Основная

• Фролов И.Т. Введение в философию: Учебн.пособие для вузов.-2-е изд.доп.-М:Республика,2002. – С.485-605.

• Спиркин А.Г. Философия. Учебник для вузов. –М:Гардарики, 2002. С.475-730.

• Философия. Под ред . Лавриненко В.Н. и Ратникова В.П. М., 2000.

• Барулин В.С. Социальная философия. М.:1998.

• Крапивенский С.Э. Социальная философия. Волгоград: 1998.

• Мир философии: Книга для чтения. Ч.2. Человек, общество, культура. М.:1991.

Дополнительная

• История теоретической социологии / Под ред. Ю.Н. Давыдова Т. 1-4. М., 1995-2000.

• Очерки социальной философии / Под ред. К.С. Пигрова. СПб., 1998.

• Перов Ю.В. Историчность и историческая реальность. СПб., 2000.

• Сравнительное изучение цивилизаций. Хрестоматия / Сост. Б.С. Ерасов. М., 1999.

• Современная западная философия: Словарь. М., 1991.

• Современная западная социология: Словарь. М., 1990.

• Современный философский словарь. Под ред. В.Е. Кемерова. М., 1996.

• Философия истории: Хрестоматия. М., 1994.

• Вебер М. Основные социологические понятия // Вебер М. Избранные произведения. М., 1990.

• Гегель Г.В.Ф. Философия права. М., 1990.

• Гоббс Т. Левиафан, или Материя, форма и власть государства церковного и гражданского (Гл. 13—20) //Гоббс Т. Соч. В 2 т. Т. 2. М., 1991.

• Маркс К., Энгельс Ф. Немецкая идеология (Гл. 1) // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд. Т. 3.

• Соловьев В.С. Оправдание добра. Нравственная философия // Соловьев В.С. Соч. В 2 т. Т. 1. М., 1988.

• Макиавелли Н. Государь. СПб., 1996.

• Маркузе Г. Разум и революция. Гегель и становление социальной теории. СПб., 2000.

• Ахутин А.В. Понятие «природа» в античности и в Новое время. М., 1988.

Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины

В зависимости от вида СРС контроль может включать:

• контрольные вопросы после каждой лекции;

• тестирование, контрольные работы;

• рубежную (промежуточную) аттестацию и/или собеседование по разделам дисциплины;

• защиту работ и проектов;

• проведение деловых игр и творческих научных конференций;

• проведение коллоквиумов;

• защиту отчетов по практическим и/или лабораторным работам;

• рейтинговый контроль;

• зачеты и экзамены.

Требования, предъявляемые к студенту во время контроля результатов выполнения самостоятельной работы:

1. правильная постановка цели при выполнении каждого конкретного задания;

2. знание самой процедуры выполнения задания;

3. анализ рекомендуемой литературы.

Критерии оценки

При оценке знаний на зачете учитываются:

1. Понимание и степень усвоения теории курса.

2. Уровень знания фактического материала в объёме программы.

3. Правильность формулировки основных понятий и закономерностей.

4. Логика, структура и грамотность изложения вопросов.

5. Умение сделать обобщение, выводы.

6. Умение ответить на дополнительные вопросы.

7. Глубокое и прочное усвоение знаний программного материала, умение выделять главное, существенное.

8. Общий уровень философской культуры при ответе на поставленные вопросы.

9. Умение работать с оригинальными философскими текстами.