
- •030500.62 «Юриспруденция»
- •Содержание
- •Раздел 1. Рабочая программа учебной дисциплины
- •1.1. Требования образовательного стандарта по учебной дисциплине «Философия»
- •1.3. Требования к уровню освоения дисциплины.
- •1.4. Тематический план курса «философия» (часть 2)
- •Тематический план
- •1.5. Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины
- •Часть 3 Тема 1. Человек античности: философский анализ
- •Тема 2. Учение о человеке в христианской философии
- •Тема 3. Учение о человеке в философии Нового времени: познающий субъект, практический субъект, гражданин
- •Тема 4. Проблема человека в философии Просвещения и немецкой классике
- •Тема 5. Проблема человека в современной философии
- •Тема 6. Свобода и необходимость как базовые категории человеческого бытия
- •Тема 7. Человек в современном мире
- •Часть 4 Тема 8.Теории общества и государства в античной философии (Платон и Аристотель)
- •Тема 9. Теории общества и государства в средневековой философии и философии Возрождения
- •Тема 10. Теории общества и государства в философии Нового времени
- •Тема 11. Теория общественного прогресса в философии Просвещения
- •Тема 12. Философия истории, государства и права Канта и Гегеля
- •Тема 13.Социальная философия марксизма и Франкфуртской школы
- •Тема 14.Структура и формы социального бытия.
- •Тема 15. Перспективы развития человечества
- •Планы семинарских занятий
- •Часть 3,4
- •Часть 3 Тема 9.Учение о человеке в античной и средневековой философии
- •Тема 10. От Средневековья к Новому времени Рассматриваемые вопросы:
- •Тема 11. Немецкая классическая философия о проблеме человека. Рассматриваемые вопросы:
- •Тема 12. Современная философия о проблеме человека.
- •Литература
- •Часть 4
- •Тема 13. Развитие взглядов на общество и государство в античной и средневековой философии.
- •Литература
- •Тема 14. Социальная и политическая философия Нового времени, Просвещения, немецкой классики.
- •Литература
- •Тема 15. Социально–философские теории общества и государства XIX – XX века.
- •Материалы текущего, промежуточного и итогового контроля
- •Часть 3
- •Часть 4
- •Тема 1. Методологические функции философии
- •Тема 2. Изменение понятия истины от Аристотеля до современности.
- •Тема 3. Функции социальной философии в современном мире.
- •Раздел 2. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов
- •2.1. Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса:
- •2.2. Пожелания к изучению отдельных тем курса
- •2. 3. Рекомендации по работе с литературой
- •2.3.1. Правила работы с первоисточниками. Методические указания
- •2.3.2. Письменные работы в вузе. Краткие методические указания.
- •2.4. Разъяснения по поводу работы с тестовой системой курса и практическими задачами
- •2.6. Советы по подготовке к экзамену (зачету)
- •Раздел 3. Материалы тестовой системы или практических заданий (задач) по темам лекций
- •Практические задания к Части 3 тематического плана.
- •Практические задания к Части 4 тематического плана.
- •Раздел 4. Словарь основных терминов (глоссарий)
- •Раздел 5. Методические указания для выполнения контрольных, курсовых и выпускных квалификационных работ
Тема 3. Функции социальной философии в современном мире.
Специфика социальной и политической философии. Понятие социального. Социальный постмодернизм. Методологические принципы исследования общества: системный принцип, диалектический принцип, принцип историзма и др. Общая характеристика методов изучения социального: системный метод, метод моделирования. Возможности и границы эксперимента в социальных и политических науках. Необходимое и случайное в политике. Тема власти и общества в современных социальных теориях. Власть в понимании М. Вебера, Ю. Хабермаса, М. Фуко и т.д. Власть и контроль: онтологические характеристики. Интеллектуалы и власть. Человек в тоталитарных, автократических, технократических и демократических системах. Демократическая система и демократический человек. Историческое сознание и посттрадиционная идентичность. Прогностическая функция современной философии. Глобальные проблемы. Глобальные трансформации мира, глобализм и антиглобализм.
Литература:
Арон Р. Введение в философию истории – М.2000
Гаджиев К.С. Политическая философия. – М.1999 .
Зиммель Г. Проблемы философии истории. Проблема исторического времени. // Зиммель Г. Избранное. Т. 1– М. 1996.
История теоретической социологии – М.1998, разд 2,
Маркузе Г. Эрос и цивилизация – М.2002
Новая индустриальная волна на Западе.– М. 1993
Новая постиндустриальная волна на Западе.– М. 1999.
Философия техники в ФРГ. –М. 1989.
Фукуяма Ф. Доверие – М. 2004.
Фукуяма Ф. Конец истории и последний человек – М. 2004
Хабермас Ю. Политические работы. – М. 2005
Хоркхаймер М., Адорно Т. Диалектика Просвещения. – СПб, 1997
Эллюль Ж. Политическая иллюзия. – М. 2003
Дарендорф Р. Современный социальный конфликт – М. 2002
Контрольные вопросы по теме:
Как характеризуется современный этап истории?
Как можно определить степень демократизации общества?
Существуют ли некие общие критерии демократизма?
Какие проблемы называются глобальными?
Что означает слово «глобализм»?
В чем причина антиглобалистских выступлений во многих странах?
Задания для самостоятельного выполнения:
(рефераты)
Диалоги Платона: Критика Гераклита в диалоге «Кратил»; Учение об идеях в диалоге «Федон»; Космология Платона в диалоге «Тимей».
Трактаты Аристотеля: Учение о причинах в гл.3–7 Кн. 1 «Метафизики»; Критика учения Платона об идеях в гл 9 кн. 1 «Метафизики». Учение о причинах в гл. 1 кн.5 «Метафизики»; Причина причин в гл.7 кн 12, гл 1 кн 13 «Метафизики»
Понятие монады в «Монадологии» Лейбница.
Философия Декарта в изложении Спинозы в «Основах философии Декарта, доказанных геометрическим способом»
Проблема пространства и времени в «Критике чистого разума» Канта ( ч 1. гл. 1,2)
Учение о природе в диалоге Шеллинга «Бруно или о божественном и природном начале вещей» в Шеллинг. Соч. в 2 т.т. т. 1 М– 1987.
Понятие природы в «Философии природы» Гегеля. Энциклопедия философских наук. – М. 1975 г.
Диалектика Бытия и Ничто в философии Сартра. Бытие как понимание в работе Хайдеггера «Бытие и время» §§ 31, 32, 33, 34, ( М Хайдеггер Бытие и время – М. 1993)
Природа философского знания и критика софистики в диалоге Платона «Евтидем» - диалог «Евтидем»
Вопрос о природе лжи в диалоге «Гиппий меньший» - диалог «Гиппий меньший».
Восхождение от чувственного к познанию принципов в «Метафизике» Аристотеля. – Аристотель. Метафизика. Кн.1 гл 1.
Исследование истины в «Метафизике» Аристотеля. – Аристотель. «Метафизика», кн 2 гл.
Разделение теоретического знания на физику и метафизику в работе Ф. Бэкона «Великое восстановление наук» - Ф. Бэкон, Соч. М, 1971, т. 1 кн. 3, гл.
Софизмы Ф. Бэкона и их опровержение – там же, кн. 6 гл 3, кн
Антитезы Ф. Бэкона» как метод мышления там же
«Правила для руководства ума» - гносеологическая программа Декарта.
Различие чистого и эмпирического знания в «Критике чистого разума» Канта. – И. Кант, Критика чистого разума, Введение, разд 1-7
«Кто мыслит абстрактно» - Гегель, Работы разных лет, М. 1970.
Истина, рациональность и рост научного знания. (По работе К. Поппера «Предположения и опровержения» гл. 10.
Существование и герменевтика в работе П. Рикера «Конфликт интерпретаций», Введение.
Индивидуальное и общественное в познавательной деятельности ( по работе Б. Рассела «Человеческое познание. Его сфера и границы.» Ч. 1 гл. 1.
Языковые игры Л. Витгенштейна в «Философских исследованиях» ( по: Витгенштейн Л. «Философские исследования»// Языки как образ мира – М. 2003.)
Тема души-колесницы в диалоге Платона «Федр»
Этические нормы в «Никомаховой этике» Аристотеля
«Нравственные письма к Луцилию» - наставление Сенеки молодежи
Проблема человеческой жизни в «Трактате об ученом незнании» Н. Кузанского
Нравственные императивы в «Опытах» Монтеня
« О свободе воли» Э. Роттердамского и «О рабстве воли» М. Лютера: альтернативы.
Проблема нравственного закона в «Критике практического разума» Канта.
Природа человека в «Экономическо-философских рукописях 1844 г.» К. Маркса
Природное и социальное в человеке в работе Канта «Метафизика нравов» ( ч. 2)
Доброкачественная и злокачественная агрессия по работе Э. Фромма «Анатомия человеческой деструктивности» ч. 3
Диалектика Божественного и человеческого в человеке ( работа Н. Бердяева Экзистенциальная диалектика Божественного и человеческого. Гл. 1, 2
Роль системы образования в платоновском государстве ( по диалогу «Государство)
Типы государственного устройства в «Политике» Аристотеля
Вопросы философии права в «Философии права» Гегеля
Отношения господства и подчинения в «Феноменологии духа» Гегеля
Трактат И. Канта « К вечному миру» - программа миротворчества.
Критика «закрытого общества» в кн. К. Поппера «Открытое общество и его враги» т. 2.
Тематика курсовых работ
Идея времени в истории философии.
Утопическое сознание и мифологическое мышление.
Современное научное знание и философия
Идея преемственности и философская традиция.
Философия как образ жизни и мышления ( на примерах биографий философов.
Отношение веры и разума как философская проблема.
Специфика и принципы социальных и гуманитарных наук.
Проблема смысла и понимания в современной философии.
Современная философия науки: основные тенденции.
Возможности и границы интерпретации как метода философского исследования.
Размышления философов о предмете философии
История и философская сущность понятия интуиции. Интуиция в философии и математике
Системы философских категорий от Аристотеля до Гегеля
Наука, философия и ценности культуры.
Революции в науке: философский анализ.
Философское миропонимание и обыденный опыт.
От греческой мифологии к античной философии: упорядочение хаоса.
Античное понимание природы и материи
Аврелий Августин о платоновских идеях.
Средневековые университеты: обучение мудрости.
«Бритва Оккама» и ее применение в науке и философии
Развитие понятия «метафизика» в истории философии.
Признаки и специфика трансцендентальной философии.
Поиски первоначала: идея или атом?
Понятие движения в философии.
Академия Платона и Ликей Аристотеля: как учились философии в античности.
Пифагорейские школы: устройство, учение, образ жизни.
Современные теории истины.
Понятие диалектики: история и современное значение. Диалектика как метод.
История одного спора (полемика трансцендентальной феноменологии Гуссерля и герменевтической феноменологии Хайдеггера).
Категория «ничто» и ее смысл.
Язык классической и современной философии.
«Науки о природе» и «науки о духе». (неокантианская редукция философии к методологии)
Понятие реальности в философии ХХ века.
Понятие реальности в классической философии.
Принципы верификации и фальсификации в трудах современных философов науки.
«Картезианские размышления» Гуссерля и Мамардашвили: сравнительный анализ.
Вопрос о бытии в философии Хайдеггера и Сартра ( Бытие и Время. Бытие и Ничто)
«Онтология дискурса» М. Фуко. ( Археология знания. Слова и вещи. )
Философский облик постмодерна.
« Бог философов» в истории философии: смысл и значение понятия.
Облик и стиль философии античности.
Облик и стиль философии Нового времени.
Облик и стиль философии Просвещения.
Логика и опыт в понимании философского эмпиризма ирационализма: сравнительный анализ.
Проблема понимания чужого «Я» в герменевтике Дильтея, Шелера, Хайдеггера.
Деконструкция как философский метод.
Рациональное и иррациональное в научной теории. (на примере конкретной теории)
Фаллибилизм в современной науке: границы относительности знаний.
Научные революции ( анализ концепций Ф. Бэкона, П. Дюгема, Т. Куна, К. Поппера).
Вопросы к зачету (экзамену):
Разделы 3,4
Представления о человеке в мифологии и раннегреческой философии.
Учение о человеке в философии софистов и Сократа: общее и различное.
Душа и тело: решение проблемы Платоном
Учение Платона об обществе и государстве.
Антропология, этика и политическая философия Аристотеля.
Идеал мудреца в философии стоиков
Скептицизм и эпикуреизм о достоинствах мудрой жизни.
Средневековое понимание человека. Средневековый антропологический идеал.
Раннехристианская антропология и этика о человеке.
Позднее средневековье о проблеме человека. Пьер Абеляр.
Общая характеристика философской антропологии Возрождения.
Антропологические взгляды итальянских гуманистов.
Философия северного Возрождения и Реформации о проблеме человека
Учение об обществе и государстве в философии Нового времени.( Т. Гоббс)
Антропологический принцип Декарта.
Величие и ничтожество человека в философии Б.Паскаля
Французское Просвещение о природе человека ( Робине, Ламетри, Кондильяк)
Антропологические взгляды Ж.–Ж. Руссо.
Философская антропология Шефтсбери и Юма. Начала ассоциативной психологии.
Антропология И. Канта.
Моральная философия Канта. Этика долга.
Развитие человеческого сознания в диалектической философии Гегеля (субъективный дух)
Классический психоанализ З. Фрейда о структуре личности
«Социальный психоанализ» о проблеме человека.
Теория конфликтов К. Хорни
Человек как космическое существо в изложении философской антропологии ХХ века.
Философская антропология Х. Плеснера и А. Гелена.
Сущность и существование человека в философии Ж.–П. Сартра.
«Бунтующий человек» А. Камю.
Религиозный экзистенциализм и персонализм о проблеме человека (Марсель, Тиллих, Бонхеффер, Бердяев и др.)
Идея исторического прогресса и ее развитие в философии XVIII–XIX века.
Классический марксизм и его понимание исторического процесса.
Формационный и цивилизационный подходы в истории, их методологическая значимость.
«Советский марксизм» о природе общественных отношений и историческом процессе.
Особенности интерпретации марксистского наследия на Западе.
Проблема отчуждения в марксизме, экзистенциализме и философии Франкфуртской школы.
Критика Просвещения в социальной теории Франкфуртской школы.
Условия «диалога с миром» в философии франкфуртцев.
Критический анализ «историцизма».
Теория «социальной инженерии» К. Поппера.
Теория «конца истории» Ф. Фукуямы.
Постиндустриальное развитие общества и перспективы человеческой истории.
Основные характеристики техногенной цивилизации.
Место России в мировой цивилизации.
Список рекомендуемой литературы
Основная литература:
Учебники и учебные пособия:
Марков Б.В. Философская антропология: Уч. пос. – Спб: Питер, 2008
История философии: учебник для высших учебных заведений – Ростов н/Д, 2008
Грядовой Д.И. История философии. Древний мир. Античность.Кн.1 – М.: Юнити –Дана, 2009
Кармин А.С., Бернацкий Г.Г. Философия. Учебник для вузов. 2-е изд.- СПб: Питер, 2007
Философия: Ч.1.: История философии – М., Юристъ,2006
Философия: Ч.2: Основные проблемы философии: уч. пособие – М, 2006
Налетов И.З. Философия: Учебник – М.: ИНФРА – М,2008
Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: Учебник – М.: Проспект, 2009
Губин В.Д. Философия: учебник – М.: Проспект, 2009
Марков Б.В. Философия: учебник для вузов – СПб.: Питер, 2009
Моисеева Н.А., Сороковикова В.И. Философия: Краткий курс – СПб.: Питер, 2009
Орлов С.В. История философии – СПб.: Питер, 2009
Баландина Э Г. Курс философии. ч.1, 2 – Волгоград 2005 г.
Баландина Э.Г. Актуальные проблемы современной философии – Волгоград, 2002 г.
Виндельбанд В. История философии. М. 1997
Зотов А. Современная западная философия – М. 2003.
Реале Дж., Антисери Д Западная философия от истоков до наших дней. СПб, 1994. Кн1,2.
Скирбек Г. Гилье Н. История философии. М. 2000 г.
Философия науки – М. 2004
Философия науки – Ростов-на-Дону, 2005.
Дополнительная литература:
Аристотель. Собр. соч. в 4 т.т. М. 1975 и др. издания.
Арон Р. Введение в философию истории – М.2000
Борг М., А. Авдеева К.Д. От Макиавелли до Юма: становление историзма. – М. 1998
Брамбо Р. Философы Древней Греции. – М. 2002
Брамбо Р. Философы Древней Греции. – М.2002
Бурдье П. Политическая онтология М. Хайдеггера. – М. 2003
Гаджиев К.С. Политическая философия. – М.1999 .
Гегель Г. Лекции по истории философии. СПб, 1993 и др. издания, Кн. 1,2
Герменевтика: история и современность.– М. 1985.
Гомперц Т. Греческие мыслители. М. 1999.
Губман Б. М. Смысл истории: очерки современных западных концепций.– М. 1991.
Гулыга А. Немецкая классическая философия –М. 2004
Дарендорф Р. Современный социальный конфликт. – М. 2002
Делез Ж.Критическая философия Канта: учение о способностях. Бергсонизм. Спиноза. –М, 2000.
Диоген Лаэртский. О жизни, учениях и изречениях знаменитых философов. М. 1979 и др. издания
Жильсон Э. Избранное: христианская философия. – М. 2004
Зарубежная философия ХХ века. М. 1998.
Знание и традиция в истории мировой философии – М. 2001, раздел 1
Зотов А. Современная западная философия. М. 2001.
Ильенков Э. Философия и культура.– М. 1991
История современной зарубежной философии. СПб 1997.
История теоретической социологии – М.1998, разд 2,
Канке В. Основные философские направления и концепции науки. Итоги ХХ века.– М. 2000.
Койре А. Очерки истории философской мысли. М. 2004
Коплстон Ф. История философии Древняя Греция и Древний Рим – М. 2003
Коплстон Ф. История философии ХХ век. М. 2002
Левит К. От Гегеля к Ницше. – СПб, 2002
Мамардашвили М. Кантианские вариации.– М. 1997.
Мамардашвили М.К.. Картезианские размышления.– М. 1993.
Новая индустриальная волна на Западе.– М. 1993
Новая постиндустриальная волна на Западе.– М. 1999.
Петров М. Античная культура. М. 1986.
Петров М.К История европейской культурной традиции и ее проблемы. – М. 2004
Петров М.К. Историко-философские исследования –М. 1996.
Поппер К. Открытое общество и его враги. – М. 1993
Поппер К. Предположения и опровержения. – М. 2004
Рассел Б. История западноевропейской философии 1997 и др. издания
Рассел Б. Человеческое познание. Его сфера и границы. –Киев, 1997
Рикер П. Конфликт интерпретаций – М. 2002
Свасьян К. Становление европейской науки. М. 2002
Скирбек Г. Гилье Н. История философии. М. 2000 г.
Степанова А. Философия Древней Стои.– СПб. 1995.
Суини М. Лекции по средневековой философии. М. 2001.
Философия техники в ФРГ. –М. 1989.
Философы ХХ века. М.2004 г.
Фишер К. История новой философии. Бенедикт Спиноза. М.2005
Фишер К. История новой философии. Рене Декарт М. 2004
Фишер К. История новой философии. Френсис Бэкон М. 2003
Фрагменты ранних греческих философов. М. 1989. + Введение Рожанского И.
Хайдеггер М. Время и бытие.– М. 1993.
Хоркхаймер М., Адорно Т. Диалектика Просвещения. – СПб, 1997
Чанышев А. Курс лекций по древней и современной философии –М. 1991