445
УНІВЕРСИТЕТ СУЧАСНИХ ЗНАНЬ
Кафедра психології та педагогіки
НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА
дисципліни
для студентів спеціальності «Психологія»
освітньо-кваліфікаційний рівень - магістр
(денна, заочна)
Київ - 2011
Підготовлено доктором психологічних наук, професором кафедри психології та педагогіки Власовою О.І., старшим викладачем кафедри психології та педагогіки Тарасенко Л.Г.
Затверджено на засіданні кафедри психології та педагогіки
Протокол № 3 від 28.10.11р.
Схвалено Вченою радою Університету сучасних знань
Власова О.І., Тарасенко Л.Г. Навчальна програма дисципліни “Основи психологічного консультування“ (для магістрів). — К.: УСЗ, 2011. — 14с.
Навчальна програма містить пояснювальну записку, тематичний план, зміст дисципліни “Основи психологічного консультування”, плани семінарських занять, питання для самоконтролю, вказівки до виконання контрольних робіт, теми контрольних робіт, список літератури.
Університет сучасних знань УСЗ, 2011
ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА
Психологічне консультування є відносно новою галуззю психологічної практики, яка виокремилася з психотерапії.
Психологічне консультування – це вид практичної психології, орієнтований на допомогу людині у подоланні проблем психологічного характеру. У важкий критичний момент життя психолог завдяки терапевтичній дії слова допомагає людині пережити життєву кризу, подолати стрес, втрату близької людини, краще зрозуміти ситуацію та прийняти вірне рішення. Таким чином психологічне консультування це психологічна підтримка, що надається здоровим людям з метою корекції міжособистісних відносин та підвищення їх якості життя.
Професійна психологічна допомога передбачає серйозну підготовку спеціаліста-психолога, що має широку ерудицію, базові навички ведення психотерапевтичного інтерв‘ю, володіє психотехнологічними засобами впливу на людину, різними психодіагностичними та психотерапевтичними методами.
Курс "Основи психологічного консультування" базується на авторськiй iдеї проблемно-орiєнтованого консультування, дiалектичних принципах роботи з психологiчною ситуацiєю, психотерапевтичних техніках вiтчизняних та зарубiжних психологiв, узагальненнi їх практичного консультацiйного досвiду роботи.
Мета дисципліни: формування у студентів знань про теоретичні основи психологічного консультування, ознайомити з моделями та техніками консультативної психологічної допомоги, технологiєю ведення консультативної бесiди, консультування з різних проблем клієнта, методами корекцiйного впливу на особистiсть.
Основнi завдання курсу: розширити знання студентів в галузі практичної психології, сформувати базові навички ведення консультативної бесіди, корекцiйної роботи; проаналiзувати основнi проблеми, з якими звертаються до психолога-консультанта вчителi, дiти, батьки.
У результаті вивчення дисципліни студент повинен
знати:
предмет і об’єкт психологічного консультування;
методологічні підходи до вивчення основ психологічного консультування;
основні методи, що застосовуються у процесі психологічного консультування;
сфери застосування психологічного консультування;
напрями та види психологічного консультування;
конкретні методики психологічного консультування;
проблеми психологічного консультування;
уміти:
подавати психологічну допомогу у вигляді консультації різним категоріям населення;
застосовувати методи консультативної допомоги на практиці;
проводити психологічне консультування у таких сферах: управління, маркетинг і реклама, освіта, сім’я і шлюб, політика;
використовувати нові методи та техніки у практиці психологічного консультування.
Критерії оцінювання знань студентів
Поточний і рубіжний контроль знань та умінь студентів здійснюється засобом письмових контрольних робіт, рефератів, аналізом практичних завдань після вивчення окремих тем, колоквіумів – після вивчення розділу.
Підсумковий контроль знань студентів – залік, як завершальна стадія у вивченні даної дисципліни.
В основу оцінки знань студента покладені такі якісні характеристики:
Широта й глибина знань в обсязі навчальної програми;
Творче опанування теоретичного змісту курсу;
Обґрунтованість і аргументованість відповідей, точність визначень;
Самостійність і конструктивізм мислення.
«Зараховано» – знання оцінюються як достатні, якщо студент демонструє вільне володіння питаннями програми, безпомилково виконує практичні завдання. При відповіді на теоретичні питання допускають деякі неточності.
«Не зараховано» – виставляється, якщо студент не володіє більшістю питань програми, не орієнтується в основних поняттях суїцидології.
Рейтингова оцінка здійснюється за 100-бальною шкалою. Переведення даних 100-бальної шкали оцінювання в чотирьохбальну та шкалу за системою ECTS здійснюється відповідно до таблиці:
Оцінка за шкалою ECTS |
Оцінка за стобальною шкалою, що використовується в УСЗ |
Оцінка за національною шкалою |
А |
90 – 100 |
«5» («відмінно») |
В |
80-89 |
«4» («дуже добре», вище середнього рівня з кількома помилками) |
C |
71 – 79 |
«4» («добре», в загальному правильна робота з певною кількістю грубих помилок) |
D |
60 – 70 |
«3» («задовільно», непогано, але зі значною кількістю недоліків) |
E |
50-59 |
«3» («задовільно», виконання задовольняє мінімальні критерії) |
F X |
30 – 49 |
«2» («незадовільно») із можливістю повторного складання |
F |
0 - 29 |
«2» («незадовільно») із обов’язковим повторним вивченням дисципліни |
Тематичний план дисципліни «основи психологічного консультування»
|
Назва змістового модуля та теми |
Змістовий модуль 1. Загальні проблеми психологічного консультування |
|
Тема 1 |
Цілі, предмет, принципи та методи психологічного консультування. |
Тема 2 |
Професійна позиція консультанта, його методичні настанови |
Тема 3 |
Структура та хронотоп консультативного процесу. Етапи консультативної взаємодії, їх основні задачі |
Тема 4 |
Діагностика психологічної проблеми. Сутність нетестової діагностики |
Змістовий модуль 2. Спеціальні проблеми в психологічному консультуванні |
|
Тема 5 |
Технологія ведення консультативної бесіди. Базові навички ведення консультативного інтерв‘ю |
Тема 6 |
Психотехнічні засоби впливу на клієнта Психотерапевтична робота з мовою |
Тема 7 |
Сутність психологічного аналізу проблеми |
Тема 8 |
Засоби розв'язання терапевтичної задачі. Аналіз типових консультаційних звертань |
Тема 9 |
Оцінка ефективності роботи консультанта. Психопрофілактика в діяльності консультанта |
Разом годин – 108 |
|