Раздел II. Литература Просвещения Тема 10. Роман Дефо "Робинзон Крузо" (Форма – практическое занятие) Вопросы к теме:

1. Просветительская концепция человека и образ Робинзона Крузо (его двойственность).

2. Двуплановость структуры романа (занимательность и философско-аллегорический смысл повествования).

3. Жанровая природа романа Дефо.

4. Понятие робинзонады. 

Литература:

Дефо Д. Робинзон Крузо.

Елистратова А. Английский роман эпохи Просвещения. М., 1966.

Аникст А. Дефо. М., 1957.

Урнов Д. Робинзон и Гулливер. М., 1973.

Тема 14. "Фауст" Гете. Прологи (Форма – практическое занятие)

Вопросы к теме:

1. Творческая история "Фауста" Гете.

2. Место прологов в трагедии "Фауст":

- композиционная роль прологов;

- эстетическая позиция Гете ("Пролог в театре");

- идейное значение "Пролога на небесах";

- отражение проблематики трагедии в "Прологе на небесах";

- сущность спора между Богом и Мефистофелем.

3. Художественное своеобразие прологов.

Литература:

Гете. Фауст.

Тургенев И.С."Фауст", трагедия. Сочинение Гете. // Тургенев И.С. Собр. соч. в 12 т. М., 1958, т.11.

Аникст А. "Фауст" Гете. М., 1980.

Аникст А. Гете и "Фауст". М., 1983.

Тураев С. Гете. М., 1970.

Жирмунский В. Гете в русской литературе. М., 1981. 

Тема 2. Контрольное занятие по разделу «Литература XVII века»

Вопросы к теме:

1. Основные художественные стили XVII века.

2. Эстетика классицизма.

3. Эстетика барокко.

4. Эстетика ренессансного реализма.

5. Поэзия барокко. Национальные варианты (Марино, Гонгора, Донн).

6. Барочные мотивы в творчестве Кальдерона.

7. Типы комедий Лопе де Веги.

8. Народно-героическая драма "Овечий источник".

9. Драматургическое мастерство Корнеля, конфликт чувства и долга в трагедии “Сид”.

10. Сюжетно-композиционные особенности трагедии Расина "Федра".

11. Становление «высокой комедии» в творчестве Мольера.

12.Сюжетно-композиционные особенности комедии Мольера “Тартюф”.

13. Особенности комического в пьесе “Мещанин во дворянстве”.

14. .Политическая направленность творчества Мильтона и его противоречия.

6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

6.1. Литература Художественные тексты

Основные:

Мариино. Лирика

Гонгора. Лирика

Донн. Лирика

Кальдерон. Жизнь есть сон.

Лопе де Вега. Овечий источник. Собака на сене.

Буало. Поэтическое искусство.

Корнель. Сид. Гораций.

Расин. Федра.

Мольер. Тартюф. Мещанин во дворянстве. Дон Жуан. Скупой.

Гриммельсгаузен. Симплиций Симплициссимус.

Мильтон. Потерянный рай.

Дефо. Робинзон Крузо.

Свифт. Путешествие Гулливера.

Филдинг. История Том Джонса-найденыша.

Шеридан. Школа злословия.

Стерн. Сентиментальное путешествие.

Бернс. Лирика.

Вольтер. Задиг или Судьба. Кандид или оптимизм.

Дидро. Монахиня. Племянник Рамо.

Руссо. Юлия или Новая Элоиза.

Бомарше. Севильский цирюльник.

Лессинг. Лаокоон.

Шиллер. Разбойники. Коварство и любовь.

Гете. Лирика. Страдания юного Вертера. Фауст.

Гольдони. Слуга двух господ. Трактирщица.

Гоцци. Принцесса Турандот. Любовь к трем апельсинам.

Дополнительные:

Кальдерон. Дама-невидимка.

Лопе де Вега. Учитель танцев.

Тирсо де Молина. Севильский озорник или каменный гость.

Мольер. Мизантроп.

Дефо. Чистокровный англичанин. Моль Флендерс.

Свифт. Сказка бочки.

Ричардсон. Памела, или Вознагражденная добродетель.

Прево. Манон Леско.

Лакло. Опасные связи.

Руссо. Исповедь.

Бомарше. Мемуары. Женитьба Фигаро.

Лессинг. Эмилия Галотти. Натан Мудрый.

Гете. Эгмонт.