МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Московский государственный областной университет

Кафедра философии

УТВЕРЖДАЮ

Заведующий кафедрой

Доктор философских наук, профессор Песоцкий В.А.

03.09.2012 года

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

«Философия»

Выполнил доцент кафедры философии Загребин М.В.

Направление подготовки

030600

Профиль

Квалификация (степень)

Бакалавр

Факультет

Истории, политологии и права

Форма обучения

очная

Москва 2012

Оглавление

1. Цели освоения дисциплины_________________________________________________

2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО____________________________________

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения модуля

«Философия»_______________________________________________________________

4. Структура и содержание модуля Философия»__________________________________

а) Структура (тематический план) модуля «Философия»____________________________

б) Содержание основных разделов (тем) дисциплины______________________________

5. Образовательные технологии_________________________________________________

6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины___________________________________________________

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)_________

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины_______________________________

1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины является:

• формирование у студентов стройной системы основ философских знаний, научного мировоззрения;

• выработка у них умений философского анализа души человека, явлений общественной жизни и природы;

• а также развитие у обучаемых навыков к самостоятельному и правильному построению своих мыслей.

2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата

Данная дисциплина «Философия» относится к «Гуманитарному, социальному и экономическому» циклу и его базовой части. Код УЦ ООП - (Б.1).

Модуль «философия» логически является родовым понятием по отношению к таким дисциплинам ООП бакалавриата, как «история России», «история древнего мира», «история средних веков», «история нового и новейшего времени», «этнология и социальная антропология». Данная взаимосвязь вытекает из самого характера философского знания, которое обеспечивает мировоззренческую и методологической основу историческому познанию.

Дисциплина базируется на школьном курсе русского языка, истории, литературы, обществознания, географии, права.

Требования к данным «входным» знаниям»:

- иметь представление о периодизации мировой и отечественной истории;

- владеть нормами русского языка;

- иметь представление об основах социального устройства и культурных типах личности.

Дисциплина «философия» является предшествующей для освоения всех дисциплин профессионального цикла (Б.3).

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения модуля «Философия»

В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие общекультурные компетенции (ОК):

(ОК-1). Владением (обладать; управлять полновластно; «Мал язык, да всем телом владеет»)  культурой мышления, способностью к восприятию информации, обобщению, анализу, постановке цели и выбору путей ее достижения;

(ОК-2). Способностью логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;

(ОК-3). Готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе;

(ОК-4). Способностью находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовностью нести за них ответственность;

(ОК-5). Способностью использовать нормативные правовые документы в своей деятельности;

(ОК-6). Стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, способностью изменять при необходимости профиль своей профессиональной деятельности;

(ОК-7). Способностью критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков;

(ОК-9). Использованием основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач;

(ОК-10). Способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы;

(ОК-11). Готовностью уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные, этно-национальные, религиозные и культурные различия;

(ОК-12). Способностью использовать навыки работы с информацией из различных источников для решения социальных и профессиональных задач;

В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие профессиональные компетенции (ПК):

В научно-исследовательской деятельности:

(ПК-5). Способностью понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; роль насилия и ненасилия в истории, место человека в историческом процессе, политической организации общества;

В организационно-управленческой деятельности:

(ПК-12). Способностью к работе с информацией для принятия решений органами государственного , местного, регионального и республиканского самоуправления.