
- •080200 - Менеджмент
- •Цели и задачи дисциплины
- •Место дисциплины в структуре Основной образовательной программы (ооп) бакалавриата
- •4. Структура и содержание дисциплины «История»
- •4.1. Объём и виды учебной работы по дисциплине в целом
- •4.1.2. Разделы базового обязательного модуля дисциплины и трудоёмкость по видам занятий (080200 - Менеджмент ; Профиль подготовки «Финансовый менеджмент»
- •4.2. Содержание дисциплины
- •5. Образовательные технологии
- •Примерные вопросы к коллоквиуму
- •Промышленный переворот в Европе и России: общее и особенное
- •Западники и славянофилы
- •Примерные экзаменационные вопросы
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Учебно-методические материалы методические рекомендации по изучению дисциплины «Отечественная история» для студентов
- •Примечания
- •Краткий конспект вводной лекции
- •Семинар: история как наука
- •Литература:
- •Дополнительная литература:
- •Источники и литература для конспектирования:
- •Литература к рефератам:
- •IV тысячелетие до н.Э.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Задания
- •Задачи и тесты
- •Контрольные вопросы
- •Тема I. Восточные славяне в древности. Киевская русь. Время: 2 часа
- •Вопросы, выносимые на обсуждение
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Темы рефератов
- •Литература к рефератам
- •Вопросы для самоконтроля
- •Лексический минимум
- •Тема 2. Становление и развитие российской империи в XVIII в.
- •Лексический минимум
- •Тема 3. Великие реформы 60-х – 70-х и «контрреформы» 80-90-х гг. XIX в.
- •Учебные вопросы, выносимые на обсуждение
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Темы рефератов
- •Литература к рефератам
- •Вопросы для самоконтроля
- •Лексический минимум
- •Тема 4. Идейные течения и общественно- политическое движение в россии во второй половине XIX – начале хх вв.
- •Учебные вопросы, выносимые на обсуждение
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Темы рефератов
- •Литература к рефератам
- •Вопросы для самоконтроля
- •Лексический минимум
- •Тема 5. Россия в период войн и революций
- •Время: 2 часа.
- •Учебные вопросы, выносимые на обсуждение
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Темы рефератов
- •Литература к рефератам
- •Вопросы для самоконтроля
- •Лексический минимум
- •Тема 6. Россия в период большевистских реформаций 1917-1937 гг. Время: 2 часа
- •Вопросы для самоконтроля
- •Лексический минимум
- •Тема 7. Советская власть и общество в 1945-1985 гг. Время: 2 часа
- •Вопросы для самоконтроля
- •Лексический минимум
- •Методические рекомендации для преподавателей
- •Тематика контрольных работ для студентов-заочников
- •Восточные славяне во второй половине I тысячелетия н.Э. Древнерусское государство
- •Литература
- •Русские земли в период раздробленности. Монголо-татарская эпоха
- •Литература
- •Литература
- •Россия в конце XVI и XVII веках.
- •Становление и развитие российской империи
- •Литература
- •Пути развития россии в первой половине XIX века
- •Литература
- •Капиталистическая модернизация россии во второй половине XIX в.
- •Литература
- •Российская империя в начале хх века
- •Литература
- •Октябрьская революция, гражданская война и иностранная интервенция в россии
- •Литература
- •Советская россия в 1920-е годы
- •Литература
- •Форсированное строительство государственного социализма
- •Литература
- •Вторая мировая и великая отечественная война
- •Литература
- •Ссср в послевоенные годы
- •Литература
- •Поворот в экономическом развити и, нарастание застойных явлений в советском обществе.
- •Литература
- •Попытки перестройи и их крах
- •Литература
- •Примерные экзаменационные вопросы по дисциплине «Отечественная история» для студентов заочной формы обучения
- •Кривичей; 2. Радимичей; 3. Полян; 4. Древлян; 5. Вятичей
- •1. Игоре; 2. Святославе; 3. Владимире; 4. Святополке; 5. Ярославе
- •1. Скифам; 2. Сарматам; 3. Половцам; 4. Печенегам; 5. Татарам
- •Владимир Мономах; 2. Владимир Святой; 3. Александр Невский
- •4. Ярослав Мудрый; 5. Даниил Александрович
- •1. Ивана Калиты; 2. Дмитрия Донского; 3. Ивана III; 4. Ивана Грозного.
- •Владимирское княжество; 2. Киевское княжество; 3. Тверское княжество;
- •4. Суздальское княжество; 5. Новгородская земля
- •1.С. Разина; 2. К. Булавина; 3. Е. Пугачева; 4. И. Болотникова.
- •1. Франции; 2. Нидерландов; 3. Германии; 4. Австрии; 5. России
- •1. Сталин и Гитлер; 2. Молотов и Риббентроп; 3. Ворошилов и Шуленбург.
- •1. И.В. Курчатов, 2. М.В. Келдыш, 3. А.Д. Сахаров,
- •4. Л.П. Александров, 5. П.Л. Капица.
- •Вариант II
- •1. Гумилев; 2. Греков, 3. Рыбаков; 4. Соловьев; 5. Платонов
- •1. Иван III; 2. Василий II; 3. Василий III; 4. Иван IV; 5. Борис Годунов
- •1. Вотчина; 2. Церковное землевладение; 3. Поместье; 4. Отруб; 5. Хутор
- •1. И.Болотникова; 2. К.Булавина; 3. Е.Пугачева; 4. С.Разина
- •1. Черный передел; 2. Народная расправа; 3. Освобождение труда;
- •4. Народная воля; 5. Земля и Воля
- •Вариант III
- •1. Ломоносов; 2. Татищев; 3. Миллер; 4. Ключевский.
- •1. Полюдье; 2. Община; 3. Вече; 4. Собор; 5. Избранная рада.
- •1.Рюрика; 2. Аскольда; 3. Олега; 4. Святослава; 5. Ярослава.
- •1. Сперанский; 2. Новиков; 3. Уваров; 4. Герцен; 5. Аракчеев
- •1. Московская битва; 2. Сталинградская битва; 3. Курская битва.
Лексический минимум
Варвары - североевропейские племена германцев, кельтов, балтов, славян, совершающих постоянные набеги на Римскую империю.
Аллод - земельный участок, предоставленный в безусловное владение. В русской истории – боярская вотчина.
Феод - земельное владение, передаваемое сеньором своему вассалу на условиях гражданской или военной службы. В русской истории - дворянское поместье.
Сенкретизм (религиозный) - взаимовлияние религиозных догматов и обрядности.
Тема 2. Становление и развитие российской империи в XVIII в.
Время: 2 часа
Цель занятия: Семинарское занятие призвано определить особенности развития России в XVIII в. и место России в мировой истории. Студент должен уяснить суть реформ Петра I, приведших к «европеизации» страны, представлять содержание споров и разногласий, ведущихся в исторической науке по отношению к петровским реформам.
Необходимо уяснить социально-политическую сущность дворцовых переворотов и наполнить историческим содержанием понятие «фаворитизм». Студенту следует разобраться в характерном для всей Европы явлении «просвещённого абсолютизма» и показать на конкретно-историческом материале становление и особенности данного явления при Екатерине II. При анализе царствования Павла I дать ответ на вопрос: являлось ли павловское время продолжением екатерининской политики «просвещённого абсолютизма»? Показать суть «антидворянской» политики Павла I.
Вид семинара: тематический семинар с элементами семинара-конференции.
Учебные вопросы, выносимые на обсуждение
1.Сущность и значение реформ Петра I.
2.Эпоха дворцовых переворотов.
3.«Просвещённый абсолютизм» в России при Екатерине II.
4.Павел I и его время.
Основная литература
1.Орлов А.С. и др. История России. Учебник. - М.: Разные изд. - С.140-194.
2.Орлов А.С. и др. Хрестоматия по истории России. - М.: разные изд. - С.159-217.
3.Мунчаев Ш.М., Устинов В.М. История России. Учебник для вузов. - М., разные изд. - С.100-122.
Дополнительная литература
1.История России. Россия в мировой цивилизации./Под ред. А.А.Радугина. - М., 1997.
2. Гумилёв Л.Н. От Руси до России. - СПб., 1992.
3.Платонов С.Ф. Учебник русской истории. - М., 1992.
4.Зуев М.Н. История России. Учебник для вузов. - М., 1998.
5.Скрынников Р.Г. История российская IX-XVII вв. - М., 1997.
Темы рефератов
1.Личность Петра I.
2.Екатерина II.
3.Смутное время и начало династии Романовых.
Литература к рефератам
1.Соловьёв С.М. Чтения и рассказы по истории России. - М., 1989.
2.Ключевский В.О. Исторические портреты. - М., 1991.
3.Павленко Н.И. Пётр Великий. - М., 1994.
4.Володарский Я.Е. Пётр I.//Вопросы истории. - 1993. - № 6.
5.Каменский А.Б. Екатерина II. //Вопросы истории. - 1993.- № 3.
6. Эйдельман Н. Твой восемнадцатый век. - М., 1991.
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ
1.Дайте характеристику реформ Петра I в области государственного управления.
2.Какие изменения в быту и культуре произошли при Петре I?
3.Дайте сравнительный анализ состояния промышленности в допетровское и петровское время.
4.Оцените роль Верховного тайного совета при Екатерине I.
5.Почему время правления Анны Иоанновны получило название «бироновщина»?
6.Перечислите основные исторические события, произошедшие за время правления Елизаветы Петровны.
7.Дайте оценку личности Петра III.
8.В чём конкретно проявлялся «просвещённый абсолютизм» Екатерины II?
9.Чем характеризуется «антидворянская» политика Павла I?