- •Содержание стр. Введение 4-5
- •Введение
- •1. Тематические планы
- •1.1. Тематический план практических занятий
- •1.2. Тематический план лекций
- •1.3. Тематический план спрс
- •2. Темы занятий
- •2.1. История становления и развития Донецкого медицинского университета актуальность темы
- •Цели обучения
- •Содержание обучения
- •Граф логической структуры темы «История становления и развития Донецкого медицинского университета»
- •Руководители вуза в ретроспективе
- •Основные научные подразделения донецкого национального медицинского университета им. М. Горького в настоящее время
- •Выдающиеся ученые вуза
- •1. Количество преподавателей, имеющих признанные заслуги
- •2. Действительные члены и члены-корреспонденты Академий наук Украины
- •3. Лауреаты государственной премии Украины в области науки и техники
- •Признанные научные школы доннму
- •2.2. История медицины как наука и предмет преподавания актуальность темы
- •Цели обучения
- •Содержание обучения
- •Граф логической структуры темы «История медицины как наука и предмет преподавания»
- •2.3. Врачевание в первобытном обществе актуальность темы
- •Цели обучения
- •Содержание обучения
- •Краткие методические указания к работе на практическом занятии
- •Граф логической структуры темы «Медицина первобытнообщинного строя»
- •Развитие врачевания в различные эпохи развития первобытного человеческого общества
- •2.4. Медицина древнего мира актуальность темы
- •Цели обучения
- •Содержание обучения
- •Граф логической структуры темы «Медицина Древнего мира»
- •Эталон выполнения задания № 1
- •2.5. Медицина средневековья актуальность темы
- •Цели обучения
- •Содержание обучения
- •Краткие методические указания к работе на практическом занятии
- •Граф логической структуры темы «Медицина Средневековья»
- •Вклад в развитие медицины выдающихся врачей средневековья
- •2.6. Медицина средневековой руси актуальность темы
- •Цели обучения
- •Содержание обучения
- •Граф логической структуры темы «Медицина средневековой Руси»
- •Первые русские доктора медицины
- •Памятники русской письменности, содержащие медицинские сведения
- •2.7. Медицина нового времени актуальность темы
- •Цели обучения
- •Содержание обучения
- •Граф логической структуры темы «Медицина нового времени»
- •1. Развитие анатомии и патологической анатомии
- •2. Развитие физиологии и экспериментальной медицины
- •3. Развитие гистологии и эмбриологии
- •4. Развитие внутренних болезней
- •5. Развитие микробиологии
- •6. Развитие хирургии
- •7. Развитие гигиены и общественной медицины
- •2.8. Отечественная медицина в XVIII – XIX столетиях актуальность темы
- •Цели обучения
- •Содержание обучения
- •Граф логической структуры темы «Отечественная медицина в XVIII – XIX столетиях»
- •Вклад отечественных учёных в развитие медицины
- •2.9. Медицина XX века и современного периода в мире, украине, донбассе актуальность темы
- •Цели обучения
- •Содержание обучения
- •4. Перечень обязательной и дополнительной литературы Обязательная литература
- •Дополнительная литература
- •Перечень тем рефератов
Вклад в развитие медицины выдающихся врачей средневековья
Ре-гион |
Исторический период |
Выдающиеся врачи |
Годы жизни |
Вклад в развитие медицины |
Западная Европа |
Раннее и развитое средневековье (V-XIV вв.) |
Роджер Бэкон |
1215-1294 |
|
Арнольд из Виллановы |
1235-1311 |
|
||
Мондино де Луцци |
1275-1326 |
|
||
Ги де Шолиак |
1300-1368 |
|
||
Эпоха Возрождения (XV-XVIII в.) |
Леонардо да Винчи |
1452-1519 |
|
|
Андреас Везалий |
1514-1564 |
|
||
Мигель Сервет |
1509-1553 |
|
||
Бартоломей Евстахий |
1510-1574 |
|
||
Габриель Фаллопий |
1523-1562 |
|
||
Иероним Фабриций |
1533-1619 |
|
||
Уильям Гарвей |
1578-1657 |
|
||
Марчелло Мальпиги |
1628-1694 |
|
||
Фрэнсис Бэкон |
1561-1626 |
|
||
Рене Декарт |
1596-1650 |
|
||
Галилео Галилей |
1564-1642 |
|
||
С. Санторио |
1561-1636 |
|
||
Парацельс |
1493-1541 |
|
||
Агрикола |
1494-1555 |
|
||
Николай Коперник |
1473-1543 |
|
||
Джироламо Фракасторо |
1478-1553 |
|
||
Йоханес де Виго |
1450-1545 |
|
||
Амбруаз Паре |
1510-1590 |
|
||
|
||||
Византийская империя |
395-1453 гг. |
Орибасий из Пергама |
325-403 |
|
Аэций из Амиды |
502-572 |
|
||
Александр из Тралл |
525-605 |
|
||
Павел с о. Эгина |
625-690 |
|
||
|
||||
Арабоязычные Халифаты |
VII-XΙΙ вв. |
Хунайн ибн Исхак |
809-873 |
|
Ибн ал-Талмит |
XΙΙ в. |
|
||
Абу ибн Закарийа Ар-Рази |
850-923 |
|
||
Ибн ал-Хайсам |
965-1039 |
|
||
Аммар ибн Али ал-Маусили |
X в. |
|
||
Али ибн Иса |
1-я полов. X в. |
|
||
Ибн ан-Нафис |
1210-1288 |
|
||
Ибн Аббас аз-Захрави |
936-1013 |
|
||
Джибраил ибн Бахтишу |
ΙX в. |
|
||
Абу Али Ибн Сина |
980-1037 |
|
||
2.6. Медицина средневековой руси актуальность темы
История средневековой Руси включает в себя историю Древнерусского государства восточных славян, известное в истории как Киевская Русь, и Московского государства.
Большое положительное влияние на развитие культуры, просвещения, науки и медицины в период Киевской Руси оказали: феодальные отношения, отделение ремесла от земледелия, рост и процветание славянских городов, торгово-экономические межгосударственные связи, и самое главное – принятие христианства в качестве государственной религии, которое содействовало централизации и укреплению государства, сближению его с европейскими христианскими странами, в частности с Византией. В этот период наблюдался расцвет народной медицины, становление монастырской и появление светской медицины.
И наоборот, длительное угнетение и разорение Киевской Руси связано с монголо-татарским нашествием (1240-1480 г.). В этот период наблюдалось угасание медицины и ее концентрация в монастырях, избежавших нашествия.
В конце XV в. после свержения ига и объединения русских земель вокруг Москвы возникло Московское государство. В этот период были заложены основы для развития государственной медицины.