- •Организационно-методический раздел
- •Цель дисциплины
- •Учебные задачи дисциплины
- •Место дисциплины среди других дисциплин учебного плана
- •Тематический план изучения дисциплины
- •Теоретические занятия (лекции)
- •Практические занятия
- •Лабораторный практикум
- •Методы преподавания дисциплины
- •Требования к уровню освоения дисциплины и планирование результатов образования и компетенций по дисциплине
- •Результаты образования по дисциплине
- •Методы и средства оценивания уровня подготовки по дисциплине
- •Аттестационные материалы для контроля уровня подготовки студента по дисциплине
- •Содержание учебных модулей дисциплины и рекомендации по их освоению Модуль 1 – Источники излучения (51 час)
- •Требования к результатам освоения модуля:
- •Результаты образования по модулю
- •Методы и средства оценивания уровня подготовки по модулю:
- •Тема 1.1 – Излучение. Характеристики светового поля. Основные типы источников излучения (21 час)
- •Теоретические занятия (лекции): (8 часов)
- •Практические занятия:
- •Лабораторный практикум: (5 часов)
- •Методы преподавания темы:
- •Требования к уровню освоения темы:
- •Вопросы и задания для самостоятельной работы студента: Самостоятельное изучение теоретического материала:
- •Формы и критерии оценивания результатов обучения по теме:
- •Рекомендуемая литература:
- •Тема 1.2 – Основные типы источников излучения высокой степени когерентности (14 часов)
- •Вопросы и задания для самостоятельной работы студента: Самостоятельное изучение теоретического материала:
- •Формы и критерии оценивания результатов обучения по теме:
- •Рекомендуемая литература:
- •Тема 1.3 – Временные и пространственные характеристики высококогерентных источников излучения (16 часов)
- •Теоретические занятия (лекции): (4 часа)
- •Практические занятия:
- •Лабораторный практикум: (4 часа)
- •Методы преподавания темы:
- •Требования к уровню освоения темы:
- •Вопросы и задания для самостоятельной работы студента: Самостоятельное изучение теоретического материала:
- •Формы и критерии оценивания результатов обучения по теме:
- •Рекомендуемая литература:
- •Модуль 2 – Приемники излучения и устройства отображения информации (41 час)
- •Методы преподавания модуля:
- •Требования к результатам освоения модуля:
- •Результаты образования по модулю
- •Методы и средства оценивания уровня подготовки по модулю:
- •Тема 2.1 – Регистрация оптической информации. Светочувствительные регистрирующие среды (8 часов)
- •Тема 2. 2 - Основные типы приемников излучения. Классификация. Устройство и область применения (18 часов)
- •Теоретические занятия (лекции): (8 часов)
- •Лабораторный практикум: (4 часа)
- •Практические занятия:
- •Требования к уровню освоения темы:
- •Вопросы и задания для самостоятельной работы студента: Самостоятельное изучение теоретического материала:
- •Формы и критерии оценивания результатов обучения по теме:
- •Рекомендуемая литература:
- •Тема 2. 3 - Основные принципы обработки и отображения оптической информации. Устройства визуализации информации (15 часов)
- •Теоретические занятия (лекции): (6 часов)
- •Лабораторный практикум: (4 часа)
- •Практические занятия:
- •Требования к уровню освоения темы:
- •Вопросы и задания для самостоятельной работы студента: Самостоятельное изучение теоретического материала:
- •Формы и критерии оценивания результатов обучения по теме:
- •Рекомендуемая литература:
- •Средства информационно-технического обеспечения освоения дисциплины
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
Тема 1.2 – Основные типы источников излучения высокой степени когерентности (14 часов)
Цель и задачи темы – получение всеми студентами знаний об основных типах современных источников излучения высокой степени когерентности, развитие у учащихся навыков использования когерентного излучения при изучении характеристик различных объектов и сред, получение современных представлений о практическом использовании различных типов лазеров в фотонике. В теме необходимо изучить основные типы источников когерентного излучения и характер их взаимодействия с веществом, познакомить студентов с экспериментальными методами исследования степени когерентности излучателя, освоить методы исследования оптических характеристик объектов с использованием лазерного излучения.
Содержание темы:
Теоретические занятия (лекции): (6 часов)
Лазеры. Современные тенденции развития лазерной техники. (4 часа)
Твердотельные, газовые и жидкостные лазеры, принцип их действия, конструкции, параметры и характеристики.
Инжекционные лазеры, параметры и характеристики, основные конструкции.
Формирование коротких интенсивных импульсов. Генерация сверхкоротких импульсов. Генерация суперконтинуума.
Диодные лазеры. (2 часа)
Принцип действия и архитектура современных диодных лазеров. VCSEL.
Лабораторный практикум:
Не предусмотрен
Практические занятия:
Не предусмотрены
Методы преподавания темы:
лекции;
консультации преподавателей;
самостоятельная работа студентов, в которую входит освоение теоретического материала, подготовка к текущему контролю, прохождение тестов в ЦДО).
Требования к уровню освоения темы:
А.Знание и понимание
Студенты должны понимать принцип работы оптических элементов и узлов лазерных источников излучения (А1);
Студенты должны объяснять характеристики и параметры, при помощи которых описываются функциональные возможности источников излучения высокой степени когерентности (А2);
В. Интеллектуальные навыки
Студенты должны уметь анализировать основные параметры и характеристики источников излучения (В1);
Студенты должны уметь пояснять принцип работы и конструкции важнейших оптических элементов, устройств и приборов, предназначенных для измерения характеристик и параметров излучения высокой степени когерентности (В2);
Студенты должны уметь планировать выбор требуемого источника излучения для проведения научного исследования (В3);
Студенты должны уметь анализировать и объяснять результаты эксперимента, выбирать наиболее эффективные способы представления результатов экспериментальных исследований (В4).
С. Практические навыки
Студенты должны уметь рассчитывать основные параметры и характеристики источников когерентного излучения (С1);
D. Переносимые навыки
Студенты должны уметь участвовать в коллективных обсуждениях и дискуссиях, касающихся проблем описания и измерения характеристик электромагнитных волн, используя собственные накопленные теоретические знания и практический опыт (D1);
Студенты должны уметь доказывать обоснованность своих логических суждений при выборе источника излучения (D2).