- •Профорієнтація та профвідбір Навчально-методичний комплекс
- •Розробники:
- •Рецензенти:
- •Структура програми навчальної дисципліни „профорієнтація та профвідбір” опис предмета навчальної дисципліни
- •Структура програми навчальної дисципліни
- •Опис предмета навчальної дисципліни
- •Структура програми навчальної дисципліни
- •Опис предмета навчальної дисципліни
- •Мета вивчення курсу
- •Розподіл балів, присвоюваних студентам
- •Структура залікового кредиту навчальної дисципліни (3 курс, підготовка бакалаврів)
- •Структура залікового кредиту навчальної дисципліни (5 курс, підготовка спеціалістів)
- •Структура залікового кредиту навчальної дисципліни (5 курс, підготовка магістрів)
- •Змістовий модуль 1 методологічні та теоретичні питання профорієнтації та профвідбору.
- •Змістовий модуль 2 структура та система профорієнтації та профвідбору
- •Змістовий модуль 3 методологія профорієнтації і професійного відбору
- •Теми практично-семінарських занять
- •Тема 1.1. Предмет профорієнтації та профвідбору (2 год.).
- •Тема 1.2. Структура профорієнтації (2 год.).
- •Тема 2.1. Психологічні основи формування
- •Тема 2.2. Психологічні особливості вибору професії та
- •Тема 2.3. Системно-структурний аналіз проблеми
- •Тема 3.1. Методи профорієнтації і професійного
- •Тема 3.2. Психометричні та психофізіологічні
- •Завдання для самостійної роботи
- •Індивідуальні навчально–дослідні завдання (реферати)
- •Питання по підготовці до екзамену (заліку) з предмету “профорієнтація та профвідбір”
- •Додатки
Структура залікового кредиту навчальної дисципліни (5 курс, підготовка спеціалістів)
Тема |
Кількість годин, відведених на: |
|||||
Лекції |
Практично- семінарські заняття |
Лабораторні заняття |
Самостійну роботу |
Індивідуальну роботу |
||
Змістовий модуль 1. МЕТОДОЛОГІЧНІ ТА ТЕОРЕТИЧНІ ПИТАННЯ ПРОФОРІЄНТАЦІЇ ТА ПРОФВІДБОРУ |
||||||
Тема 1.1., 1.2. Предмет профорієнтації та профвідбору. Структура профорієнтації. |
2 |
2 |
- |
4 |
Реферат |
|
Змістовий модуль 2. СТРУКТУРА ТА СИСТЕМА ПРОФОРІЄНТАЦІЇ ТА ПРОФВІДБОРУ |
||||||
Тема 2.1. Психологічні основи формування професійно-мотиваційної сфери людини.
|
2 |
- |
2 |
4 |
Реферат |
|
Тема 2.2. Психологічні особливості вибору професії та навчання особистості
|
2 |
2 |
|
4 |
||
Тема 2.3. Системно-структурний аналіз проблеми професійного відбору
|
2 |
2 |
|
4 |
Реферат |
|
Змістовий модуль 3. МЕТОДОЛОГІЯ ПРОФОРІЄНТАЦІЇ І ПРОФЕСІЙНОГО ВІДБОРУ |
||||||
Тема 3.1. Методи профорієнтації і професійного відбору
|
2 |
2 |
2 |
5 |
Реферат |
|
Тема 3.2. Психометричні та психофізіологічні методики профорієнтації і профвідбору
|
2 |
- |
4 |
5 |
||
Всього годин |
12 |
8 |
8 |
26 |
|
|
Структура залікового кредиту навчальної дисципліни (5 курс, підготовка магістрів)
Тема |
Кількість годин, відведених на: |
|||||
Лекції |
Практично- семінарські заняття |
Лабораторні заняття |
Самостійну роботу |
Індивідуальну роботу |
||
Змістовий модуль 1. МЕТОДОЛОГІЧНІ ТА ТЕОРЕТИЧНІ ПИТАННЯ ПРОФОРІЄНТАЦІЇ ТА ПРОФВІДБОРУ |
||||||
Тема 1.1., 1.2 Предмет профорієнтації та профвідбору. Структура профорієнтації. |
2 |
2 |
- |
5 |
Реферат |
|
Змістовий модуль 2. СТРУКТУРА ТА СИСТЕМА ПРОФОРІЄНТАЦІЇ ТА ПРОФВІДБОРУ |
||||||
Тема 2.1. Психологічні основи формування професійно-мотиваційної сфери людини.
|
2 |
2 |
2 |
5 |
Реферат |
|
Тема 2.2. Психологічні особливості вибору професії та навчання особистості
|
2 |
2 |
|
5 |
||
Тема 2.3. Системно-структурний аналіз проблеми професійного відбору
|
2 |
2 |
|
5 |
Реферат |
|
Змістовий модуль 3. МЕТОДОЛОГІЯ ПРОФОРІЄНТАЦІЇ І ПРОФЕСІЙНОГО ВІДБОРУ |
||||||
Тема 3.1., 3.2. Методи профорієнтації і професійного відбору. Психометричні та психофізіологічні методики профорієнтації і профвідбору
|
2 |
2 |
6 |
6 |
Реферат |
|
Всього годин |
10 |
10 |
8 |
26 |
|
|