- •Учебно-методический комплекс по дисциплине «социология»
- •1. Учебная программа дисциплины – sillabus
- •1.1 Данные о преподавателе:
- •1.2 Данные о дисциплине: Учебный курс – «Социология»
- •1.5. Краткое описание дисциплины.
- •1.6. График выполнения и сдачи заданий по дисциплинам:
- •1.7 Список литературы:
- •Основная литература:
- •1.8 Информация по оценке
- •1.9. Политика и процедура (требования, предъявляемые студентам в процессе изучения курса)
- •2.Учебно-методические материалы по дисциплине
- •2.1. Тематический план курса
- •2.2. Тезисы лекционных занятий
- •Раздел 1. Социология как наука
- •Тема 1.1. Социология как наука (объект, предмет, структура)
- •1. Предметное разграничение социологии с другими социогуманитарными дисциплинами (философией, историей, психологией).
- •Структура и уровни социологического знания.
- •5.Функции социологии как науки.
- •Тема 1.2. Основные этапы становления и развития социологии (социально-философские и исторические предпосылки).
- •2. Классический период.
- •5. Становление и развитие казахстанской социологии.
- •Раздел 2. Прикладная социология: методология и методы.
- •Тема 2.1. Программа социологического исследования.
- •1. Понятие «общественное мнение».
- •2. Программа социологического исследования и ее основные элементы: объект и предмет, цель и задачи, гипотезы, выборка, методы, обработка данных и их анализ, аналитический отчет.
- •Тема 2.2. Методы социологического исследования
- •1. Количественные методы исследования.
- •2. Качественные методы исследования.
- •Раздел 3. Элементы социальной жизни.
- •Тема 3.1. Общество как социальная система.
- •2. Типологии общества.
- •Тема 3.2. Культура как фактор социальных изменений
- •3. Виды культур: концепции массовой культуры в социологии, элитарной культуры, субкультура, контркультура
- •Тема 3.3. Социальные институты.
- •2. Функции и структура социальных институтов.
- •Тема 3.4. Социальная структура и социальная стратификация.
- •1. Понятие социальной структуры общества. Основные элементы социальной структуры.
- •2. Понятие «социальное неравенство» и «социальная стратификация».
- •Тема 3.5. Личность в системе социального взаимодействия (социализация личности). Теория идентичности.
- •Тема 3.6. Девиация и социальный контроль.
- •2.3. Планы семинарских занятий.
- •Тема 1.1. Социология в структуре социально-гуманитарных наук.
- •Тема 1.2. Основные направления в истории социологии.
- •Тема 2.1. Программа социологического исследования.
- •Тема 3.1. Общество как социальная система.
- •Тема 3.2. Социальные институты и социальные процессы.
- •Тема 3.3. Социальная структура и социальная стратификация.
- •Тема 3.4. Социологическая характеристика личности. Социализация. Теория идентичности.
- •Тема 3.5. Девиация и социальный контроль.
- •2.5. Планы занятий в рамках самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя (срсп).
- •Раздел 4. Теории среднего уровня.
- •Тема 4.1. Социологические теории в трудах современных социологов п. Бергера, п. Монсона, п. Сорокина.
- •Тема 4.2. Экономическая социология и социология управления
- •Тема 4.3. Социология семьи
- •Тема 4.4. Социология образования
- •Тема 4.5. Социология гендера
- •Тема 4.6. Социология молодежи
- •Тема 4.7. Социология коммуникаций.
- •Тема 4.8. Социология религии
- •Тема 4.9. Социальные конфликты и логика их разрешения.
- •Раздел 5. Методология и методы социологического исследования
- •Тема 5. Разработка программы социологического исследования
- •Тема 5.1. Методы сбора социологической информации.
- •2.6. Планы занятий в рамках самостоятельной работы студентов.
- •2.6.1. Тематика письменных работ по курсу
- •2.7. Тестовые задания для самоконтроля по курсу «социология»
- •2.9. Экзаменационные вопросы по курсу «Социология».
- •Содержание
- •Учебно – методический комплекс по дисциплине «социология»
- •100012, Караганда, ул. Гоголя,38
Тема 4.9. Социальные конфликты и логика их разрешения.
Понятие и виды социального конфликта
Специфика социальных конфликтов в современном мире.
Пути и методы разрешения социальных конфликтов
Задания:
Рассмотреть понятие социального конфликта, субъекты, объект конфликта.
Проанализировать теории социального конфликта (К.Маркса, Л.Козера, Р.Дарендорф и др.).
Изучить этапы эволюции конфликтов.
Определить пространственные, этнические, религиозные, культурные особенности социальных конфликтов в современном мире.
Смоделировать пути и методы разрешения социальных конфликтов.
Форма проведения – устный опрос.
Методические рекомендации:
1. Необходимо разобрать понятие социального конфликта, дефиниции в рамках различных социологических теорий. Дать анализ субъектов и объектов конфликта.
2.Сравнить основные теории социального конфликта (К.Маркса, Л.Козера, Р.Дарендорф и др.).
3.Определить этапы эволюции конфликтов.
4.Рассмотреть региональные, этнорелигиозные, социокультурные особенности социальных конфликтов в современном мире. 5.Определить пути и методы разрешения социальных конфликтов.
Основная литература: 5, 6, 10, 12, 13, 16, 18, 23, 24, 29, 31, 42, 43, 45, 48, 49, 50, 55, 59, 62, 65, 68, 71, 79, 88
Дополнительная литература: 6, 33, 34, 35, 37, 85, 110, 113, 114, 115, 116, 121, 122, 123
Раздел 5. Методология и методы социологического исследования
Тема 5. Разработка программы социологического исследования
Общий анализ методов прикладного социологического исследования.
Структура программы прикладного социологического исследования.
Задания:
Что вкладывается в понятие "организация социологического исследования"?
Какие виды планов используются при организации социологического исследования?
Понятие программы социологического исследования. Виды программ и их структура.
Проблема, предмет и объект социологического исследования.
Определение гипотезы социологического исследования.
Рабочий план и процедурная часть программы исследования
Подготовьте теоретическую часть программы социологического исследования по одной из актуальных для Вашего трудового коллектива, района, города, области, республики проблеме. Предложите проект программы на рецензию Вашим товарищам по учебной группе.
Форма проведения – устный опрос.
Методические рекомендации:
1. Необходимо провести общий анализ методов социологического исследования (качественные и количественные), процедур исследования.
2.Описать основные правила составления программы прикладного социологического исследования, структуру программы, проблему исследования и основные правила ее формулирования, объект и предмет исследования, цели и задачи исследования, эмпирическую интерпретацию и операционализацию основных понятий, гипотезу исследования и основные правила ее формулирования, выбор метода исследования, инструментарий исследования.
Основная литература: 7, 18, 23, 24, 27, 30, 36, 39, 52, 70, 79
Дополнительная литература: 7, 9, 10, 12, 13, 14, 16, 20, 21, 40, 41, 43, 44, 50, 53, 54, 58, 61, 70, 76, 84, 86, 93, 99, 104, 106, 107, 109, 110, 125
Научные труды ППС: 10, 22