Методы преподавания темы:

• лекции;

• лабораторная работа;

• консультации преподавателей;

• самостоятельная работа студентов, в которую входит освоение теоретического материала, оформление отчета по лабораторной работе, подготовка к текущему контролю, прохождение тестов в ЦДО).

Требования к уровню освоения темы:

А.Знание и понимание

• Студенты должны понимать критерии сравнения характеристик и параметров различных источников высококогерентного излучения, используемых на практике (А1);

• Студенты должны знать закономерности изменения основных оптических характеристик объекта при взаимодействии высококогерентного излучения с веществом (А2);

В. Интеллектуальные навыки

• Студенты должны уметь объяснять наблюдаемые оптические явления, используя основные положения теории электромагнитного поля, характеризовать проявление волновой природы света (В1);

• Студенты должны выбирать оптимальный метод решения теоретических и расчетных задач по моделированию спектрального состава излучателя высокой степени когерентности (В2);

• Студенты должны уметь выбирать источник излучения определенного типа с требуемыми характеристиками для проведения научного исследования (В3);

• Студенты должны уметь анализировать и объяснять результаты эксперимента, выбирать наиболее эффективные способы представления результатов (В4).

С. Практические навыки

• Студенты должны уметь собирать основные оптические схемы для исследования пространственно – временных характеристик источников излучения (С1);

• Студенты должны уметь выполнять количественную обработку результатов измерений, расчет погрешностей (С2);

D. Переносимые навыки

• Студенты должны уметь выполнять поставленную учебно – исследовательскую задачу самостоятельно и в группе, привлекая необходимые образовательные ресурсы (D1);

• Студенты должны уметь корректно участвовать в дискуссиях при защите выполненных учебно – исследовательских работ (D2).

Вопросы и задания для самостоятельной работы студента: Самостоятельное изучение теоретического материала:

1. Лазерная генерация: возникновение, когерентные свойства, пороговая инверсия, мощность накачки.

2. Временная и пространственная когерентность. Влияние модового состава излучения лазера на характеристики когерентности источника.

3. Основные типы и характеристики компактных когерентных источников.

4. Типы резонаторов, применяемые для селекции мод.

5. Характеристики когерентного излучения в случайно – неоднородной среде.

6. Сравнение и сопоставление методов когерентной и некогерентной оптики.

7. Виды обработки оптических полей. Приборы и устройства для анализа состава излучения источников света высокой когерентности.

Формы и критерии оценивания результатов обучения по теме:

Для данной темы предусмотрены следующие формы контроля:

В данной теме предусмотрены следующие формы контроля:

• прохождение тестов в системе ДО ИТМО (примеры тестов приводятся в Приложении 3);

• выполнение лабораторной работы

• подготовка отчета по лабораторной работе (пример выполнения отчета приводится в Приложении 4);

• защита лабораторной работы в форме собеседования (примеры вопросов к защите лабораторных работ приводятся в Приложении 5);

Подробно формы и критерии оценки по различным видам работ приведены в приложении «Приложение 2. Формы и критерии оценки контроля для различных видов занятий».