Література

1. Ван дер Венде М.К. Болонская декларация: расширение доступности и повышение конкурентоспособности высшего образования в Европе // Высшее образование в Европе. -2000. -№ 3. -Том XXV.

2. Долженко О.В. Сорбонская и Болонская декларации: Информация к размышлению… // Вестник высшей школы: Alma mater -2000. -№ 6.

3. Реформа высшего образования в Нидерландах // Голландский институт в Санкт-Петербурге: http://www.holinst.spb.ru.

4. Байденко В.И. Болонский процесс: структурная реформа высшего образования Европы. – М.: Исслед. центр проблем качества подготовки специалистов; Российский новый ун-т, 2002. – 128 с.

5.Гончаров С.М., Мошинський В.С. Вища освіта в Україні і Болонський процес: Навч.-метод. посіб. для підготов. магістрів, асп. та перепідготов. викл. вищ. навч. закл.// Нац. ун-т вод. госп-ва та природокористування. – Рівне, 2005. – 141 с.

6.Запрягаев С.А. Системы высшего образования России и США// Проблемы высшего образования, 2003. – С. 39-47.

7.Кремень В.Г. Освіта і наука України: шляхи модернізації (Факти, роздуми, перспективи). – К.: Грамота, 2003. – 216 с.

8.Литвин О. Болонський процес і наші державні стандарти// Вища освіта України. – Київ, 2004, № 3. – С. 42-45.

9. Омелянович Л.О. та ін. Вища освіта України і Болонський процес: конспект лекцій. – Донецьк:ДонДУЕТ, 2005

10.Снігир О.В. Поняттєво-категоріальна основа аналізу суб'єкт-об'єктних відносин «Україна-ЄС»// Вісник Київського університету імені Тараса Шевченка. Філософія, політологія. – 2003, вип. 49-51. – С. 154-158.

11.Супян В.Б. Образование – ключевой фактор социально-экономического развития США в ХХІ веке/ Проблемы развития человеческого потенциала в деятельности Совета Федерации (наука, образование, культура)// Аналитический вестник Совета Федерации ФС РФ, № 9 (140) – 2001. – С. 66-78.

12.Токвиль Алексис де. Демократия в Америке: Пер. с франц.// Предисл. Гарольда Дж. Ласки. – М.: Изд-во «Весь Мир», 2000. – 560 с.

13.Тис Д. Дж. Получение экономической выгоды от знаний, как активов: «новая экономика», рынки ноу-хау и нематериальные активы// Российский журнал менеджмента. – 2004, № 2 (1). – С. 95-120.

14.Зарубежный опыт реформ в образовании. Европа, США, Китай, Япония/ Высшее образование сегодня. 2000, № 2. – 60-67. 276 Збірник науково-технічних праць Науковий вісник, 2008, вип. 18.

15.Огаренко В.М. Приватна і державна вища школа України: від конфронтації до інтеграції// Грані: Науково-теоретичний і громадсько-політичний альманах. – 2000, № 5. – С. 111-118.

16.Порадник викладачам щодо ECTS / порадник розроблено ініціативною групою кафедри фінансів: Фірсов Д.В, Єгоркіна Т.О., Панько О.А., Костишина О.Я., Александрова Г.М., Канєєва І.І., Бєляєва К.В., під заг. керівництвом Омелянович Л.О.: Донецьк: ДонДУЕТ ім. М. Туган-Барановського, 2004. – 28 с.;

17.Тимчасове положення про організацію навчального процесу в кредитно-модульній системі підготовки фахівців // Наказ МОН України від 23.01.2004 р. № 48;

18.Фоломкіна І. С. Вища освіта України і Болонський процес: Конспект лекцій з дисципліни для студентів 5 курсу факультету економіки, управління і міжнародних економічних відносин. – Донецьк: ДонДУЕТ, 2006.

19. www.europa.eu.int/comm/education/recognition/

20. www.europa.eu.int/comm/education/sndex_en.html/

21. www.europa.eu.int/comm/socrates/ects.html#cl/

22. www.his.de/doku/abereich/ausland/proj/Eurostudent/

23. www.jointquality.org/

24. www.ingaahe.nl/

25. www.isic.de/

26. www.ia-up.org/papers.html/

27.http://www.osvita.org/ukr/usefulinfo/other/

28.http://izn.nau.edu.ua/ua/usa.htm

29.http://www.ednu.kiev.ua/StudyAbroad/usa/edu_sys.htm