- •Безопасность жизнедеятельности
- •1. Актуальность и задачи курса
- •2. Классификация опасностей
- •3. Определение и измерение риска
- •Индивидуальный риск преждевременной смерти в результате различных причин (по е. Дж. Хенли и X. Кумамото)
- •4. Методология исследования риска
- •Сравнительная характеристика методик исследования риска
- •1. Человеческий фактор в проблеме безопасности
- •2. Понятие об анализаторах (механизм восприятия информации)
- •3. Общие свойства анализаторов
- •4. Зрительный анализатор, освещение и цвет
- •5. Слуховой анализатор и действие шума на человека
- •Акустические величины некоторых звуков в природе
- •2. Классификация мероприятий борьбы с шумом на пути его распространения.
- •3. Классификация мероприятий борьбы с шумом с помощью организационных и медицинских мероприятий.
- •4. Классификация мероприятий борьбы с шумом с помощью способов индивидуальной защиты.
- •1. Методы оценки психологических особенностей человека. Психодиагностический метод (тестирование)
- •2. Основные психологические особенности человека с точки зрения безопасности жизнедеятельности
- •2.1. Память
- •2.2. Внимание
- •2.3. Мышление
- •2.4. Риск и осторожность
- •2.5. Сенсомоторные реакции
- •2.6. Воля
- •2.7. Способности
- •2.8. Коммуникабельность
- •2.9. Застенчивость
- •2.10. Компетентность
- •2.11. Характер и темперамент
- •Типы темпераментов в зависимости от основных свойств нервно-психических процессов
- •2.12. Эмоции
- •2. Физическая деятельность человека
- •3. Физиологические критерии здсговья
- •Оценка физического состояния по величине мпк (во мл /мин /кг)
- •4. Умственная деятельность человека
- •Оценка напряженности работы операторов сельхозмашин
- •1. Психическая травма ( конфликты)
- •2. Алкоголь и алкоголизм
- •3. Наркотики и наркомания
- •4. Никотин и никотиномания
- •5. Утомление и переутомление.
- •6. Болезненные состояния (заболевание)
- •7. Особенности психофизиологического состояния подростков, женщин, и людей преклонного возраста
- •1. Оздоровительная физическая культура.
- •Максимально допустимая чсс при физических упражнениях
- •2. Медико-биологические средства
- •Суточная потребность в энергии взрослого трудоспособного населения, кДж, (ккал)
- •3. Психологические средства восстановления работоспособности
- •4. Профотбор и профориентация
- •2. Лучистая энергия солнца и жизнедеятельность человека
- •3. Сильные ветры
- •4. Атмосферные разряды
- •1. Грозные силы атмосферы
- •2. Наводнения и их последствия
- •3. Динамические явления на поверхности земли
- •4. Массовые пожары
- •5. Ориентирование на местности без компаса и карты
- •6. Живые предвестники стихийных бедствий
- •1. Спасательные и неотложные работы
- •2. Действия в районе урагана
- •3. Спасательные работы при наводнении
- •4. Ликвидация очагов массовых пожаров
- •1. Здоровье и окружающая среда
- •2. Загрязнение и самоочищение атмосферы
- •3. Последствия применения минеральных удобрений
- •4. Экологические проблемы
- •5. Урбанизация и здоровье населения
- •1. Природа радиоактивного излучения
- •2. Измерение радиоактивности
- •3. Радиация и жизнь
- •4. Острое поражение человека
- •5. Генетические последствия облучения
- •1. Требования безопасности к машинам и оборудованию на стадиях проектирования, изготовления, поставки и эксплуатации
- •2. Защита людей от действия опасных факторов техники
- •3. Эргономическая оценка рабочего места
- •4. Опасные явления, которые приводят к аварийно-преждевременному разрушению деталей машин
- •1. Особенности труда и характеристика работы с видеотерминалами
- •2. Основные вредные и опасные факторы
- •3. Правила охраны труда при эксплуатации электронно-вычислительных машин.
- •Сокращения, термины, определения, принятые в тексте
- •Нормируемые параметры микроклимата для помещений с вдт и пэвм
- •Уровни ионизации воздуха помещений при работе на вдт и пэвм (в соответствии с сн 2152-80)
- •Требования к видеотерминалам
- •4. Организация труда операторов
- •Частота перерывов в работе операторов
- •Без изменения экосистемы
- •1. Аварии на транспорте
- •2. Безопасность дорожного движения
- •3. Поведение детей на дороге
- •4. Изучение правил дорожного движения
- •1. Действие электрического тока на организм человека
- •2. Рекомендации по электробезопасности вне помещений
- •3. Электробезопасность при пользовании электроэнергией
- •4. Правила оказания первой помощи
- •1. Общие требования пожарной безопасности
- •Данные мировой статистики
- •2. Сущность процесса горения
- •Огнестойкость дверного полотна
- •3. Классические способы борьбы с огнем
- •4. Пожарная профилактика
- •Степень пожарной безопасности вашего жилища
- •Влияние угарного и углектслого газа на состояние человека
- •Содержание
- •79005 М. Львів, вул. Костя Левицького, 4
- •7905 М. Львів, вул. Замарстинівська, 53
Степень пожарной безопасности вашего жилища
Названия помещений |
Да |
Нет |
Подвал: 1. Входная дверь в подвал всегда хорошо заперта. 2. Там хранятся легковоспламеняющиеся вещества. 3. Там поддерживается порядок, чистота, нет бесполезных вещей. 4. На отдушинах есть решетки во избежание попадания незатушенных окурков. 5. Котельная хорошо изолирована, не загромождена горючими материалами. Кухня: 6. Возле плиты есть вещи, которые могут воспламениться. 7. Есть утечка газа. 8. В кухне хранятся чистящие вещества. 9. Мусорный ящик плотно закрывается. 10. Электроприборы выключены. Общая комната: 11. Розетки перегружены. 12. Электропроводка хорошо изолирована. 13. Провода не проходят под ковром или вблизи источника тепла. 14. Телевизор хорошо вентилируется. 15. Пепельницы имеются в достаточном количестве. Лестница: 16. Пролет лестницы и площадка загромождены вещами Спальные комнаты: 17. Обогревательные приборы расположены слишком близко от постели. 18. Вы курите в постели. Ванная комната: 19. Поблизости от водогрейной колонки имеются легкозагорающиеся предметы. Чердак: 20. На чердаке чисто, нет ненужных вещей и пыли. 21. Он отапливается слишком сильно. 22. Дымоход проходит вблизи от легкозагорающихся предметов. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ВАШ ДОМ ГОРИТ!
Не забывайте, что первый враг как для вас, так и для пожарных, не огонь, а дым, который слепит и душит.
Чего никогда не нужно делать. Бороться с пламенем самостоятельно, не вызвав пожарных (если вы не справитесь с огнем за несколько секунд, его распространение может привести к большому пожару). Тушить пожар, который не может быть потушен имеющимися у вас средствами. Пытаться выйти через задымленный коридор или лестницу (дым очень токсичен, горячие газы могут также обжечь легкие). Спускаться по водосточным трубам и стоякам с помощью простыней (падение почти неизбежно). Прыгать из окна (начиная с четвертого этажа, каждый второй прыжок смертелен).
Что всегда нужно делать. Сохранять хладнокровие. Вызвать или послать кого-то вызвать пожарных. Бороться с пожаром в самом его начале, пытаясь тушить не огонь, а то, что горит. Принять необходимые меры спасения жизни.
1-й случай: выходы (коридоры, лестницы) не слишком заполнены дымом. Перекройте кран подачи газа, отключите ток. Закройте все двери в вашей квартире, чтобы избежать притока воздуха и распространения огня. Уходите по наиболее безопасному в данной ситуации пути (вы должны были изучить его в обычной обстановке). Дождитесь пожарных, чтобы информировать их и проводить на место пожара. Не возвращайтесь в здание без разрешения пожарных.
2-й случай: густой дым заполнил все выходы. Плотно закройте входную дверь вашей квартиры, законопатив все щели мокрыми тряпками (чтобы предотвратить проникание дыма). Увлажняя полотно двери, можно увеличить время ее сопротивления огню. Если дым уже проник в вашу квартиру, держитесь около пола: там всегда есть свежий воздух. Закройте рот и нос влажным платком или полотенцем. Встаньте у окна, чтобы пожарным было известно о вашем пребывании в квартире. Запомните: дубовая дверь толщиной 3 см сопротивляется огню в течение получаса! В городских условиях пожарным нужно всего несколько минут, чтобы прибыть на место пожара.
Огонь на лестничной клетке распространяется только в одном направлении — снизу вверх. Пожарные справляются с ним с помощью одного или двух малых брандспойтов за несколько минут. Поэтому, обнаружив, что единственный выход блокирован, сохраняйте спокойствие и старайтесь следовать приведенным выше советам.
В 1976 г. командование Парижской бригады пожарных совместно с телевидением практически продемонстрировало эффективность этих рекомендаций. В ходе субботней передачи телезрители увидели генерала Ферожа, командовавшего в то время Парижской бригадой, закрывшегося вместе с тележурналистами в квартире охваченного огнем дома. Плотно закрытая дверь выдержала натиск пламени, пока пожарные не потушили огонь и не освободили «пострадавших». Вся лестничная клетка была разрушена — так же, как и квартира напротив, дверь которой оставалась открытой.
Как вызвать пожарных? Устный вызов возможен, если вы находитесь в непосредственной близости от пожарной части. Телефонный вызов: вы набираете номер вызова пожарной охраны, или номер пожарной части вашего района (эти номера должны быть записаны поблизости от вашего телефонного аппарата). Отчетливо назовите ваш адрес, укажите подъезд, этаж. Кратко объясните мотив вызова: пожар в кухне, огонь в мусоропроводе и т.п.
Подробный адрес + краткая причина вызова = быстрая помощь.
Пострадавшие от угара и ожогов на пожаре. Токсичность пожаров. Во время пожара в атмосфере горящего помещения образуется множество токсичных газообразных веществ. Из них наиболее опасны угарный газ (СО, окись углерода) и углекислый газ (С02, двуокись углерода).
Пострадавшего от угара нужно вынести на свежий воздух, освободить его от одежды, утрудняющим дыхание. До прибытия медицинской помощи проводить искусственное дыхание и растирание тела.
Таблиця 16.4