- •Пояснювальна записка
- •Критерії оцінювання знань студентів
- •Тематичний план дисципліни «Соціальна робота»
- •Зміст дисципліни «Соціальна робота» Змістовий модуль 1.Теоретико-методологічні основи соціальної роботи
- •Тема 1. Соціальна робота як феномен сучасного світу
- •Тема 2. Соціальна робота як професійна діяльність
- •Тема 3. Об'єкт, предмет, категорії і принципи теорії соціальної роботи
- •Тема 4. Методи та теоретичні моделі соціальної роботи
- •Змістовий модуль 2. Методологічні аспекти практики соціальної роботи
- •Тема 5. Соціальна робота як вид соціальної практики
- •Тема 6. Клієнти і суб'єкти соціальної роботи
- •Змістовий модуль3. Зміст практики соціальної роботи
- •Тема 7. Соціальні проблеми сучасної родини і необхідність її захисту
- •Тема 8. Сирітство як соціальна проблема
- •Тема 9. Соціальні проблеми неповнолітніх і молоді
- •Тема 10. Проблеми пенсіонерів, людей похилого віку та інвалідів (4 год.)
- •Тема 11. Проблеми соціальної роботи з людьми різних категорій (4 год.)
- •Змістовий модуль 4. Соціальні відхилення і соціальна патологія як проблема соціальної роботи
- •Тема 12. Методологічні аспекти проблеми соціальної патології
- •Тема 13. Наркоманія, алкоголізм, самогубства як явища соціальної патології
- •Тема 14. Актуальні проблеми практики соціальної роботи
- •Плани семінарських занять Змістовий модуль 1. Семінарське заняття 1. Соціальна робота як феномен сучасного світу та як професійна діяльність
- •Семінарське заняття 2. Методи та теоретичні моделі соціальної роботи
- •Змістовий модуль 2 Семінарське заняття 3. Соціальна робота як вид соціальної практики
- •Семінарське заняття 4. Клієнти і суб'єкти соціальної роботи
- •Змістовий модуль 3 Семінарське заняття 5. Соціальні проблеми сучасної родини і необхідність її захисту
- •Семінарське заняття 6. Сирітство як соціальна проблема та проблеми неповнолітніх і молоді
- •Семінарське заняття 7. Проблеми пенсіонерів, людей похилого віку та інвалідів
- •Семінарське заняття 8 - 9. Проблеми соціальної роботи з людьми різних категорій
- •Змістовий модуль 4 Семінарське заняття 10. Методологічні аспекти проблеми соціальної патології
- •Семінарське заняття 11. Наркоманія, алкоголізм, самогубства як явища соціальної патології
- •Семінарське заняття 12. Актуальні проблеми практики соціальної роботи
- •Питання до заліку
- •Питання до екзамену
- •Вказівки до виконання контрольної роботи
- •Теми контрольних робіт
- •Список літератури
- •Павловський м.А. Стратегія розвитку суспільства: Україна і світ (економіка, політологія, соціологія). Київ: Техніка, 2005, - 312 с.
- •Социальная работа: теория и практика: Учеб. Пособие / Отв. Ред. Е. И. Холостова, а. С. Совина. - м., 2009.- 427 с.
- •Городяненко в.Г. Соціологія. Київ: Видавничий центр "Академія", 2002, - 560 с.
- •Дворецька г.В. Соціологія праці. Київ: кнеу, 2001, 244 с.
- •03150 Київ, вул. Велика Васильківська, 57/3.
Критерії оцінювання знань студентів
«Зараховано» – знання оцінюються як достатні, якщо студент демонструє вільне володіння питаннями програми, безпомилково виконує практичні завдання. При відповіді на теоретичні питання допускають деякі неточності.
«Незараховано» виставляється, якщо студент не володіє більшістю питань програми, не орієнтується в основних поняттях .
«Відмінно» виставляється за умов, які задовольняють зазначені вимоги. Студент повинен правильно відповісти на три теоретичні запитання. За своєю формою відмінна відповідь повинна бути повною та логічною, матеріал викладатися чітко й послідовно.
«Добре» виставляється за умови, коли студент дає повні правильні відповіді на три питання, при цьому допускає неповне висвітлення одного з питань, або при дачі правильних, але недостатньо повних відповідей на три питання.
«Задовільно» виставляється за умови, коли студент дає відповідь на два питання, або недостатньо висвітлює три теоретичні питання та допускає помилки.
«Незадовільно» виставляється в тих випадках, коли відповідь не задовольняє хоча б одному з оціночних критеріїв або за рівнем повноти виявляється нижче вимог прийнятого мінімуму знань.
Рейтингова оцінка здійснюється за 100-бальною шкалою. Переведення даних 100-бальної шкали оцінювання в чотирьохбальну та шкалу за системою ECTS здійснюється відповідно до таблиці:
Оцінка за шкалою ECTS |
Оцінка за стобальною шкалою, що використовується в УСЗ |
Оцінка за національною шкалою |
А |
90 – 100 |
«5» («відмінно») |
В |
80-89 |
«4» («дуже добре», вище середнього рівня з кількома помилками) |
C |
71 – 79 |
«4» («добре», в загальному правильна робота з певною кількістю грубих помилок) |
D |
60 – 70 |
«3» («задовільно», непогано, але зі значною кількістю недоліків) |
E |
50-59 |
«3» («задовільно», виконання задовольняє мінімальні критерії) |
F X |
30 – 49 |
«2» («незадовільно») із можливістю повторного складання |
F |
0 - 29 |
«2» («незадовільно») із обов’язковим повторним вивченням дисципліни |
Тематичний план дисципліни «Соціальна робота»
|
Назва змістового модуля та теми |
Змістовий модуль 1. Теоретико-методологічні основи соціальної роботи |
|
Тема 1 |
Соціальна робота як феномен сучасного світу |
Тема 2 |
Соціальна робота як професійна діяльність |
Тема 3 |
Об'єкт, предмет, категорії і принципи теорії соціальної роботи |
Тема 4 |
Методи та теоретичні моделі соціальної роботи |
Змістовий модуль 2. Методологічні аспекти практики соціальної роботи |
|
Тема 5 |
Соціальна робота як вид соціальної практики |
Тема 6 |
Клієнти і суб'єкти соціальної роботи |
Змістовий модуль 3. Зміст практики соціальної роботи |
|
Тема 7 |
Соціальні проблеми сучасної родини й необхідність її захисту |
Тема 8 |
Сирітство як соціальна проблема. |
Тема 9 |
Соціальні проблеми неповнолітніх і молоді. |
Тема 10 |
Проблеми пенсіонерів і людей похилого віку та інвалідів |
Тема 11 |
Проблеми соціальної роботи з людьми різних категорій |
Змістовий модуль 4. Соціальні відхилення і соціальна патологія як проблема соціальної роботи |
|
Тема 12 |
Методологічні аспекти проблеми соціальної патології |
Тема 13 |
Наркоманія, алкоголізм, самогубства як явища соціальної патології |
Тема 14 |
Актуальні проблеми практики соціальної роботи |
Разом годин - 189 |