- •Организационно-методический раздел
- •Цель дисциплины
- •Учебные задачи дисциплины
- •Место дисциплины среди других дисциплин учебного плана
- •Тематический план изучения дисциплины
- •Теоретические занятия (лекции)
- •Практические занятия
- •Лабораторный практикум
- •Методы преподавания дисциплины
- •Требования к уровню освоения дисциплины и планирование результатов образования и компетенций по дисциплине
- •Результаты образования по дисциплине
- •Методы и средства оценивания уровня подготовки по дисциплине
- •Аттестационные материалы для контроля уровня подготовки студента по дисциплине
- •Содержание учебных модулей дисциплины и рекомендации по их освоению Модуль 1 – Источники излучения (51 час)
- •Требования к результатам освоения модуля:
- •Результаты образования по модулю
- •Методы и средства оценивания уровня подготовки по модулю:
- •Тема 1.1 – Излучение. Характеристики светового поля. Основные типы источников излучения (21 час)
- •Теоретические занятия (лекции): (8 часов)
- •Практические занятия:
- •Лабораторный практикум: (5 часов)
- •Методы преподавания темы:
- •Требования к уровню освоения темы:
- •Вопросы и задания для самостоятельной работы студента: Самостоятельное изучение теоретического материала:
- •Формы и критерии оценивания результатов обучения по теме:
- •Рекомендуемая литература:
- •Тема 1.2 – Основные типы источников излучения высокой степени когерентности (14 часов)
- •Вопросы и задания для самостоятельной работы студента: Самостоятельное изучение теоретического материала:
- •Формы и критерии оценивания результатов обучения по теме:
- •Рекомендуемая литература:
- •Тема 1.3 – Временные и пространственные характеристики высококогерентных источников излучения (16 часов)
- •Теоретические занятия (лекции): (4 часа)
- •Практические занятия:
- •Лабораторный практикум: (4 часа)
- •Методы преподавания темы:
- •Требования к уровню освоения темы:
- •Вопросы и задания для самостоятельной работы студента: Самостоятельное изучение теоретического материала:
- •Формы и критерии оценивания результатов обучения по теме:
- •Рекомендуемая литература:
- •Модуль 2 – Приемники излучения и устройства отображения информации (41 час)
- •Методы преподавания модуля:
- •Требования к результатам освоения модуля:
- •Результаты образования по модулю
- •Методы и средства оценивания уровня подготовки по модулю:
- •Тема 2.1 – Регистрация оптической информации. Светочувствительные регистрирующие среды (8 часов)
- •Тема 2. 2 - Основные типы приемников излучения. Классификация. Устройство и область применения (18 часов)
- •Теоретические занятия (лекции): (8 часов)
- •Лабораторный практикум: (4 часа)
- •Практические занятия:
- •Требования к уровню освоения темы:
- •Вопросы и задания для самостоятельной работы студента: Самостоятельное изучение теоретического материала:
- •Формы и критерии оценивания результатов обучения по теме:
- •Рекомендуемая литература:
- •Тема 2. 3 - Основные принципы обработки и отображения оптической информации. Устройства визуализации информации (15 часов)
- •Теоретические занятия (лекции): (6 часов)
- •Лабораторный практикум: (4 часа)
- •Практические занятия:
- •Требования к уровню освоения темы:
- •Вопросы и задания для самостоятельной работы студента: Самостоятельное изучение теоретического материала:
- •Формы и критерии оценивания результатов обучения по теме:
- •Рекомендуемая литература:
- •Средства информационно-технического обеспечения освоения дисциплины
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
Вопросы и задания для самостоятельной работы студента: Самостоятельное изучение теоретического материала:
Химические лазеры, принцип работы. Основные энергетические реакции. Механизм преобразования химической энергии в электромагнитную.
Лазеры на красителях. Активные среды лазеров на красителях. Параметры излучения.
Сдвиг длины волны излучения лазеров, причины и зависимость от параметров работы лазера.
Флуктуации амплитуды, частоты и фазы полупроводниковых лазеров.
DFB лазер, конструкция, параметры излучения.
Твердотельные лазеры с диодной накачкой.
Способы обеспечения одномодового режима генерации гелий – неонового лазера.
Лазеры на гетероструктурах с квантовыми ямами.
Формы и критерии оценивания результатов обучения по теме:
Для данной темы предусмотрены следующие формы контроля:
В данной теме предусмотрены следующие формы контроля:
прохождение тестов в системе ДО ИТМО (примеры тестов приводятся в Приложении 3);
Подробно формы и критерии оценки по различным видам работ приведены в приложении «Приложение 2. Формы и критерии оценки контроля для различных видов занятий».
Рекомендуемая литература:
[1], [3], [5], [7], [8],[9].
Тема 1.3 – Временные и пространственные характеристики высококогерентных источников излучения (16 часов)
Цель и задачи темы
Приобретение студентами глубоких и современных знаний об основных характеристиках источников излучения высокой степени когерентности, формирование представлений об особенностях функционирования и эксплуатации лазерных систем. Необходимо развить у студента навыки интерпретации результатов процессов, происходящих при взаимодействии лазерного излучения с веществом, на основе анализа временных и пространственных характеристик излучения, освоить методы выявления связей между принципами работы, параметрами источников излучения и свойствами материалов фотоники.
Содержание темы:
Теоретические занятия (лекции): (4 часа)
Временные и пространственные характеристики источников когерентного излучения. Типовые спектры излучения. (2 часа)
Спектральные характеристики основных типов высокогерентных источников излучения.
Стабилизация и синхронизация оптических характеристик.
Сравнительный анализ характеристик высококогерентных
источников излучения. (2 часа)
Применение основных типов источников когерентного излучения для высокоточных измерений в фотонике.
Основные критерии выбора типа излучателя при проведении научного эксперимента.
Практические занятия:
Не предусмотрены.
Лабораторный практикум: (4 часа)
Вариант 1. Проведение сравнительных исследований спектральных характеристик миниатюрных источников излучения. (4 часа)
В теоретической части лабораторной работы изучается:
виды основных источников излучения фотоники малых габаритных размеров;
методика исследования временных и пространственных характеристик источников при помощи интерферометров;
методы получения, регистрации и обработки интерференционных картин;
корреляционная функция источника излучения фотоники.
В экспериментальной части работы:
проводиться исследование изменения спектра мощности источников излучения с различным спектральным составом;
Вариант 2. Исследование спектрального состава лазерного излучения (4 часа)
В теоретической части лабораторной работы изучается:
устройство и принцип работы гелий – неонового и полупроводникового лазера;
методика исследования спектральных характеристик лазерного излучения при помощи интерферометра Фабри – Перо;
методы получения, регистрации и обработки интерференционных картин.
В экспериментальной части работы:
проводиться регистрация и анализ модового состава излучения лазера;