- •Организационно-методический раздел
- •Цель дисциплины
- •Учебные задачи дисциплины
- •Место дисциплины среди других дисциплин учебного плана
- •Тематический план изучения дисциплины
- •Теоретические занятия (лекции)
- •Практические занятия
- •Лабораторный практикум
- •Методы преподавания дисциплины
- •Требования к уровню освоения дисциплины и планирование результатов образования и компетенций по дисциплине
- •Результаты образования по дисциплине
- •Методы и средства оценивания уровня подготовки по дисциплине
- •Аттестационные материалы для контроля уровня подготовки студента по дисциплине
- •Содержание учебных модулей дисциплины и рекомендации по их освоению Модуль 1 – Источники излучения (51 час)
- •Требования к результатам освоения модуля:
- •Результаты образования по модулю
- •Методы и средства оценивания уровня подготовки по модулю:
- •Тема 1.1 – Излучение. Характеристики светового поля. Основные типы источников излучения (21 час)
- •Теоретические занятия (лекции): (8 часов)
- •Практические занятия:
- •Лабораторный практикум: (5 часов)
- •Методы преподавания темы:
- •Требования к уровню освоения темы:
- •Вопросы и задания для самостоятельной работы студента: Самостоятельное изучение теоретического материала:
- •Формы и критерии оценивания результатов обучения по теме:
- •Рекомендуемая литература:
- •Тема 1.2 – Основные типы источников излучения высокой степени когерентности (14 часов)
- •Вопросы и задания для самостоятельной работы студента: Самостоятельное изучение теоретического материала:
- •Формы и критерии оценивания результатов обучения по теме:
- •Рекомендуемая литература:
- •Тема 1.3 – Временные и пространственные характеристики высококогерентных источников излучения (16 часов)
- •Теоретические занятия (лекции): (4 часа)
- •Практические занятия:
- •Лабораторный практикум: (4 часа)
- •Методы преподавания темы:
- •Требования к уровню освоения темы:
- •Вопросы и задания для самостоятельной работы студента: Самостоятельное изучение теоретического материала:
- •Формы и критерии оценивания результатов обучения по теме:
- •Рекомендуемая литература:
- •Модуль 2 – Приемники излучения и устройства отображения информации (41 час)
- •Методы преподавания модуля:
- •Требования к результатам освоения модуля:
- •Результаты образования по модулю
- •Методы и средства оценивания уровня подготовки по модулю:
- •Тема 2.1 – Регистрация оптической информации. Светочувствительные регистрирующие среды (8 часов)
- •Тема 2. 2 - Основные типы приемников излучения. Классификация. Устройство и область применения (18 часов)
- •Теоретические занятия (лекции): (8 часов)
- •Лабораторный практикум: (4 часа)
- •Практические занятия:
- •Требования к уровню освоения темы:
- •Вопросы и задания для самостоятельной работы студента: Самостоятельное изучение теоретического материала:
- •Формы и критерии оценивания результатов обучения по теме:
- •Рекомендуемая литература:
- •Тема 2. 3 - Основные принципы обработки и отображения оптической информации. Устройства визуализации информации (15 часов)
- •Теоретические занятия (лекции): (6 часов)
- •Лабораторный практикум: (4 часа)
- •Практические занятия:
- •Требования к уровню освоения темы:
- •Вопросы и задания для самостоятельной работы студента: Самостоятельное изучение теоретического материала:
- •Формы и критерии оценивания результатов обучения по теме:
- •Рекомендуемая литература:
- •Средства информационно-технического обеспечения освоения дисциплины
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
Тематический план изучения дисциплины
Таблица «Аудиторная нагрузка»
№ модуля образовательной программы
Наименование
модулей дисциплины
Аудиторная нагрузка, зач.ед./часы
Лекции
Лабораторные работы
Всего часов или зачетных единиц
Формы контроля
9
Источники излучения
18
9
27
тестирование в ЦДО;
выполнение лабораторных работ;
защита лабораторных работ;
10
Приемники излучения и устройства отображения информации
16
8
24
тестирование в ЦДО;
выполнение лабораторных работ;
защита лабораторных работ;
ИТОГО:
34
17
51
экзамен
Таблица «Самостоятельная работа»
№ модуля образовательной программы |
Наименование модулей дисциплины |
Самостоятельная работа, зач. ед./часы |
||||||
Освоение теоретического материала. Подготовка к текущему тестированию |
Тестирование в ЦДО |
Оформление лабораторных работ |
Подготовка к защите лабораторных работ |
Всего часов или зачетных единиц |
Формы контроля |
|||
9 |
Источники излучения |
8,4 |
0,8 |
4 |
8 |
24 |
|
|
10 |
Приемники излучения и устройства отображения информации |
7 |
0,8 |
4 |
8 |
17 |
|
|
|
ИТОГО: |
15,4 |
1,6 |
8 |
16 |
41 |
экзамен |
Теоретические занятия (лекции)
№ модуля дисциплины |
Наименование тем теоретических занятий |
Объем, часов |
1.
|
Тема 1.1. Излучение. Характеристики светового поля. Основные типы источников излучения. |
8 |
Предмет и области приложений фотоники. Актуальные проблемы и последние достижения фотоники в области высоких технологий. |
2 |
|
Излучение света. Энергетические и световые фотометрические величины. Классификация, параметры и характеристики источников излучения. |
2 |
|
Тепловые источники излучения. Основные законы теплового излучения. |
2 |
|
Полупроводниковые излучающие диоды, параметры и характеристики, основные конструкции. Физические процессы в светодиодах. |
2 |
|
Тема 1.2. - Основные типы источников излучения высокой степени когерентности. |
6 |
|
Лазеры. Современные тенденции развития лазерной техники. Твердотельные, газовые и жидкостные лазеры, принцип их действия, конструкции, параметры и характеристики. |
2 |
|
Инжекционные лазеры, параметры и характеристики, основные конструкции. Формирование коротких интенсивных импульсов. Генерация сверхкоротких импульсов. Генерация суперконтинуума. |
2 |
|
Принцип действия и архитектура современных диодных лазеров. VCSEL. |
2 |
|
Тема 1.3. - Временные и пространственные характеристики высококогерентных источников излучения. |
4 |
|
Спектральные характеристики основных типов высокогерентных источников излучения. Стабилизация и синхронизация оптических характеристик. |
2 |
|
Применение основных типов источников когерентного излучения для высокоточных измерений в фотонике. Основные критерии выбора типа излучателя при проведении научного эксперимента. |
2 |
|
2. |
Тема 2.1. - Регистрация оптической информации. Светочувствительные регистрирующие среды. |
2 |
Классификация регистрирующих сред при детектировании излучения в различных спектральных диапазонах. |
2 |
|
Тема 2.2. - Основные типы приемников излучения. Классификация. Устройство и область применения. |
8 |
|
Классификация приемников излучения. |
2 |
|
Приемники излучения на основе внутреннего и внешнего фотоэффекта |
2 |
|
Гибридные приемники излучения. Многоэлементные приемные устройства. Приборы с зарядовой связью. |
2 |
|
Классификация матричных приемников излучения. Классический ПЗС – формирователь изображения. |
2 |
|
Тема 2.3 - Основные принципы обработки и отображения оптической информации. Устройства визуализации информации. |
6 |
|
Телевизионные передающие трубки. Электронно – лучевые и жидкокристаллические дисплеи. Принципы построения голографических дисплеев. |
4 |
|
Лазерные проекционные системы и системы формирования объемного изображения в динамике. |
2 |