- •Безопасность жизнедеятельности
- •1. Актуальность и задачи курса
- •2. Классификация опасностей
- •3. Определение и измерение риска
- •Индивидуальный риск преждевременной смерти в результате различных причин (по е. Дж. Хенли и X. Кумамото)
- •4. Методология исследования риска
- •Сравнительная характеристика методик исследования риска
- •1. Человеческий фактор в проблеме безопасности
- •2. Понятие об анализаторах (механизм восприятия информации)
- •3. Общие свойства анализаторов
- •4. Зрительный анализатор, освещение и цвет
- •5. Слуховой анализатор и действие шума на человека
- •Акустические величины некоторых звуков в природе
- •2. Классификация мероприятий борьбы с шумом на пути его распространения.
- •3. Классификация мероприятий борьбы с шумом с помощью организационных и медицинских мероприятий.
- •4. Классификация мероприятий борьбы с шумом с помощью способов индивидуальной защиты.
- •1. Методы оценки психологических особенностей человека. Психодиагностический метод (тестирование)
- •2. Основные психологические особенности человека с точки зрения безопасности жизнедеятельности
- •2.1. Память
- •2.2. Внимание
- •2.3. Мышление
- •2.4. Риск и осторожность
- •2.5. Сенсомоторные реакции
- •2.6. Воля
- •2.7. Способности
- •2.8. Коммуникабельность
- •2.9. Застенчивость
- •2.10. Компетентность
- •2.11. Характер и темперамент
- •Типы темпераментов в зависимости от основных свойств нервно-психических процессов
- •2.12. Эмоции
- •2. Физическая деятельность человека
- •3. Физиологические критерии здсговья
- •Оценка физического состояния по величине мпк (во мл /мин /кг)
- •4. Умственная деятельность человека
- •Оценка напряженности работы операторов сельхозмашин
- •1. Психическая травма ( конфликты)
- •2. Алкоголь и алкоголизм
- •3. Наркотики и наркомания
- •4. Никотин и никотиномания
- •5. Утомление и переутомление.
- •6. Болезненные состояния (заболевание)
- •7. Особенности психофизиологического состояния подростков, женщин, и людей преклонного возраста
- •1. Оздоровительная физическая культура.
- •Максимально допустимая чсс при физических упражнениях
- •2. Медико-биологические средства
- •Суточная потребность в энергии взрослого трудоспособного населения, кДж, (ккал)
- •3. Психологические средства восстановления работоспособности
- •4. Профотбор и профориентация
- •2. Лучистая энергия солнца и жизнедеятельность человека
- •3. Сильные ветры
- •4. Атмосферные разряды
- •1. Грозные силы атмосферы
- •2. Наводнения и их последствия
- •3. Динамические явления на поверхности земли
- •4. Массовые пожары
- •5. Ориентирование на местности без компаса и карты
- •6. Живые предвестники стихийных бедствий
- •1. Спасательные и неотложные работы
- •2. Действия в районе урагана
- •3. Спасательные работы при наводнении
- •4. Ликвидация очагов массовых пожаров
- •1. Здоровье и окружающая среда
- •2. Загрязнение и самоочищение атмосферы
- •3. Последствия применения минеральных удобрений
- •4. Экологические проблемы
- •5. Урбанизация и здоровье населения
- •1. Природа радиоактивного излучения
- •2. Измерение радиоактивности
- •3. Радиация и жизнь
- •4. Острое поражение человека
- •5. Генетические последствия облучения
- •1. Требования безопасности к машинам и оборудованию на стадиях проектирования, изготовления, поставки и эксплуатации
- •2. Защита людей от действия опасных факторов техники
- •3. Эргономическая оценка рабочего места
- •4. Опасные явления, которые приводят к аварийно-преждевременному разрушению деталей машин
- •1. Особенности труда и характеристика работы с видеотерминалами
- •2. Основные вредные и опасные факторы
- •3. Правила охраны труда при эксплуатации электронно-вычислительных машин.
- •Сокращения, термины, определения, принятые в тексте
- •Нормируемые параметры микроклимата для помещений с вдт и пэвм
- •Уровни ионизации воздуха помещений при работе на вдт и пэвм (в соответствии с сн 2152-80)
- •Требования к видеотерминалам
- •4. Организация труда операторов
- •Частота перерывов в работе операторов
- •Без изменения экосистемы
- •1. Аварии на транспорте
- •2. Безопасность дорожного движения
- •3. Поведение детей на дороге
- •4. Изучение правил дорожного движения
- •1. Действие электрического тока на организм человека
- •2. Рекомендации по электробезопасности вне помещений
- •3. Электробезопасность при пользовании электроэнергией
- •4. Правила оказания первой помощи
- •1. Общие требования пожарной безопасности
- •Данные мировой статистики
- •2. Сущность процесса горения
- •Огнестойкость дверного полотна
- •3. Классические способы борьбы с огнем
- •4. Пожарная профилактика
- •Степень пожарной безопасности вашего жилища
- •Влияние угарного и углектслого газа на состояние человека
- •Содержание
- •79005 М. Львів, вул. Костя Левицького, 4
- •7905 М. Львів, вул. Замарстинівська, 53
2.11. Характер и темперамент
Характер — совокупность наиболее устойчивых психических черт личности данного человека, проявляющихся в его поступках и действиях. Черты характера позволяют в известной мере видеть поведение человека в различных жизненных ситуациях. Основные черты характера можно разделить на четыре группы:
I — выражает отношение человека к общественным явлениям и событиям: мужество или трусость, принципиальность или беспринципность, оптимизм или пессимизм.
II — определяет отношение человека к другим людям: общительность или замкнутость, откровенность или скрытость, чуткость или черствость, доверчивость или подозрительность, вежливость или грубость, правдивость или лживость.
III — выражает отношение человека к труду: трудолюбие или лености, аккуратность или небрежность, инициатива или косность, добросовестность или безответственность.
IV — определяет отношение человека к себе: высокая требовательность или самоуспокоенность, застенчивость или кичливость, эгоизм или альтруизм.
Характер человека многогранный, но он не представляет собою сумму отдельных психических черт. Эти черты находятся в сложном сочетании, некоторые из них являются ведущими и влияют не только на выбор профессии, но и на то, как человек работает.
Темперамент — индивидуальная особенность психики человека, в основе которой лежит соответствующий тип нервной системы. Он определяется силой, скоростью, напряженностью и уравновешенностью протекания психических процессов индивида, яркостью и стойкостью его эмоций и настроений.
Все разнообразие индивидуальных особенностей сводится к нескольким группам психотипов личности. Наиболее ранняя классификация типов человеческой личности принадлежит давногреческому врачу Гиппократу. Он соотносил свою классификацию с определенными физиологическими особенностями человеческого организма, гениально предусмотрев более поздний и современный подходы к этой проблеме. Гиппократ разделял людей на четыре категории в зависимости от преобладания в организме одного из четырех «соков»: крови, лимфы, желчи и черной желчи. Отсюда предложены им названия типов темперамента: сангвиник, флегматик, холерик, меланхолик.
Русский физиолог И.П. Павлов связал типы человеческих темпераментов с особенностями высшей нервной деятельности, такими как сила процессов возбуждения и торможения, которая зависит от работоспособности нервных клеток, уравновешенности и подвижности нервных процессов.
Сочетанием этих свойств И.П. Павлов характеризовал четыре основных типа нервной системы: сильный неуравновешенный подвижный; сильный уравновешенный подвижный; сильный уравновешенный инертный; слабый, неуравновешенный, подвижный.
Таблица 3.1
Типы темпераментов в зависимости от основных свойств нервно-психических процессов
Типы темпераментов |
Особенности нервно-психических процессов |
||
сила |
подвижность |
уравновешенность |
|
Холерический |
+ |
+ |
— |
Сангвинический |
+ |
+ |
+ |
Флегматический |
+ |
— |
+ |
Меланхолический |
— |
+ |
— |
Показателем силы является способность нервной системы выдерживать большие нагрузки. Это выражается в высокой работоспособности и выносливости к сильным раздражителям, в способности переносить большое нервно-психические напряжение, что проявляется в самообладании в опасных, экстремальных ситуациях.
От уравновешенности нервно-психических процессов зависят такие важные для безопасности труда качества, как отсутствие повышенной раздражительности и хорошая дисциплинированность.
Подвижность нервных процессов — это легкость перехода от состояния возбуждения к состоянию торможения и наоборот. Подвижность выражается в скорости привыкания к новой обстановке, легкости переключения к различным и особенно противоположным видам деятельности, в легкости переключения внимания и быстрого реагирования на опасные сигналы.
