Тема 5.1. Методы сбора социологической информации.

1. Метод наблюдения в социологии.

2. Метод анализа документов.

3. Эксперимент в социологии.

4. Социометрическое исследование.

5. Метод фокус-группы.

6. Анализ и техника обработки эмпирических социологических исследований

Задания:

1. Анкетирование и его разновидности. Анкета как основной инструмент опроса. Классификация вопросов в анкетировании.

2. Специфика интервью как особой формы социологического опроса. Анкетирование и интервью в социологическом исследовании, их сочетание с другими методами сбора информации.

3. Рассмотреть соотношение метода наблюдения с другими социологическими методами. Этапы и процедуры применения метода наблюдения в социологическом исследовании. Особенности использования различных видов наблюдения в практике социологических исследований. Анализ результатов наблюдения и их использование.

4. Изучение документов как метод социологического исследования. Документ как важнейший источник социологической информации. Контент-анализ документов. Способы контроля за достоверностью и надежностью результатов анализа документации. Процедуры проведения контент-анализа документов.

5. Общая характеристика эксперимента как метода социологического исследования. Классификация социологических экспериментов. Главные требования к организации эксперимента, примеры известных экспериментов.

6. Общая характеристика социометрического метода. Организация и этапы проведения социометрического опроса. Обработка и анализ результатов социометрических измерений. Перспективы развития и применения социометрического метода.

7. Метод фокус-группы: достоинства и недостатки его проведения.

Форма проведения – устный опрос.

Методические рекомендации:

1.Разработать групповой проект, в рамках которого будет составлена программа социологического исследования, где будет представлена вся структура программы (объект, предмет, цель, задачи, операционализация и интерпретация основных понятий, гипотезы, выборка) и будет использован один из социологических методов исследования.

2. Представить на проверку и защитить составленный проект в установленные сроки.

Основная литература: 7, 18, 23, 24, 27, 30, 36, 39, 52, 70, 79

Дополнительная литература: 7, 9, 10, 12, 13, 14, 16, 20, 21, 40, 41, 43, 44, 50, 53, 54, 58, 61, 70, 76, 84, 86, 93, 99, 104, 106, 107, 109, 110, 125

Научные труды ППС: 10, 22

2.6. Планы занятий в рамках самостоятельной работы студентов.

Самостоятельные работы студентов.

Материалы самоконтроля.

Для получения качественных знаний в области социологии, для самостоятельной подготовки к вышеозначенным вопросам, для самостоятельного усвоения теоретического материала, в целях самоподготовки используйте тестовые задания, приведенные в данном УМК.

Для проверки уровня подготовленности, рекомендуем студентам обратиться к электронным лекциям по данному курсу, использовать основную и дополнительную литературу, интернет – ресурсы.

Методические указания.

Основной задачей современной системы образования, в частности академического образования, является формирование у обучающихся навыков самостоятельной работы. Навыки самостоятельной работы способствуют развитию познавательных способностей, поисковых навыков, творческой инициативности, логического мышления и исследовательского потенциала студентов.

Самостоятельная работа выполняется студентами в рамках изучаемой дисциплины под руководством преподавателя, как в аудиторное (СРСП), так и во внеаудиторное время (СРС).

Организация самостоятельной работы студентов связана с выполнением следующих видов работ:

- подготовка письменной работы (доклад, реферат, контрольная работа, составление и презентация группового проекта);

- с поиском информации через Интернет, локальную сеть);

- собеседование (индивидуальное, групповое).

- апробация теоретических изысканий (участие в научной конференции, презентация доклада).

Результаты самостоятельной работы студента могут оформляться в виде конспекта, реферата, доклада, научной статьи, исследовательского проекта, эссе.

Подготовка реферата предваряется изучением того проблемного комплекса, который выбран студентом в качестве темы разработки.

1. Библиографический поиск и обзор литературы. Использовать литературу, предложенную библиотеками и интернет – ресурсами.

2.Составление плана реферата (доклада) и его согласование с руководителем.

3. Содержательное изложение материала по составленному плану. Текст реферата (доклада) должен быть четким, сжатым, не выходящим за рамки обозначенного вопроса. Любая письменная работа (доклад, реферат, курсовая, дипломная и т.д. включает список использованной литературы).

Требования к написанию реферата:

1. Объем реферата от 10-15 страниц (компьютерный текст) до 15-25 (рукописный текст).

2. Структура реферата: план, введение (определяются актуальность, цели и задачи исследования), глава 1, пункт 1.2. (изложение каждого параграфа, выводы), глава II, пункт 2.1. (изложение, в конце каждого параграфа выводы), заключение (основные выводы работы), список литературы (учебники, справочная литература, монографии, статьи, интернет - ресурсы).

Самостоятельно подготовить рефераты по темам пройденного курса, используя литературу из предложенного списка.