Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Аптекарь С.С.,Верич Ю.Л.Управление проектами.doc
Скачиваний:
4
Добавлен:
10.11.2019
Размер:
847.87 Кб
Скачать

Практическое занятие № 10.

Цель занятия: рассмотреть механизм управления рисками проекта.

Задачи занятия: рассмотреть понятие и классификацию проектных рисков; изучить методы анализа рисков; рассмотреть методы снижения риска.

Тема 9. Управление рисками в проектах (1 ч).

Понятийный аппарат

Риск, неопределенность, идентификация рисков, качественный анализ рисков, количественный анализ рисков, матрица оценки влияния риска на проект, матрица оценки величины рисков, анализ чувствительности, оценка PERT, дисперсия, математическое ожидание, среднеквадратичное отклонение, анализ сценариев, имитационное моделирование, избежание риска, передача риска,смягчение рисков, принятие риска.

Контрольные вопросы

  1. Содержание понятия «риск проекта».

  2. Методы качественного анализа рисков.

  3. Методы количественного анализа рисков.

  4. Процедуры нивелирования рисков проекта.

Задание для самостоятельной работы:

  1. Составьте схему потенциальных рисков усредненного проекта.

Тематика рефератов.

  1. Создание резервов на случай непредвиденных обстоятельств.

  2. Ответственность за проектные риски.

Тематика НИРС.

  1. Использование математических методов при уравлении рисками проекта.

  2. Использование информационных технологий при уравлении рисками проекта.

Рекомендуемая литература:

основная [3] С. 162-176, [4] С. 196-213, [20] С. 721-754, [28] С. 361-390;

дополнительная [5], [6] С. 186-181, [8] С. 163-196, [21] С. 113-125, [12] С. 91-110, [25] С. 224-243.

Практическое занятие № 11.

Цель занятия: рассмотреть механизм управления качеством и обеспечением проекта.

Задачи занятия: рассмотреть определение качества проекта; ознакомиться с концепциями и стандартами качества проекта; рассмотреть процедуры планирования, обеспечения и контролинга качества; рассмотреть порядок проведения торгов по проекту; изучить процессы управления обеспечением проекта.

Тема 10. Управление качеством проектов (1 ч).

Понятийный аппарат

Качество, стоимость качества, концепция «шесть сигм», модель Деминга, ISO, модель Джурана, модель Кросби, TQM, бенчмаркинг, аудит качества, диаграмма причинно-следственных связей, контрольные диаграммы, диаграммы зависимостей, диаграмма Парето, диаграмма разброса.

Контрольные вопросы.

  1. Концепции управления качеством

  2. Планирование качества проекта.

  3. Обеспечение качества проекта.

  4. Аудит проекта.

  5. Затраты на качество.

  6. Контролинг качества проекта.

Задание для самостоятельной работы:

Составьте схему взаимосвязи концепций управления качеством.

Тематика рефератов.

  1. Содержание модели Деминга.

  2. Модель Джурана.

Тематика НИРС.

  1. Использование Системы сбалансированных показателей в управлении качеством проекта.

  2. Применение современных концепций качества в управлении проектами.

Рекомендуемая литература:

основная [4] С. 214-231, [11] С. 105-136; [20] С. 607-707;

дополнительная [22] С. 171-190, [25] С. 216-223, 393-400.

Тема 11. Организация проведения торгов за проектами (1 ч).

Понятийный аппарат

Планирование контрактов, администрирование контрактов, контракт, тендеры, открытые тендеры, закрытые тендеры, тендеры с предварительной квалификацией, оферта, точка заказа, страховой (резервный) запас, транзитные запасы, линейные запасы, серийные запасы, циклические запасы.

Контрольные вопросы

  1. Содержаие процессов управления проектами, обеспеивающих выполнение функции управления обеспечением проекта.

  2. Методика проведения тендеров по проекту.

  3. Методика управления запасами проекта.

Задание для самостоятельной работы:

Составьте схему проведения тендера.

Тематика рефератов.

Изменения в законодательстве Украины относительно системы прведения тендеров.

Тематика НИРС.

Сравнительная характеристика механизмов проведения тендеров различных стран.

Рекомендуемая литература:

основная [3] С. 177-193, [4] С. 232-249, [28] 166-190;

дополнительная [8] С. 400-406, [12] С. 130-149, [16], [25] С. 244-252, [26] С. 254-295.