- •1. Інформаційний обсяг навчальної дисципліни
- •1.1. Опис навчальної дисципліни
- •1.2. Місце навчальної дисципліни в структурно-логічній схемі спеціальності
- •1.3. Предмет навчальної дисципліни
- •1.4. Мета та завдання навчальної дисципліни
- •1.5. Вимоги до знань і умінь студента
- •Тематичний план навчальної дисципліни
- •3. Зміст навчальної дисципліни
- •Тема 1.1. Предмет, методи, функції загальної теорії держави та права. Її місце та роль у системі юридичних наук
- •Тема 1.2. Сутність, поняття та походження держави
- •Тема 1.3. Держава в політичній системі суспільства. Правова держава та її ознаки.
- •Тема 1.4. Форма держави. Особливості форми держави в Україні
- •Тема 1.5. Функції та механізм держави.
- •Тема 2.1. Зміст, походження, форма та структура права
- •Тема 2.2. Поняття, функції, соціальне призначення і принципи права
- •Тема 2.3. Норми права та інші соціальні норми
- •Тема 2.4. Система права і система законодавства
- •Тема 2.5. Правова свідомість та правова культура
- •Тема 2.6. Правоутворення та правотворчість
- •Тема 2.7. Правові відносини
- •Тема 2.8. Реалізація норм права
- •Тема 2.9. Правова та правомірна поведінка, правопорушення і юридична відповідальність
- •Тема 2.10. Законність, правопорядок і державна дисципліна
- •Тема 2.11. Правове регулювання та його механізм
- •Тема 2.12. Правовий статус особи
- •3.2. Семінарські заняття, методичні поради та література до них і питання для самостійного вивчення
- •Тема 1.1. Предмет і методи, функції загальної теорії держави і права, її місце в системі юридичних (2 години)
- •Тема 1.2. Поняття походження і сутність держави (2 години)
- •Тема 1.3. Держава в політичній системі суспільства. Правова держава (2 години)
- •Тема 1.4. Форма держави (2 години)
- •Тема 1.5. Функції і механізм держави (2 години)
- •Тема 2.1. Зміст, форма і структура права (4 години)
- •Тема 2.2. Поняття, функції, соціальне призначення і принципи права (2 години)
- •Тема 2.3. Норми права і інші соціальні норми (4 години)
- •Тема 2.4. Система права і система законодавства (2 години)
- •Тема 2.5. Правова свідомість, правова культура (2 години)
- •Тема 2.6. Правотворчість і правоутворення (2 години)
- •Тема 2.7. Правові відносини (4 години)
- •Тема 2.8. Реалізація норм права (2 години)
- •Тема 2.9. Правова та правомірна поведінка, правопорушення і юридична відповідальність (4 години)
- •Тема 2.10. Державна дисципліна, законність і правопорядок (2 години)
- •Тема 2.11. Правове регулювання і його механізм (2 години)
- •Тема 2.12. Правовий статус особи (2 години)
- •4. Зразки індивідуальних завдань для позааудиторної самостійної роботи студента
- •Тема. Основні сучасні концепції держави і права
- •Рекомендації щодо самостійної роботи студентів
- •5. Форми контролю знань:
- •Зразки завдань до модульного контролю
- •Тема. Основні сучасні концепції держави і права
- •Система рейтингового контролю оцінки знань і вмінь студентів I курсу
- •Система рейтингових балів і критерії оцінки
- •Підсумковий контроль
- •Відповідність підсумкових рейтингових оцінок
- •6. Перелік рекомендованої літератури до курсу теорії держави та права
- •Перелік основних законів україни, рекомендованих до курсу теорії держави та права
Тема 2.12. Правовий статус особи (2 години)
Ключові терміни та поняття:
людина, громадянин, особа,
правовий статус особи,
громадянство,
права громадянина,
юридичні обов’язки,
гарантії суб’єктивних прав.
ПЛАН
1. Співвідношення держави та особи.
2. Співвідношення понять “людина” – “громадянин” – “особа”.
3. Поняття і принципи правового статусу особи.
4. Основні права і обов’язки особи.
5. Гарантії основних прав і обов’язків особи.
ТЕМИ РЕФЕРАТІВ
1. Міжнародно-правове регулювання правового статусу особи.
2. Право як міра свободи та відповідальності особи
3. Людина, громадянин і особі в Конституції України.
ЛІТЕРАТУРА:
1. Теорія держави і права / Під ред. В.В. Копєйчикова. – К.: Юрінком Інтер, 2006.
2. Загальна теорія держави та права / За ред. М.В. Цвіка, В.Д. Ткаченка, О.В. Петришина. – Х.: Право, 2002. – 432 с.
3. Теория государства и права: Учебник / Под ред. М.М. Рассолова, В.О. Лучина, В.С. Эбзеева. – М.: ЮНИТИ–ДАНА, Закон и право, 2001.– 640 с.
4. Скакун О.Ф. Теорія держави та права: Підручник / Пер. з рос. – Х.: Консум, 2008. – 656 с.
5. Фрицький О.Ф. Конституційне право України – К.: Юрінком Інтер, 2006. – 536 с.
6. Декларація прав людини і громадянина, 1989 р.
7. Міжнародний пакт про громадянські і політичні права, 1966 р.
8. Міжнародний пакт про економічні, соціальні та культурні права, 1966 р.
9. Конвенція про захист прав дитини.
10. Конституція України. К, 1996.
11. Закон України “Про громадянство”.
12. Загальна декларація прав людини, 1948 р.
Методичні поради
На занятті слід з’ясувати основні положення сучасних концепцій людини та громадянина в умовах поступального розвитку цивілізації, визначити права людини як історичне явище і здобуток поколінь, охарактеризувати зміст понять людини, громадянина та особи, порівняти їх. Бажано скласти таблицю. Окремо слід зупинитися на видах стану особи (громадянин, іноземець, особа без громадянства, біженець), а також рисах правового статусу особи. Розглядаючи питання взаємодії держави та особи, важливо навести головні принципи їх взаємодії. Тема семінарського заняття буде розкрита не повністю, якщо в його ході студенти за допомогою викладача не пригадають підходи до проблеми людини, громадянина та особи вчених, які обстоюють різні концепції держави та права, а також не прослідкують історичний розвиток цих категорій.
4. Зразки індивідуальних завдань для позааудиторної самостійної роботи студента
завдання для поза аудиторної самостійної роботи складені за трьома рівнями складності:
перші питання відповідають репродуктивному рівню, що передбачає вміння відтворювати вивчений матеріал;
питання другі відповідають творчому рівню, що передбачає вміння вирішувати типові для дисципліни завдання;
питання треті відповідають інноваційному рівню, що передбачає вміння застосовувати знання до вирішення творчих завдань.
ПРИКЛАД.
Тема. Основні сучасні концепції держави і права
1.1. Дати загальну характеристику сучасних концепцій держави.
1.2. Розкрити зміст концепції правової держави.
2.1. Визначити роль сучасних політико-правових концепцій в процесі державно-правового будівництва в Україні.
2.2. Розкрити, які положення неогегельянства, феноменологізму, неокантіанства, герменевтики можна застосувати для оптимізації сучасного правового поля.
3.1. Елітарна теорія В. Паретто в сучасному українському розшарованому суспільстві.
3.2. Ідеї фашистської держави у ХХ ст. і сучасності, сучасний тероризм, індійський фашизм.