- •Technical support
- •Вінниця 2000
- •I 1 nhaltsverzeichnis
- •1 . Morphologische klassifikation der deutschen verben
- •Schwache verben
- •Starke verben
- •Besondere gruppe der schwachen verben
- •P 3 räteritopräsentia,
- •Verlieren - verlor - verloren;
- •2. Das präsens
- •Ich male wir malen
- •Ich schreibe wir schreiben
- •Vergessen - du vergisst, er vergisst
- •Ich bekomme oft Briefe von meiner Freundin.
- •Ich übersetze den Text.
- •3. Das präteritum
- •Ich bereite mich tüchtig
- •4. Das perfekt
- •Ich habe gesprochen,
- •Verstehen - verstand - verstanden,
- •Ich habe das nicht gewollt.
- •Ich habe das nicht machen wollen.
- •Ich habe das nicht gewollt.
- •Ich habe das nicht sagen wollen.
- •Ich habe heute gut geschlafen.
- •5. Das plusquamperfekt
- •6. Das futur
- •Ich werde arbeiten.
- •7. Der imperativ
- •Das Passiv:
- •8. Deklination der substantive
- •I 16 n den Ländern,
- •Im Hause,
- •Ich kenne diesen Herrn.
- •Im Kaukasus,
- •Suffixe der substantive
- •9. Pluralbildung der substantive
- •10. Deklination der adjektive
- •11. Das pronomen
- •Demonstrativpronomen.
- •12. Präpositionen mit dem dativ
- •Ich habe einen Brief von ihm bekommen.
- •Von drei bis vier Uhr haben wir heute frei.
- •13. Präpositionen mit dem akkusativ
- •Ich bin ohne Geld.
- •Ich habe ihn gekränkt, ohne es zu wissen.
- •14. Präpositionen mit dem dativ und dem akkusativ
- •Ich lese gerade in dem Buch, das du mir geschenkt hast.
- •15. Pronominaladverbien
- •Verzichten auf - Worauf verzichtest du? - Від чого ти відмовляєшся?
- •16. Das zahlwort
- •3/20 - Drei Zwanzigstel,
- •11/2 - Anderthalb,
- •17. Die wortfolge im einfachen satz
- •Versammeln sie sich im Stadion?
- •18. Die satzreihe
- •Ich habe den Zeitungsartikel gelesen, und nun kann ich dir die Zeitung geben.
- •I 39 ch kann dir die Zeitung nicht geben, weil ich den Artikel noch nicht gelesen habe.
- •Die Wortfolge in der Satzreihe
- •19. Das satzgefüge
- •Ich dachte, alle Schüler hätten die Prüfung abgelegt.
- •Ich weiß, dass er gekommen ist.
- •20. Komparation der adjektive
- •Viel - mehr - am meisten,
- •Vor mir stand ein Mädchen, ebenso alt wie ich.
- •In der nächsten Zeit.
- •21. Das passiv
- •22. Partizipialkonstruktionen (partizipialgruppen)
- •In Kaniw angekommen, begaben sich die Studenten ins Schewtschenko - Museum.
- •Verglichen mit anderen Methoden, ist diese Methode viel effektiver.
- •Indem er sich im Gebüsch versteckte, …
- •23. Partizip I mit der partikel "zu"
- •I 48 n unserer Bibliothek gibt es alle zu bestellenden Bücher. - у нашій бібліотеці є всі книжки, які можна замовити.
- •24. Das erweiterte attribut
- •In dieser für sie schweren Zeit war er weit.
- •Мы повторяем темы, которые прошли в прошлом году. (що пройшли)
- •Мы повторяем темы, пройденные в прошлом году. (пройдені)
- •Мы повторяем пройденные в прошлом году темы. (пройдені)
- •25. Der infinitiv mit und ohne partikel zu
- •Ich muss nach dem Unterricht ins Schwimmbad gehen.
- •I 52 ch höre ein Auto vorbeifahren.
- •Ich rate die Fremdsprachen zu lernen.
- •Ich habe unbedingt meine Eltern zu besuchen.
- •26. Infinitivgruppen
- •Ich habe den Wunsch, nach Deutschland zu fahren.
- •Nebensätze
- •28. Die subjektsätze
- •Ihm schien, er habe richtig geantwortet.
- •29. Prädikativsätze
- •30. Objektsätze
- •Er bekam, was er wünschte.
- •Wem nicht zu raten ist, dem ist auch nicht zu helfen.
- •Der Lektor sprach darüber, was jetzt die Studenten besonders interessiert.
- •Ich frage dich, was du in diesem Film tun wirst (tun würdest).
- •31. Attributsätze
- •Ich habe das Gefühl, ich solle mehr für meine Familie tun.
- •32. Temporalsätze
- •33. Modalsätze (adverbialsätze der art und weise)
- •3 62 4. Komparativsätze (adverbialsätze des vergleichs)
- •35. Kausalsätze
- •Ich komme zu spät, weil ich verschlafen habe.
- •Infinitivgruppen:
- •36. Finalsätze (adverbialsätze des zieles, des zweckes)
- •Ich gab ihm die gelöste Aufgabe, damit er sie prüfen könne (könnte).
- •Ich beeile mich, um den Zug zu erreichen.
- •37. Konditionalsätze: (bedingungssätze)
- •Ich verstehe alles, wenn man deutsch langsam spricht.
- •38. Konzessivsätze (einräumungssätze)
- •Ist die Aufgabe auch schwer, wir werden sie doch lösen.
- •39. Konsekutivsätze (folgesätze)
- •40. Satzanalyse a. Einfacher satz
- •Nebenglieder des satzes
- •Ich bin zu alt, um nur zu spielen, zu jung, um ohne Wunsch zu sein.
- •B. Zusammengesetzter satz
- •Ich glaube nicht, dass ich sie verloren habe.
- •Ich fand das Buch dort, wo ich nicht vermutet habe.
- •Ich bleibe heute Abend zu Hause, weil ich an meinem Vortrag arbeiten muss.
- •41. Der konjunktiv
- •Bildung
- •Bedeutung
- •Gebrauch
- •Ich hätte beinahe verschlafen.
- •Ich würde das nicht getan haben.
- •42. Lassen
- •(Veranlassen)
- •(Unterlassen, ablassen)
- •(Möglich sein)
- •(Belassen, unverändert lassen)
22. Partizipialkonstruktionen (partizipialgruppen)
Das Partizip I und das Partizip II mit ihren näheren Bestimmungen können abgesonderte Wortgruppen bilden. Man nennt sie Partizipialgruppen. Sie werden immer mit einem Komma abgetrennt.
Das Partizip steht gewöhnlich am Ende der Partizipialgruppe, seltener am Anfang.
In Kaniw angekommen, begaben sich die Studenten ins Schewtschenko - Museum.
Verglichen mit anderen Methoden, ist diese Methode viel effektiver.
Partizipialkonstruktionen werden gelegentlich anstelle von Nebensätzen gebraucht; sie sind knapper als Nebensätze. Ein Nebensatz kann nur dann durch eine Partizipialgruppe ersetzt werden, wenn das Subjekt im Haupt- und Nebensatz identisch ist:
Als er in Dresden ankam, besuchte er sofort seinen Freund. In Dresden angekommen, besuchte er sofort seinen Freund.
Wenn man auf die genaue Beziehung keinen Wert legt, zieht man die Partizipialgruppe vor.
Wenn man die Beziehungen genauer präzisieren will, zieht man das Satzgefüge vor:
Versteckt im Gebüsch, … = (kann ersetzt werden durch)
Nachdem (als) er sich im Gebüsch versteckt hatte, …
Während er sich im Gebüsch versteckte, …
Sobald er sich im Gebüsch versteckt hatte, …
Indem er sich im Gebüsch versteckte, …
Da er sich im Gebüsch versteckt hatte, …
In diesem Zusammenhang können die Partizipialgruppen als folgende Satzglieder fungieren:
Als Attribut:
In diesem Fall steht die Partizipialgruppe in der Regel nach dem Substantiv. Ihr Synonym ist in diesem Satz ein Attributsatz:
Unsere Stadt, während des Krieges stark zerstört, wurde wiederaufgebaut. = Unsere Stadt, die während des Krieges stark zerstört worden war, wurde wiederaufgebaut. (Welche Stadt?)
Als Adverbialbestimmung der Zeit:
Die Partizipialgruppe ist in diesem Fall einem Temporalsatz gleich:
Seine Arbeit beendet, ging er ins Kino. = Nachdem er seine Arbeit beendet hatte, ging er ins Kino. (Wann?)
Als Adverbialbestimmung der Art und Weise:
Die Partizipialgruppe kann durch einen Modalsatz ersetzt werden:
Fleißig trainierend, verbesserte er seine Leistungen. = Indem er fleißig trainierte, verbesserte er seine Leistungen . (Wie?)
Als Adverbialbestimmung der Bedingung:
Die Partizipialgruppe entspricht einem Bedingungssatz:
Deine Schularbeiten erledigt, darfst du ins Kino gehen. = Wenn du deine Schularbeiten erledigt hast, darfst du ins Kino gehen. (Unter welcher Bedingung?)
Als Adverbialbestimmung des Grundes entspricht die Partizipialgruppe einem Kausalsatz:
Die Sprache gut beherrschend, konnte er mit Einheimischen verkehren. (Aus welchem Grunde?)
Als Konzessivbestimmung kann diese Partizipialgruppe durch einen Konzessivsatz ersetzt werden:
Erst vor kurzem entstanden, fand diese Methode überall Anwendung. (Trotz welchen Umstandes?)
I
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ns Ukrainische werden deutsche Partizipialkonstruktionen durch ukrainische "дієприслівникові звороти" oder Nebensätze übersetzt:
Зробивши уроки, підеш у кіно.
Коли зробиш уроки, підеш у кіно.