- •Часть I Факультет ________Лечебный____________
- •Cодержание
- •Тема 1. Введение в курс нормальной физиологии.
- •Тема 2. Физиология крови
- •Тема 3. Физиология возбудимых тканей
- •Тема 4. Нервная регуляция физиологических функций
- •Тема 5. Вегетативная нервная система
- •Тема 6. Гуморальная регуляция физиологических фукций
- •Тема 7. Кровообращение
- •Тема 1. Введение в курс нормальной физиологии Основные вопросы темы
- •Тема 2. Физиология крови
- •Задача 3. Определение границ осмотической резистентности эритроцитов
- •Задача 6. Определение группы крови с помощью синтетических цоликлонов
- •Прежде чем приступить к трансфузии, врач должен:
- •Во время трансфузии внимательно следят за:
- •После трансфузии больному необходимо:
- •Тема 3. Физиология возбудимых тканей Общие свойства возбудимых тканей. Физиология мышц Основные вопросы темы
- •Зависимость амплитуды сокращений скелетной мышцы от силы раздражения
- •Зависимость характера мышечного сокращения от частоты раздражения. Зубчатый и гладкий тетанус
- •Реакция скелетной (икроножной) (а) и гладкой (стенка клоаки) (б) мышц лягушки на химические вещества
- •Тема 4. Физиология нерва и синапса Вопросы для подготовки
- •Блокада проведения возбуждения по нерву
- •Развитие утомления в нервно-мышечном препарате
- •Развитие блокады проведения возбуждения
- •Сравнение лабильности синапса и мышцы
- •Тема 5. Нервная регуляция физиологических функций
- •Основные вопросы
- •Рефлексы, вызываемые с нижних конечностей: коленный, пяточный, подошвенный
- •Тема 6. Торможение в центральной нервной системе
- •Тема 7. Семинар.Частная физиология цнс. Медиаторные системы мозга. Методы исследования цнс. Задача 1. Анализ интегративной деятельности головного мозга человека. Заполните таблицу.
- •Тема 8. Коллоквиум
- •Тема 9. Вегетативная регуляция физиологических функций
- •Задача 1. Анализ дуги вегетативного рефлекса
- •Задача 3. Оценка исходного вегетативного тонуса человека путем анкетирования (заполнение таблицы опроса)
- •Задача 6. Оценка вегетативного обеспечения деятельности человека
- •Занятие 10-11 Тема. 10 Системные механизмы эндокринного гомеостаза
- •Задача 3. Изучение гормональной регуляции менструального цикла
- •Задача 4. Влияние адреналина на сократительную функцию сердца и матки крысы
- •Задача 5. Действие адреналина на пигментные клетки лягушки
- •Задача 6. Влияние инсулина на поведение белых мышей
- •Тема 12. Коллоквиум
- •Тема 13. Физиология сердца Физиологические свойства сердечной мышцы. Анализ одиночного сердечного цикла. Регуляция сердечной деятельности
- •Задача 1. Графическая регистрация сокращений сердца лягушки
- •Сокращения сердца лягушки, записанные при малой (а)
- •Задача 2. Анализ одиночного цикла сердечной деятельности человека
- •Задача 4. Изучение возбудимости сердечной мышцы в различные периоды сердечного цикла
- •Желудочковые экстрасистолы (1); компенсаторные паузы (2)
- •Предсердные экстрасистолы
- •Задача 5. Глазосердечный рефлекс Ашнера у человека
- •Задача 7. Гуморальная регуляция сердечной деятельности лягушки
- •Тема 14. Методы исследования сердечной деятельности
- •Задача 1. Регистрация и анализ электрокардиограммы у человека
- •Электрокардиографические отведения
- •Стандартные экг отведения по Эйнтховену
- •Усиленные отведения
- •Техника регистрации электрокардиограммы
- •Нормальная электрокардиограмма
- •Анализ нормальной электрокардиограммы
- •Анализ предсердного зубца р
- •Анализ желудочкового комплекса qrst
- •Электрокардиографическое заключение
- •Занятие 15 Тема 15. Физиология кровообращения
- •Тема 16. Коллоквиум.
- •Тема 17. Зачетное
Задача 6. Определение группы крови с помощью синтетических цоликлонов
В настоящее время в клинике широко используют синтетические цоликлоны – растворы с аналогами агглютининов α и β. Этот метод более прост: агглютинация происходит прямо между одноименными агглютиногенами исследуемой крови и агглютининами цоликлонов.
О с н а щ е н и е: цоликлоны А и В, исследуемая кровь.
С о д е р ж а н и е р а б о т ы. Наносят на стекло или тарелку по капле цоликлонов А и В. В каждую из них добавляют по капле крови. Агглютинация с цоликлоном А свидетельствует о том, что кровь принадлежит к группе А; с цоликлоном В – к группе В.
О ф о р м л е н и е п р о т о к о л а. 1. Провести исследование, записать результаты в тетрадь. 2. Зарисовать схему исследования.
Задача 7. Правила переливания крови (инструкция)
ПАМЯТКА
Для врачей, переливающих кровь, компоненты крови и кровезаменители
Прежде чем приступить к трансфузии, врач должен:
Определить показания к трансфузии, выбрать трансфузионную среду (кровь или ее компоненты, эритроцитарная масса – ЭР-масса, плазма и т.д.). Кровезаменители выбирают с учетом их функционального действия – гемодинамического, детоксикационного, гемостатического, для парентерального питания. Сделать обоснованную запись в истории болезни.
Определить групповую принадлежность крови больного с помощью стандартных сывороток или синтетических цоликлонов, независимо от того, имеются ли эти данные в выписке, истории болезни,
аспорте и др.
Определить групповую принадлежность крови донора из каждого флакона, предназначенного для переливания
Провести пробы на совместимость:
Групповую в системе АВ0 (на плоскости)
По резус-факору (тепловая проба на водяной бане или пробирочный экспресс-метод)
Биологическую, или индивидуальную (трехкратно на плоскости)
Примечание. Биологическую пробу проводят при переливании цельной крови, ее компонентов и кровезаменителей – полиглюкина, реополиглюкина, гемодеза.
Во время трансфузии внимательно следят за:
общим самочувствием больного
жалобами на боли в поясничной области
состоянием пульса, дыхания, артериального давления
После трансфузии больному необходимо:
соблюдать постельный режим в течение 2–3-х часов
производить почасовое измерение температуры тела в течение 3-х часов
сделать общий анализ крови
сделать общий анализ мочи
измерять диурез в течении суток (после массивных трансфузий и в тяжелых случаях реанимации и интенсивной терапии)
Подробно документировать в истории болезни и в журнале по форме № 9 операцию переливания крови, ее компонентов и кровезаменителей.
5. Не разрешается переносить данные о группе и резус-принадлежности крови больного на титульный лист истории болезни из паспорта , выписного листа или выписки из истории болезни.
Задача 8. Анализ основных этапов и фаз свертывания крови
С о д е р ж а н и е р а б о т ы. Зарисуйте схему сосудисто-тромбоцитарного и коагуляционного гемостаза.
Домашнее задание:
§ Иметь на занятии перчатки.
§ В тетради для самостоятельной работы письменно ответьте на вопросы, предложенные преподавателем.
§ Выберите из «Словаря терминов» «Руководства…» не менее 10, относящихся к теме «Кровь». Выпишите, выучите и умейте их объяснить.
§ Запишите в тетради для самостоятельной работы основные физиологические показатели крови.
Ответьте на вопросы:
1.Какие функции выполняет кровь?
2. Каков состав крови?
3. Каков состав плазмы крови?
4. От каких основных факторов зависит давление?
а) осмотическое
б) онкотическое
5. Что произойдет с эритроцитами, если их поместить в растворы с разной концентрацией солей?
а) в изотонический;
б) в гипертонический;
в) в гипотонический.
6. Значение рН крови:
а) артериальной
б) венозной.
Каково содержание форменных элементов в 1 мм3 крови человека?
а) эритроцитов;
б) лейкоцитов;
в) тромбоцитов.
Какова средняя продолжительность жизни?
а) эритроцитов;
б) лейкоцитов;
в) тромбоцитов.
Какова основная функция эритроцитов?
В виде каких соединений гемоглобин (Нв) может присутствовать в крови?
Реципиент получил 1 л донорской крови. На сколько граммов в среднем обогатилась его кровь гемоглобином?
Какие лейкоциты относятся?
а) к гранулоцитам;
б) к агранулоцитам.
Какие основные функции выполняют лейкоциты?
а) нейтрофилы;
б) Т-лимфоциты;
в) В-лимфоциты.
Какую функцию выполняют тромбоциты?
Перечислите основные факторы, участвующие в свертывании крови?
Перечислите основные фазы свертывания крови?
Сколько групп крови имеется у людей и что положено в основу давления крови по группам?
Какие агглютинины и агглютиногены содержатся в крови людей 1-4 групп?
Какова группа крови обследуемого, если реакция агглютинации произошла с сыворотками?
а) I и III группы;
б) I, II и III группы;
в) I и II группы;
г) реакция агглютинации не произошла.
Когда может развиться резус-конфликт?
Перечислите органы кроветворения?
Дата___________________
Подпись преподавателя
_____________________
З А Н Я Т И Е 3