Егоров А.Б., Золотарева Н.Н. Легкий самоучитель работы в Интернете. Санкт-Петербург 2006г. 48-59 стр
Уильям Хортон., Кэтрин Хортон. Электронное обучение: инструменты и технологии. Москва 2005 г. 343-364 стр.
проф. Макарова Н.В. Информатика. Москва 2005г. 203-257 стр.
Государственная программа формирования «электронного правительства» в Республике Казахстан на 2005-2007 год
О. Андронова, а. Николаев Электронное правительство в Европе и мире.
О. Андронова olga@ci.ru, А. Николаев, alnik@eureca.ru
А. Голобуцкий , О. Шевчук "Электронное правительство"
Информационные ресурсы Интернет: www.e.gov.kz, www.e-govcompetence.ru, www.neweco.ru, www.e-russia.ru, www.e-rus.ru, www.e-government.ru, www.e.gov.uz
Контроль заключительного уровня знании - 10 мин
Преподаватель проводит анализ результатов практической работы студентов, выясняет осознанно ли выполнили работу.
Контроль
Вопросы:
Дайте понятие совершенствованию нормативно-правового и методологического
обеспечения.
Дайте понятие формированию и развитию е-услуг государственных органов.
Охарактеризуйте многоуровневую IT-сертификацию в РК.
Перечислите основные пункты программы снижения информационного неравенства.
Какой должна быть цель создания правительственных сайтов или порталов, их основная функция?
Дайте понятие архитектуры ЭП.
Дайте понятие платежного шлюза.
Назовите адреса Web – порталов «электронных правительств» стран СНГ.
Тесты : См. Сборник тестовых заданий по «Информатике», тема «e - prav»
Тема №8. Основы алгоритмизации задач
Цель: Знакомство с основными операторами ветвления и цикла языка Turbo Pascal. Решение практических задач с использованием операторов ветвления и цикла. Выработка навыков работы в Turbo Pascal.
Задачи обучения: Формирование умений и навыков определения типов данных для реквизитов задач, составления алгоритмов и программирования медицинских задач.
Форма проведения: выполнение типовых заданий
Организационная часть - 5 мин
Перекличка студентов и выяснение причин отсутствия студентов, кто не готов к занятию, проверка конспектов.
Самостоятельная работа студентов - 45 мин
Освоение практических навыков: Решение типовых и ситуационных задач.
Задания по теме:
Содержания гемоглобина в норме у мужчин (13,8-18,5%). Если гемоглобин больше нормы – патология, а меньше - анемия.
Составить алгоритм диагностики анемии по содержанию гемоглобина в крови:
А) словесный;
В) графический;
С) программу на языке Pascal.
2. Содержание эозинофилов в крови, соответствующее норме 2-4%, повышение от нормы свидетельствует о появлении аллергического заболевания.
Составить алгоритм диагностики аллергии:
А) словесный;
В) графический;
С) программу на языке Pascal.
3.
Диастолическое
давление D.
Составьте
алгоритм определения давления, если
известно, что: D
=
70
80
– норма; D
> 80
–
высокое
давление; D
<
70 – низкое
давление.
Составить алгоритм определения диастолического давления D:
А) словесный;
В) графический;
С) программу на языке Pascal.
4. Составьте программу определения массы новорожденного ребенка. Если 2,700>М>3,500 – норма, если М<2,700 – недовес, а если М>3,500 - перевес.
Составить алгоритм определения массы новорожденного ребенка:
А) словесный;
В) графический;
С) программу на языке Pascal.
5. Составить алгоритм:
А) словесный;
В) графический;
С) программу на языке Pascal.
1) Определение знака вводимого числа;
2) Определение суммы квадратов чисел от 1 до 9.
6. Вычислить функцию S по формуле (см. табл.):
Требования к выполнению задания:
а) выберите номер варианта для выполнения задания и условие своего варианта;
б) нарисуйте блок-схему решения задачи;
в) напишите текст программы;
г) покажите преподавателю полученные при расчетах численные результаты.
перерыв - 10 мин
Самостоятельная работа студентов - 40 мин
Раздаточный материал: карточки с заданиями
Литература:
Информатика: Базовый курс. / Под редакцией С.В. Симоновича и др. - СПб.: Питер, 2001, - 640с.
Информатика. Учебник под ред. проф. Н.В. Макаровой. СПб.: Финансы и статистика, 2003, - 765с.
Информатика. Практикум по технологии работы на компьютере. Под ред. проф. Н.В. Макаровой. СПб.: Финансы и статистика, 2001, 486с.
Кандзюба С.П., Громов В.Н. Delphi 6. Базы данных и приложения. Лекции и упражнения. – К.: «ДиаСофт», 2001, -576с.
Балафанов Е.К., Бурибаев Б., Даулеткулов А. 30 уроков по информатике, Алматы, Джаганбек, 1999, - 442с. (на русском и казахском языках)
Turbo Pascal / С.А. Немнюгин. – СПб.: «Питер», 2001. –496с.
Г.Г. Рапаков, С.Ю. Ржеуцкая. «Программирование на языке PASCAL», Санкт-Петербург, 2005 г.
М. Сухарев. «Turbo Pascal 7.0». 3-е издание. Санкт-Петербург, 2005 г.
В. Фаронов. «Turbo Pascal» Санкт-Петербург, 2004 г.
Под. редакцией проф. Н. В. Макаровой. «Информатика». М., 2006г.
Адибаев Б.М., Абирова М.А. и др. «Информатика». 1996г.
Жаппарова Г.А. «Информатика». 2006г.
Контроль заключительного уровня знании - 10 мин
Преподаватель проводит анализ результатов практической работы студентов, выясняет осознанно ли выполнили работу.
Контроль
Вопросы:
Что понимают под алгоритмом ветвления;
Как обозначается ветвление в блок-схемах;
Какие операторы ветвления существуют в языке Turbo Pascal;
Какой формат имеет оператор IF;
Какие различия между полной и сокращенной формой оператора IF;
Что называется циклом, телом цикла;
Какие операторы языка Turbo Pascal знаете;
Какой формат имеет оператор While;
Какой формат имеет оператор Repeat;
С каким шагом может изменяться параметр оператора For;
Как можно рассчитать число шагов в операторе For;
Отличия в операторах цикла с предпроверкой и постпроверкой условий;
В каком случае прекращаются повторения в операторе Repeat.
Тесты : См. Сборник тестовых заданий по «Информатике», тема «Алгоритмизация. Программирование»
Тема №9. Отладка программ
Цель: Научиться отлаживать программы и использовать исключительные ситуации. Изучить работу с графикой в Delphi.
Задачи обучения: Формировать навыки по отладке программы, выполнению по шагам, просмотр значений, созданию приложений с использованием графики. Уметь обрабатывать исключительные ситуации.