- •Правила техніки безпеки при роботі в лабораторії ботаніки
- •Лабораторне заняття № 1
- •Питання до самопідготовки:
- •Питання для контролю знань:
- •Хід роботи
- •Лабораторне заняття № 2
- •Питання до самопідготовки:
- •Питання до контролю знань:
- •Хід роботи
- •Лабораторне заняття № 3
- •Питання до самопідготовки:
- •Питання до контролю знань:
- •Хід роботи
- •Лабораторне заняття № 4
- •Питання до самопідготовки:
- •Питання до контролю знань:
- •Хід роботи
- •Форми зрослопелюсткових актиноморфних віночків:
- •1. Трубка 2. Відгин 3. Зів
- •Типи неправильних віночків
- •Діаграми квіток
- •Лабораторне заняття № 5
- •Питання до самопідготовки:
- •Питання до контролю знань:
- •Хід роботи
- •Лабораторне заняття № 6
- •Питання до самопідготовки:
- •Питання до контролю знань:
- •Хід роботи
- •Прості суцвіття з видовженою віссю
- •Прості суцвіття з вкороченою віссю
- •Складні агрегатні суцвіття
- •Лабораторне заняття № 7
- •Питання до самопідготовки:
- •Питання до контролю знань:
- •Хід роботи
- •Апокарпні плоди
- •Синкарпні плоди
- •Синкарпні кістянкоподібні соковиті плоди
- •Синкарпні ягодоподібні плоди
- •Завдання 3:Вивчити і зарисувати:
- •Паракарпні плоди
- •Лізікарпні плоди
- •Лабораторне заняття № 8
- •Об’єкти дослідження: сухе та набрякле насіння квасолі, рицини, куколю, зернівки пшениці. Постійні препарати поздовжніх зрізів зернівок злаків. Паростки квасолі, гарбуза, пшениці.
- •Питання до самопідготовки:
- •Питання до контролю знань:
- •Хід роботи
- •1. Поздовжній зріз 2. Перпендикулярний зріз
- •Самостійна робота
- •Завдання № 1. Тема „Вегетативні органи” Заповнити таблицю 1. – „Метаморфози вегетативних органів”
- •Завдання № 2. Тема „Життєві форми рослин” Заповнити таблицю 2. – „Еколого-морфологічна класифікація життєвих форм рослин за габітусом і тривалістю життя”
- •Заповнити таблицю 3 - „Класифікація життєвих форм рослин за Раункієром”
- •Завдання № 3. Тема „Суцвіття”
- •Завдання № 4. Тема „Плоди” Заповнити таблицю 5 - „Типи плодів”
- •Заповнити таблицю 6 - „Способи поширення плодів”.
- •Питання модульного контролю:
- •План еколого-морфологічного опису трав’янистих рослин
- •Екологічні умови
- •Характеристика вегетативних органів
- •Характеристика генеративних органів
- •Глосарій
- •Література: Основна:
- •Ботаніка. Морфологія рослин Навчально-методичний посібник
Паракарпні плоди
Стручок |
Стручечок |
Зернівка |
|
|
|
Нижня сім’янка(соняшник) |
Нижня сім’янка (кульбаба) |
Нижня ягода |
|
|
|
Г. Лізікарпні плоди:
справжню коробочку‚ що відкривається зубчиками (гвоздика‚ мильнянка‚ куколиця);
горіхоподібний плід (гречка).
Лізікарпні плоди
Справжня коробочка |
Горіхоподібний плід |
|
|
Лабораторне заняття № 8
Тема : Будова та класифікація насіння.
Мета: Ознайомитися з основними типами насіння однодольних і дводольних рослин в залежності від місця відкладення запасних речовин.
Об’єкти дослідження: сухе та набрякле насіння квасолі, рицини, куколю, зернівки пшениці. Постійні препарати поздовжніх зрізів зернівок злаків. Паростки квасолі, гарбуза, пшениці.
Література:
Григора І.М., Верхогляд І.М., Шабарова С.І., Алейніков І.М., Якубенко Б.Є. Морфологія рослин. Навчальний посібник для аграрних ун-тів. – Київ: Фітосоціоцентр, 2004. – С .123-126
Жуковський П.М.Ботаніка. – М:Колос,1982.- С.361-372
ВасильевА.Е., Воронин Н.С. и др. Ботаника. Морфология и анатомия растений. - М.: Просвещение, 1982. – С.130-152
Хржановский В.Г. Курс общей ботаники. – Ч1.- М.: Высшая школа, 1982.- С. 306-323
Питання до самопідготовки:
З чого утворюється насіння та який процес передує його утворенню?
Ендосперм, його утворення та біологічна роль.
Розвиток зародка. Будова зрілого зародка дводольної рослини.
Будова насіння. Запасні поживні речовини насіння. Насінна шкірка.
Які морфологічні типи насіння характерні для квіткових рослин?
Будова насіння дводольних рослин.
Будова насіння однодольних рослин.
Утворення зародка злаків. Будова насіння злаків.
Будова паростків однодольних та дводольних рослин.
Питання до контролю знань:
Як утворюється зародок в насінні квіткової рослини?
Як утворюється ендосперм? В чому відмінність ендосперму насіння покритонасінних від ендосперму голонасінних?
Які етапи розрізняють в розвитку ендосперму покритонасінних рослин?
З чого утворюється перисперм, чим він відрізняється від ендосперму?
З яких частин насіннєвого зачатка утворюється шкірка насіння?
Що таке сім’явхід, рубчик? Як вони утворюються?
По яких ознаках відрізняють насіння однодольних рослин від насіння дводольних?
В чому схожість та відмінність в розвитку зародка однодольних та дводольних рослин?
В чому полягає відмінність розвитку та будови зародка злаків?
Що таке щиток, колеоптиль, колеориза?
Яке співвідношення в розвитку зародка та ендосперму в насінні рослин різних систематичних груп?
З яких частин насінного зачатка утворюється шкірка насіння?
Яку будову мають паростки дводольних та однодольних рослин?
Хід роботи
Завдання 1:Провести морфологічний аналіз насіння з ендоспермом у однодольних рослин (злаки – вівса, пшениці або кукурудзи). Замалювати поздовжній розріз зернівки і окремо оплодень. В зародку позначити зародковий пагін, бруньку, колеоптиль, зародковий корінець, колеоризу, щиток; в ендоспермі – алейроновий шар, клітини з запасним крохмалем, насіннєву шкірку, зрощену з оплоднем.
|
1. пагін 2. брунька 3. колеоптиль 4. зародковий корінець 5.колеоріза 6. щиток 7. алейроновий шар 8. клітини з запасним крохмалем 9. насіннєва шкірка
|
|
|
|