Змістовий модуль 1 методологічні та теоретичні питання профорієнтації та профвідбору.
ТЕМА 1. Предмет профорієнтації та профвідбору.
Профорієнтація, історія її становлення.
Цілі і завдання профорієнтації.
Теорія та методологія профорієнтації.
ТЕМА 2. Структура профорієнтації.
1. Професійна інформація як ознайомлення з різними видами професійної праці.
1.1. Класифікація професій за Дж. Холландом, Е. Ро, Є.О. Клімовим.
1.2. Професіограма та психограма, їх аспекти.
1.3. Професійна придатність: абсолютна і відносна.
2. Професійний відбір, його етапи.
3. Професійна консультація.
Змістовий модуль 2 структура та система профорієнтації та профвідбору
ТЕМА 3. Психологічні основи формування професійно-
мотиваційної сфери людини.
1. Загальна характеристика мотивів.
2. Аналіз професійних мотивів та причин вступу на навчання.
3.
Методи дослідження професійної
мотивації.
ТЕМА4. Психологічні особливості вибору професії та навчання
особистості
1. Професійна орієнтація як стадія професійного вибору.
2. Шляхи формування професійної придатності.
ТЕМА 5. Системно-структурний аналіз проблеми професійного
відбору
1. Система “людина – машина – середовище”.
2. Структура та система професійного психологічного відбору.
Змістовий модуль 3 методологія профорієнтації і професійного відбору
ТЕМА 6. Методи профорієнтації і професійного відбору
1. Вибір та обґрунтування методик експериментальних досліджень.
2. Класифікація методик профорієнтації і професійного відбору.
Методи експериментально-психологічного дослідження.
ТЕМА 7. Психометричні методики профорієнтації і профвідбору
Визначення властивостей нервової системи за психомоторними показниками (теппінг-тест).
Методика “Розміщення чисел”.
Методика “Шкала тривожності” Дж.Тейлор.
Методика визначення рівня нервово-психічної стійкості (анкета “Прогноз”).
Методика “Таблиці Равена” (шкала прогресивних матриць).
Визначення темпераменту особистості (опитувальник Айзенка).
Мінесотський багатомірний особистісний опитувальник (ММРІ).
16-факторний особистісний опитувальник Кеттела (16-ФЛО).
Методи контролю координаційних здібностей та за роботою серцево-судинної системи (ССС).
Теми практично-семінарських занять
Тема 1.1. Предмет профорієнтації та профвідбору (2 год.).
Предмет психології праці. Основні психологічні ознаки праці.
Профорієнтація, історія її становлення.
Цілі і завдання профорієнтації.
Теорія та методологія профорієнтації.
Теми рефератів:
Психологічний аналіз професійної діяльності.
Методи психології праці.
Періоди та етапи вибору професії.
Тема 1.2. Структура профорієнтації (2 год.).
1. Професійна інформація як ознайомлення з різними видами професійної праці.
1.1. Класифікація професій за Дж. Холландом, Е. Ро, Є.О. Клімовим.
1.2. Професіограма та психограма, їх аспекти.
1.3. Професійна придатність: абсолютна і відносна.
2. Професійний відбір, його етапи.
3. Професійна консультація.
Теми рефератів:
1. Професіографія та її роль у наукових дослідженнях з психології праці.
2. Використання психологічних діагностичних тестів в профконсультації.