Раздел 6. Микроструктура дискурса.

6.1. Связность текста (дискурса).

Текст как объект лингвистического исследования представляется прежде всего как информационное и структурное единство, как функционально завершенное речевое целое. Именно это качество текста в настоящее время дает возможность определить достаточно четкие закономерности текстообразования. Целостность и связность – основные конструктивные признаки текста – отражают содержательную и структурную сущность текста. Различают следующие связанности текста:

• функциональная – заключается в функциональном взаимодействии смыслов слов и словосочетаний текста;

• структурная – обеспечивается наличием тема-рематических связей в тексте;

• семантическая – обеспечивается единством темы и микротемы.

Исследователи также выделяют локальную и глобальную связности.

Локальная связность – это связность линейных последовательностей (высказываний, межфразовых единств). Данный вид связности определяется межфразовыми синтаксическими связями (вводно-модальными и местоименными словами, видовременными формами глаголов, лексическими повторами, порядком слов, союзами и т.д.).

Глобальная связность – это то, что обеспечивает единство текста как смыслового целого, его внутреннюю цельность. Глобальная связность (а она приводит к содержательной целостности текста) проявляется через ключевые слова, тематически и концептуально объединяющие текст и его фрагменты.

Связность текста проявляется через внешние структурные показатели, через формальную зависимость компонентов текста. Целостность же текста усматривается в связи тематической, концептуальной, модальной. Таким образом, понятие цельности текста ведет к его содержательной и коммуникативной организации, а понятие связности – к форме, структурной организации.

6.2. Тема и рема в дискурсе.

Построение текста определяется темой, выражаемой информацией, условиями общения, задачей конкретного сообщения и избранным стилем изложения.

Формальное разделение высказываний на тему и рему позволяет выделять в структуре текста тема-рематические структуры, которые могут использоваться при построении реферата.

Единство темы проявляется в следующих свойствах текста:

• регулярная повторяемость ключевых слов;

• синонимизация ключевых слов;

• повторную номинацию ключевых слов;

• тождество референции, т.е. соотношением слов (имен и их заместителей) с одним и тем же предметом изображения;

• наличие импликации, основанное на ситуативных связях. Наличие одних отображаемых предметов предполагает наличие и других, ситуативно связанных с ними.

6.3. Когезия дискурса. Референция. Дейксис.

Когезия – формально-грамматическая связность дискурса.

Существуют различные типы языковых отношений между предложениями текста (высказываниям дискурса), которые обеспечивают его целостность и связность:

• референция

• субституция (замена) имени, глагола и предикативной группы Например: The President arrived. He …

• эллипсис имени, глагола и предикативной группы (= опущение, характерное для русского и не характерное для английского языка)

• слова – коннекторы (союзы, предлоги …)

• лексическая когезия (мы можем взаимозаменять не все слова, а только синонимы)

Референция делится на анафору (референция к имени, которое уже было сказано) и катафору (референция к имени, которое ещё будет назван).

Таблица 2. Примеры использования референции в дискурсе.

Примеры анафоры:		Примеры катафоры:
Дом стоял темный и молчаливый, огня в нем не было. Отдай мне половину, а остальное возьми себе. Вы остаетесь? Тогда я иду один. – Полил ли садовник цветы? – Он так сказал. Петя спешил в школу. Мальчик боялся опоздать на контрольную работу.		Ясно одно: я должен уехать. Вот как достичь наилучшего результата. Соберите ягоды, высушите их на солнце, затем мелко нарежьте.

6.4. Когеренция дискурса.

Чтобы найти когезивные элементы, достаточно языковой компетенции; для осуществления когеренции необходим набор фоновых знаний. Оценка содержательной связности - на усмотрение интерпретатора.

Текст является семантически связным, если он описывает возможную последовательность событий.

Когеренция – семантико-прагматические аспекты смысловой и деятельностной (интерактивной) связности дискурса как локальной, так и глобальной.

1. Глобальная когеренция – это отношение каждого конкретного высказывания к общему плану дискурса (стратегии, сценарии, когнитивные схемы, находящиеся в сознании участников коммуникации). Каждый новый ход заставляет их (участников) корректировать свои коммуникационные планы. Пример: уместная реплика в диалоге, к месту рассказанный анекдот – цель: хорошо встроиться в коммуникацию.

Глобальная когеренция – это планирование своего речевого поведения и соотношение его с ситуацией.

2. Локальная когеренция – локальная сочлененность предложений друг с другом; отношение каждого высказывания к текстовой цели, то есть к цели дискурса. Она осуществляется посредством тема-рематической связности дискурса.

Сравним два примера:

• Вчера мы ходили на пляж. Мы занимались серфингом [в этом примере есть причинно-следственная связь между высказываниями]

• Вчера мы ходили на пляж. За последний год курс доллара снизился на 10% [причинно-следственная связь нарушена]

Также характерна логическая когеренция (её осуществляют коннекторы, риторические фигуры), грамматическая когеренция, семантико-прагматическая когеренция (экспликатура, импликатура, инференция и пресуппозиция).

Тематическая когеренция (в крупных дискурсах) формируется вокруг глобальной темы дискурса или темы говорящего, выражается в повторении определённых мотивов и тем, то есть ключевых объектов, фактов, когнитивных структур, социальных представлений, эксплицитно или имплицитно выраженных в дискурсе.

Лексическая когезия не обеспечивает когеренции: Горячий пар полезно вдыхать при насморке. Насморк – верный признак гриппа. Грипп возбуждается вирусами. Вирусы исследуют в лабораториях.

Текст может быть содержательно связным без формальных показателей. Когезия не является обязательной для когеренции. Когезия не обеспечивает когеренцию.

6.5 Упаковка высказывания (У. Чейф)

Различаются: то, что передается предложением – сообщаемое (message), и то, в каком виде, в какой упаковке это передается.

Упаковка – оформление предложения, связанное со способом подачи предложения говорящим. Она лишь косвенно определяется содержанием сообщаемого. В нее входят:

1. противопоставление новой и старой информации

2. фокус контраста

3. противопоставление: определенность – неопределенность

4. субъект

5. топик

6. эмпатия (точка зрения)

Тема дискурса к упаковке не относится, она относится к сообщаемому.

Рассмотрим компоненты упаковки высказывания подробнее:

1. Старая информация – та, которая, по мнению говорящего А, находится в сознании адресата В в момент говорения А.

2. Фокус контраста – та часть предложения, которая является выделенной вследствие ее противопоставления какому-либо отрывку того же дискурса. Выделяется с помощью грамматических средств (обратный порядок слов) или с помощью интонации и логического ударения.

3. Категория определенности: говорящий считает, что адресат осознает, кем (чем) является упоминаемый в данной ситуации общения объект, и может его идентифицировать.

4. Субъект – то, о чем говорится в предложении, или то, что является отправным пунктом предложения, к которому сообщаются дополнительные сведения в предложении (тематический топик; предложение может иметь более одного тематического топика).

5. Топик – составляющая предложения, устанавливающая и задающая тот понятийный контекст (framework), в котором имеет место выраженная в предложении предикация.

6. Эмпатия – это понятие заимствовано из социальной психологии. Говорящий смотрит на описываемую в предложении ситуацию как бы из-за спины референта (отождествляет себя с референтом, «эмпатизирует»). Тот объект, с которым говорящий эмпатизирует – фокус эмпатии.

Вопросы для самопроверки к разделу №6:

1. Перечислите известные вам виды связности дискурса.

2. Чем отличаются формально-грамматическая и семантико-прагматическая связность дискурса? Какими средствами выражаются эти виды связности?

3. Какие виды когезии вам известны?

4. В чем различия между глобальной и локальной когеренцией?

5. Что такое упаковка высказывания? Из каких компонентов она состоит?

6. Охарактеризуйте влияние эмпатии на интерпретацию коммуникативного событияю.

Обязательная литература (для конспектирования):

1. Макаров, 2003 стр. 194-197 (когезия и когеренция);

2. Левицкий, 2006 стр. 104-123 (связность текста)

Срок сдачи конспекта – 6-я лекция

1. Какими средствами осуществляется когезия дискурса?

2. Какие виды когеренции выделяются?

3. Какими средствами осуществляется в дискурсе глобальная и локальная когеренция?

4. Как когеренция дискурса связана с тематической организацией дискурса?

5. От каких факторов зависит когеренция дискурса?

6. Как когеренция дискурса связана со стратегической организацией дискурса?

Задание к семинару №6:

1. Конспект: Гальперин И.Р. Текст как объект лингвистического исследования. – М.: УРСС, 2006. – стр. 73-97. Срок сдачи конспекта – 6 семинар. Вопросы к конспекту:

1. Какими средствами осуществляется когезия в приводимых автором текстах (дипломатическом, газетном, художественном)? Как различается использование этих среств?

2. Определите понятие ассоциативной когезии. Приведите пример.

3. Поясните использование образности как средства когезии. Приведите пример.

4. Является ли композиция дискурса средством когезии?

5. Каковы стилистические средства когезии?

6. Как категория когезии связана с категорией континуума текста?

7. Как категория континуума текста влияет на его интерпретацию?

2. Практическое задание №6:

Выбрать образцы письменного дескриптивного, нарративного и аргументативного дискурса объемом 200-250 слов каждый. Обосновать принадлежность каждого дискурса к описываемому типу. Выявить и описать средства когезии и когеренции в каждом дискурсе. Образцы дискурса и их анализ должны сдаваться в распечатанном виде. Срок сдачи практической работы – 6 семинар.

Темы рефератов к разделу №6

1. Влияние дискурсивных факторов на просодию высказывания.

2. Влияние дискурсивных факторов на порядок слов в предложении.

Студенты, выбравшие данные темы для рефератов, должны сделать сообщение по теме реферата на 6-м семинаре. Окончательный вариант реферата сдается до 8-го семинара.