обществе. Рассмотреть экономику как критерий социального неравенства в современном обществе.

3.Дать анализ экономики как социального института, определить его структуру, указать функции.

4. Необходимо обозначить предметную область социологии управления, ее связь с другими науками и специальными социологическими теориями.

5. Проанализировать основные теории управления: Ф. Тейлора, А. Файоля, Э. Мэйо, теории Х - Макгрегора и Y-Макгрегора.

6. Дать понятия организационной культуры. Проанализировать структурные компоненты организационной культуры, определить ее функции и способы изучения.

Основная литература: 5, 6, 10, 12, 16, 20, 23, 24, 27, 30, 31, 42, 43, 45, 49, 50, 59, 61, 62, 66, 68, 71, 74, 79, 88

Дополнительная литература: 18, 22, 30, 31, 32 ,37, 55