- •Организационно-методический раздел
- •Цель дисциплины
- •Учебные задачи дисциплины
- •Место дисциплины среди других дисциплин учебного плана
- •Тематический план изучения дисциплины
- •Теоретические занятия (лекции)
- •Практические занятия
- •Лабораторный практикум
- •Методы преподавания дисциплины
- •Требования к уровню освоения дисциплины и планирование результатов образования и компетенций по дисциплине
- •Результаты образования по дисциплине
- •Методы и средства оценивания уровня подготовки по дисциплине
- •Аттестационные материалы для контроля уровня подготовки студента по дисциплине
- •Содержание учебных модулей дисциплины и рекомендации по их освоению Модуль 1 – Источники излучения (51 час)
- •Требования к результатам освоения модуля:
- •Результаты образования по модулю
- •Методы и средства оценивания уровня подготовки по модулю:
- •Тема 1.1 – Излучение. Характеристики светового поля. Основные типы источников излучения (21 час)
- •Теоретические занятия (лекции): (8 часов)
- •Практические занятия:
- •Лабораторный практикум: (5 часов)
- •Методы преподавания темы:
- •Требования к уровню освоения темы:
- •Вопросы и задания для самостоятельной работы студента: Самостоятельное изучение теоретического материала:
- •Формы и критерии оценивания результатов обучения по теме:
- •Рекомендуемая литература:
- •Тема 1.2 – Основные типы источников излучения высокой степени когерентности (14 часов)
- •Вопросы и задания для самостоятельной работы студента: Самостоятельное изучение теоретического материала:
- •Формы и критерии оценивания результатов обучения по теме:
- •Рекомендуемая литература:
- •Тема 1.3 – Временные и пространственные характеристики высококогерентных источников излучения (16 часов)
- •Теоретические занятия (лекции): (4 часа)
- •Практические занятия:
- •Лабораторный практикум: (4 часа)
- •Методы преподавания темы:
- •Требования к уровню освоения темы:
- •Вопросы и задания для самостоятельной работы студента: Самостоятельное изучение теоретического материала:
- •Формы и критерии оценивания результатов обучения по теме:
- •Рекомендуемая литература:
- •Модуль 2 – Приемники излучения и устройства отображения информации (41 час)
- •Методы преподавания модуля:
- •Требования к результатам освоения модуля:
- •Результаты образования по модулю
- •Методы и средства оценивания уровня подготовки по модулю:
- •Тема 2.1 – Регистрация оптической информации. Светочувствительные регистрирующие среды (8 часов)
- •Тема 2. 2 - Основные типы приемников излучения. Классификация. Устройство и область применения (18 часов)
- •Теоретические занятия (лекции): (8 часов)
- •Лабораторный практикум: (4 часа)
- •Практические занятия:
- •Требования к уровню освоения темы:
- •Вопросы и задания для самостоятельной работы студента: Самостоятельное изучение теоретического материала:
- •Формы и критерии оценивания результатов обучения по теме:
- •Рекомендуемая литература:
- •Тема 2. 3 - Основные принципы обработки и отображения оптической информации. Устройства визуализации информации (15 часов)
- •Теоретические занятия (лекции): (6 часов)
- •Лабораторный практикум: (4 часа)
- •Практические занятия:
- •Требования к уровню освоения темы:
- •Вопросы и задания для самостоятельной работы студента: Самостоятельное изучение теоретического материала:
- •Формы и критерии оценивания результатов обучения по теме:
- •Рекомендуемая литература:
- •Средства информационно-технического обеспечения освоения дисциплины
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
Практические занятия
Не предусмотрены
Лабораторный практикум
При организации лабораторной работы по одной из тем учащемуся поручается выполнение одного из вариантов работы. Номер варианта работы оговаривается заранее со студентом для выполнения им необходимой подготовительной самоподготовки к занятию.
№ модуля дисциплины |
Наименование лабораторных работ |
Объем, часов |
1 |
Тема 1.1 Излучение. Характеристики светового поля. Основные типы источников излучения. |
5 |
Вариант 1. Изучение влияния режимов работы источников излучения на их предельные фотометрические характеристики. |
5 |
|
Вариант 2. Анализ распределения энергии по спектру лампы накаливания. |
5 |
|
Тема 1.3 Временные и пространственные характеристики высококогерентных источников излучения. |
4 |
|
Вариант 1. Проведение сравнительных исследований спектральных характеристик миниатюрных источников излучения. |
4 |
|
Вариант 2. Исследование спектрального состава лазерного излучения. |
4 |
|
2 |
Тема 2.1. - Основные типы приемников излучения. Классификация. Устройство и область применения. |
4 |
Вариант 1. Исследование характеристик матричных приемников излучения при регистрации оптических полей в различных спектральных диапазонах. |
4 |
|
Вариант 2. Исследование взаимодействия излучения различного спектрального состава со стеклянной полированной просветленной поверхностью. |
4 |
|
Тема 2.3 Основные принципы обработки и отображения оптической информации. Устройства визуализации информации. |
4 |
|
Вариант 1. Исследование частотно – контрастных характеристик видеокамер. |
4 |
|
|
Вариант 2. Исследование параметров и характеристик светодиода высокой яркости. |
4 |
Тематика курсовых работ – не предусмотрены.
Учебно-методическое обеспечение дисциплины
Литература
Базовый учебник:
Близнюк, В.В. Квантовые источники излучения / В.В. Близнюк, С.М. Гвоздев. – М.: ВИГМА, 2006. – 400 с.
Секен, К. Приборы с переносом заряда / К. Секен, М. Томпсет, п/ред. В.В. Поспелова, Р.А. Суриса. – М., Мир, 1978. – 327 с.
Базовое учебно-методическое пособие:
Салех, Б. Основы фотоники / Б.Салех, М. Тейх. – Издательский Дом «Интеллект», 2009. – 654 с.
Основная литература:
Гуторов, М.М. Основы светотехники и источники света / М.М. Гуторов. – М.: Энергоиздат, 1983. – 384 с.
Ларкин, А.И. Когерентная фотоника / А.И.Ларкин. – Бином, 2007. – 319 с.
Берг, А. Светодиоды / А. Берг, П. Дин. – М.: Мир, 1979. – 686 с.
Тарасов, В.В. Двух – и многодиапазонные оптико–электронные системы с матричными приемниками излучения / В.В. Тарасов, Ю.Г. Якушенков. – М.: Университетская книга; Логос, 2007. – 192 с.
Дополнительная литература:
Звелто, О. Принципы лазеров / О.Звелто. – М.: Мир, 1984. – 558 с.
Мирошников, М.М. Теоретические основы оптико-электронных приборов / М.М. Мирошников. – Л.: Машиностроение. Ленингр. Отд., 1983. – 696с.
Иизука, К. Инженерная оптика / К. Иизука.- Издательский Дом «Интеллект», 2009. – 854 с.
Рекомендации по использованию Интернет-ресурсов и других электронных информационных источников:
http://photonics.com/ Международный портал по фотонике с образовательными и научными материалами.
http://cde.ifmo.ru/ Центр дистанционного обучения СПб ГУ ИТМО.
http://phdep.ifmo.ru/ Образовательный центр по оптике СПб ГУ ИТМО.
http://lib.ifmo.ru/ Библиотека СПб ГУ ИТМО.
http://www.photonics-expo.ru Сайт международной конференции с представленными ежегодными новинками в области фотоники.
http://spie.org/ – сайт SPIE – The International Society for Optical Engineering.
http://www.mntc.ru/projects/photon.htm/ - молодежный научно-технический центр Оптика и Фотоника
http://eknigu.com/lib/P_Physics/ – электронный каталог книг по оптике в формате Djvu.
http://eLibrary.ru/- научная электронная библиотека.
Перечень рекомендуемых обучающих, аттестующих, справочно-информационных, компьютерных ресурсов, используемых при изучении дисциплины:
№ п/п |
Наименование тем |
Название рекомендуемых компьютерных средств обучения и аттестации в системе ДО ИТМО |
1. |
Тема 1.1. - Излучение. Характеристики светового поля. Основные типы источников излучения. |
|
2. |
Тема 1.2. - Основные типы источников излучения высокой степени когерентности. |
|
3. |
Тема 1.2. - Временные и пространственные характеристики высококогерентных источников излучения. |
|
4. |
Тема 2.1. - Регистрация оптической информации. Светочувствительные регистрирующие среды. |
|
5. |
Тема 2.2. - Основные типы приемников излучения. Классификация. Устройство и область применения. |
|
6. |
Тема 2.3. - Основные принципы обработки и отображения оптической информации. Устройства визуализации информации. |
|
Примечание: примеры тестов текущей аттестации по теоретическому материалу приведены в Приложении 3.