Вопросы по дисциплине «психология труда»

1. Предмет, объект, цели, задачи психологии труда.

2. Проблема предмета психологии труда.

3. Методы психологии труда.

4. Экспериментальные методы психологии труда.

5. Неэкспериментальные методы психологии труда.

6. История развития психологии труда в России.

7. История развития психологии труда за рубежом.

8. Основные этапы развития субъекта труда.

9. Уровни профессионализма.

10. Формирование индивидуального стиля профессиональной деятельности.

11. Развитие профессионального самосознания.

12. Кризисы профессионального становления.

13. Профессиональные деструкции.

14. Психологические детерминанты и уровни профессиональных деструкций.

15. Уровни организации труда (индивидуальный, групповой, организационной, социальный).

16. Основные признаки значимости труда

17. Внешние и внутренние мотивационные факторы.

18. Факторы удовлетворенности трудом.

19. Проблема повышения трудовой мотивации.

20. Определение и роль функциональных состояний.

21. Классификация функциональных состояний.

22. Структура и методические подходы к диагностике функциональных состояний.

23. Виды функциональных состояний.

24. Методы исследования на рабочем месте.

25. Стресс и дистресс в труде.

26. Основные виды профессионального стресса (Н.В. Самоукина).

27. Причины «профессионального стресса».

28. Варианты проявления стресса в труде.

29. Понятие профессиограммы и психограммы.

30. Типы профессиграмм.

31. Содержание и структура профессиграмм.

32. Общая схема профессионального отбора.

33. Типичные ошибки при оценке кандидатов – претендентов.

34. Основные подходы к содержанию и структуре профессиограмм. Методы и схемы профессиографирования.

35. Уровни анализа трудовой деятельности.

36. Особенности профессиональной деятельности психолога, требования, предъявляемые к профессии.

37. Кадровая политика, ее основные этапы.

38. Проблема управления персоналом организации.

39. Технологии и методы управления пер­соналом в организации.

40. Основные теоретические подходы к проблеме формирования трудовой команды.

41. Особенности трудовой деятельности учителя. Факторы, влияющие на продуктивность трудовой деятельности учителя.

42. Профессиональный стресс учителей. Понятие «профессиональных заболеваний» учителя.

Литература

1. Зеер Э.Ф. Психология профессий. Екатеринбург: УГППУ, 2003. 244 с.

2. Зинченко В.П., Мунипов В.М. Основы эргономики. М.: Изд-во МГУ, 2005. 344 с.

3. Зинченко В.П., Мунипов В.М. Эргономика. Ориентированное на человека проектирование. М.: Тривола, 2005. 480 с.

4. Зинченко В.П., Моргунов Е.Б. Человек развивающийся: Очерки российской психологии. М.: Тривола, 2004. 304 с.

5. Кабаченко Т.С. Психология управления: В 2 ч. М.: Российское педагогическое общество. 2005. 323 с.

6. Климов Е.А. Введение в психологию труда. М.: Изд-во МГУ, 2008. 199 с.

7. Климов Е.А., Носкова О.Г. История психологии труда в России. М.: МГУ, 2002. 221 с.

8. Носкова О.Г. История психологии труда в России (1917-1957). М.: МГУ, 2005. 334 с.

9. Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения. Ростов-н/Д: "Феникс", 2004. 512 с.

10. Климов Е.А. Психология профессионала. М.: Изд-во "Институт практической психологии"; Воронеж: НПО "МОДЭК", 2006. 400 с.

11. Леонова А.Б., Чернышева О.Н. Психология труда и организационная психология: современное состояние и перспективы: Хрестоматия. М.: Родикс, 2005. 448 с.

12. Маркова А.К. Психология профессионализма. М.: Знание, 1996. 308 с.

13. Моргунов Е.Б. Конспекты по психологии: Личность и организация. М.: Тривола, 2006. 112 с.

14. Основы инженерной психологии: Учебник / Под ред. Б.Ф. Ломова. М.: Высшая школа, 1986. 448 с.

15. Основы конфликтологии. Учебное пособие / Под ред. В.Н. Кудрявцева. М.: Юристъ, 2007. 200 с.

16. Пряжников Н.С. Профессиональное и личностное самоопределение. М.: Изд-во "Институт практической психологии"; Воронеж: НПО "МОДЭК", 2005. 256 с.

17. Пряжников Н.С. Психологический смысл труда: Учебное пособие. М.: "Институт практической психологии"; Воронеж: НПО "МОДЭК", 2005. 352 с.

18. Пряжников Н.С. Теория и практика профессионального самоопределения: Учебное пособие. М.: МГППИ, 2006. 108 с.

19. Пряжников Н.С. Личность в эпоху продажности: Учебно-методическое пособие. М.: МПСИ; Воронеж: Изд-во НПО "МОДЭК", 2000. 224 с.

20. Психологическое сопровождение выбора профессии / Под ред. Л.М. Митиной. М.: МПСИ, Флинта, 2001. 184 с.

21. Самоукина Н.В. Психология и педагогика профессиональной деятельности. М.: Тандем, КМОС, 2005. 352 с.

22. Стрелков Ю.К. Психологическое содержание операторского труда. М.: Российское психологическое общество, 2004. 196 с.

23. Управление персоналом: Учебник для вузов / Под ред. Т.Ю. Базарова, Б.Л. Ереминой. М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 2005. 423 с.

24. Хрестоматия по инженерной психологии / Под ред. Б.А. Душкова. М.: Высшая школа, 2001. 287 с.

25. Шадриков В.Д. Проблемы системогенеза профессиональной деятельности. М.: Наука, 2002. 183 с.