Міністерство освіти і науки,молоді та спорту України

Сумський державний університет

Машинобудівний коледж

ОПОРНІ КОНСПЕКТИ

з дисципліни

“Економіка праці в організації ”

для студентів усіх форм навчання спеціальності

5.03050401 Спеціальності „Економіка підприємства ”

2010 р.

Опорні конспекти розроблені викладачем дисципліни “Економиіка праці в організації” Линець В.П.

Розглянуто і затверджено цикловою комісією спеціальності ”Економіка підприємства”

Протокол № 01 від “02” вересня 2009р.

Рецензенти:

Мисько Д.В. – голова циклової комісії 5.03050401 спеціальності ”Економіка підприємства”

Зміст

1. Поняття праці і її характер за умов ринкової економіки 4

2. Трудовий потенціал і трудові ресурси суспільства 6

3. Аналіз планування продуктивності праці 9

4. Завдання і методи планування праці 13

5. Планування соціального розвитку організації 18

6.Сутність заробітної плати і основні принципи її організації 20

7. Форми і системи оплати праці 23

8.Тарифне нормування заробітної плати 28

9. Система винагород і компенсацій у сфері праці 33

Рівні засвоєння навчального матеріалу:

• перший рівень – початковий – відповідь студента при відтворенні навчального матеріалу – елементарна, фрагментарна, зумовлюється початковими уявленнями про предмет вивчення;

• другий рівень – середній – студент відтворює основний навчальний матеріал, здатний розв’язувати завдання за зразком, володіє елементарними вміннями навчальної діяльності (*);

• третій рівень – достатній – студент знає істотні ознаки понять, явищ, закономірностей зв’язків між ними, а також самостійно застосовує знання в стандартних ситуаціях, володіє розумовими операціями (аналізом, абстрагуванням, узагальненням тощо), уміє робити висновки, виправляти допущені помилки; відповідь повна, правильна, логічна, обгрунтована, хоча їй бракує власних суджень (**);

• четвертий рівень – високий – знання студента є глибокими, міцними, узагальненими, системними; студент уміє застосовувати знання творчо, його навчальна діяльність має дослідницький характер, позначена вмінням самостійно оцінювати різноманітні життєві ситуації, явища, факти, виявляє і відстоює особисту позицію (***).

Поняття праці і її характер за умов ринкової економіки.

Питання:

1. Праця як предмет наукового економічного дослідження.

2. Наукова – організація праці.

1. Праця як предмет наукового економічного дослідження.

Праця – це свідома цілеспрямована утворююча діяльність; прикладання людиною розумових та фізичних зусиль для одержання корисного результату у задоволенні своїх матеріальних та духовних потреб; як процес перетворення ресурсів природи в цінності і блага, що здійснюються і керуються людиною під дією як зовнішніх стимулів так і внутрішніх спонукань; як вплив людської особливості.

Економіка праці – це галузь економічної науки, яка вивчає закономірності і способи раціонального і розвитку головної виробничої сили суспільства-людини (людського ресурсу), організації та стимулювання ефективної трудової діяльності працюючих з максимального задоволення їх матеріальних і духовних потреб.

Економіка праці – комплексна наука. Вона тісно пов’язана із такими дисциплінами про працю, як: соціологія праці, наукова організація праці, управління персоналом, техніка безпеки і охорона праці, психологія праці. управління трудовими ресурсами, трудове право...