9. Количественные методы

Одно в противоположностях и противопоставле­ниях, подчеркиваемых в связи с концепцией интуитивного понимания, повторяется особенно часто. В физике события объясняются строго и точно, с использованием количественных понятий и мате­матических формул, — социология же пытается понять историческое развитие в качественных понятиях, например, через конфликтующие тенден­ции и цели.

Против применения количественных и математи­ческих методов выступают не только историцисты; собственно говоря, обличением этих методов зани­маются даже авторы, придерживающиеся антиисго-рицистских взглядов. Но некоторые наиболее убедительные доводы, выдвигаемые против количе­ственных и математических методов, хорошо обри­совывают точку зрения историцизма, поэтому и имеет смысл их здесь обсудить.

Когда мы встречаемся с возражениями против применения в социологии количественных и матема­тических методов, на ум приходят факты их успешного использования в некоторых социальных науках. Как же в свете этого можно отрицать их применимость? [32]

Приведем характерные для историцистов контр­возражения.

Вполне согласен, скажет историцист, с вашими замечаниями; но все же статистические методы социальных наук и количественно-математические методы физики весьма отличаются друг от друга. В социальных науках нет ничего, что можно было бы сравнить с математически сформулированными причинными законами физики.

Рассмотрим, к примеру, физический закон (для света с любой длиной волны): чем уже отверстие, через которое проходит световой луч, тем больше угол отклонения. Физический закон такого типа имеет форму. «При определенных условиях, если величина А изменяется определенным способом, то величина В также изменяется некоторым предсказу­емым способом». В этом законе выражается зависи­мость одного измеримого количества от другого, причем сделано это в точных количественных понятиях. Физика успешно выражает в такой форме все свои законы. Чтобы достигнуть этого, она должна была представить физические качества в количест­венных понятиях. Например, необходимо было заменить качественное описание цвета, скажем яркого желто-зеленого, его количественным описа­нием как света определенной длины волны и определенной яркости. Количественное описание физических качеств — необходимая предпосылка количественной формулировки причинных физиче­ских законов. Это позволяет нам объяснить, почему что-либо происходит; например, если имеется закон, касающийся отношения между шириной отверстия и углом отклонения, мы можем дать причинное [33] объяснение увеличению угла отклонения, приняв во внимание уменьшение величины отверстия.

Причинное объяснение, по мнению историциста, следует применить и в социальных науках. Напри­мер, империализм можно объяснить в терминах промышленной экспансии. Но даже из этого примера становится ясно, насколько безнадежны попытки выразить социологические законы в количественных понятиях. Возьмем такую формулировку, как «тен­денция к территориальной экспансии возрастает с увеличением интенсивности индустриализации» (формулировку по крайней мере вразумительную, хотя, вероятно, и не являющуюся истинным описанием фактов), и мы обнаружим, что у нас нет метода измерения тенденции к экспансии или интенсивности индустриализации.

Подытоживая историцистские аргументы, на­правленные против количественно-математических методов, можно сказать, что задачу социолога историцисты видят в отыскании причинного объяс­нения исторических изменений с помощью таких социальных реальностей (entities), как, например, государство, экономическая система или форма правления. Поскольку не известно, как выражать качества этих реальностей в количественных поня­тиях, невозможно сформулировать и какие-либо количественные законы. Таким образом, причинные законы в социальных науках, если они вообще существуют, отличаются по своему характеру от соответствующих законов физики, будучи качест­венными, а не количественными и математическими. Если социологические законы и определяют степень чего-либо, то используют при этом весьма неопреде[34]ленные понятия и в лучшем случае дают очень грубую оценку (scaling).

Получается, что качества — физические или не-физические — можно оценить только интуитив­но. Следовательно, это говорит в пользу метода интуитивного понимания.