- •Структура залікового кредиту навчальної дисципліни «філософія права»
- •Семінарське заняття 1. Предмет філософії права, її завдання та місце в системі інших правових наук. Питання для обговорення:
- •Семінарське заняття 2. Онтологічні аспекти права. Питання для обговорення:
- •Семінарське заняття 4. Правова антропологія. Питання для обговорення:
- •Теми рефератів:
- •Семінарське заняття 5. Типологія праворозуміння. Питання для обговорення:
- •Теми рефератів:
- •1. Коли рівність як масштаб міри, як принцип має сенс:
- •2.Правова форма, правові відносини, правова свідомість учасників цих відносин, право як міра, масштаб і норма соціального спілкування – це:
- •3.З позиції якого типу праворозуміння зроблено наступні визначення:
- •Семінарське заняття 6. Сучасні концепції права. Питання для обговорення:
- •Теми рефератів:
- •Семінарське заняття 7. Філософія неправа. Питання для обговорення:
- •Семінарське заняття 8. Філософія злочину. Питання для обговорення:
- •Семінарське заняття 9. Філософія покарання. Питання для обговорення:
- •Семінарське заняття 10. Право і власність. Питання для обговорення:
- •1.Які із приведених нижче визначень власності є релігійними:
- •3.Хто із наведених виступив із ідеєю ліквідації приватної власності як першочергової передумови творення справедливості у всесвітньому масштабі:
- •Семінарське заняття 11. Договір в приватному праві: філософсько-правові аспекти. Питання для обговорення:
- •1. Кому належить твердження: “свобода договору з ліквідацією суб'єктивних обмежень, а також формалізму, стала поряд з правом приватної власності, однією з головних форм сучасного правового порядку”:
- •2. Назвіть характерні риси приватного права:
- •3. Хто із нижче наведених трактує право як реальну силу, а власність як реалізацію сили:
- •Семінарське заняття 12. Право і влада. Ідея правової держави і реальність. Питання для обговорення:
- •Семінарське заняття 13. Громадянське суспільство як суб’єкт творення правової держави. Питання для обговорення:
- •9. Хто з мислителів минулого зробив внесок в теорію правової держави:
- •10. Продовжіть визначення “Громадянське суспільство – це..................”
- •Семінарське заняття 14.
- •Філософсько-правовий аналіз правової реформи в україні.
- •Питання для обговорення:
9. Хто з мислителів минулого зробив внесок в теорію правової держави:
Аристотель;
Піфагор;
І. Кант;
Дж. Локк.
10. Продовжіть визначення “Громадянське суспільство – це..................”
Семінарське заняття 14.
Філософсько-правовий аналіз правової реформи в україні.
Питання для обговорення:
Правова реформа в Україні як актуальна філософсько-правова проблема.
Концепції реформування правової системи України. Якісні зміни чи адаптація українського права до нових реалій.
Зміна правової доктрини як фундаментальна проблема реформування в сучасному українському праві.
Необхідність інтелектуальної реформи в Україні як актуальна філософсько-правова проблема.
Стиль правового мислення, різновиди стилів, їх значення.
Легістський стиль правового мислення. Репресивність як його характерна риса.
7. Гуманізація юридичного мислення як вимога сучасності: загальна характеристика.
Теми рефератів
Правова система України в перехідний період: загальна характеристика.
Праворозуміння як фундаментальна засада розвитку правової системи.
Правова система ЄС: основні характеристики.
Правова доктрина сучасної України: загальна характеристика.
Інтелектуально-духовна реформа в праві як актуальна проблема української сучасності.
Політичний чи духовно-культурний образ права? – як проблема правового реформування в сучасній Україні.
Сучасне правове мислення європейців: основні ідеї, цінності , принципи.
Сучасне українське правове мислення: недоліки та позитиви.
Тоталітарне мислення та його вираження в сучасному українському праві.
Гуманізація правового мислення як актуальна правова проблема.
Завдання для перевірки засвоєних знань:
1. Що таке правова система? Вкажіть її структурні елементи.
Що таке правове мислення?
Розкрийте зміст правовідносин.
Який зв’язок між правовою та економічною, політичною реформами?
Який чинник в першу чергу впливає на формування індивідуальної правосвідомості?
Які ви можете визначити сучасні правові цінності?
Чи існує зв’язок між свободою та рівністю? Має він правовий характер?
Що на вашу думку є важливішим свобода чи рівність? Хто з мислителів розробляв це питання і як воно вирішувалось?
Тестові завдання:
1. До елементів правової реальності відноситься:
юридичні закони;
політика держави;
екологічна свідомість;
правовідносини;
правова культура.
2. Людини як правова істота – це людина, що володіє:
совістю;
обов’язком;
певними правами й обов’язками;
обов’язками без прав;
правами без обов’язків.
3. Правовідносини – це:
система правових орієнтацій людини;
суспільні відносини, обумовлені правами й обов’язками своїх суб’єктів;
засвоєння соціальними суб’єктами правових норм;
перевід зовнішніх соціального середовища у внутрішній мотив дії;
ідеологічні відносини людей з приводу їх прав й обов’язків.
4. Правосвідомість – це:
усвідомлена правова реальність;
«життєвий світ» людини, відображений з точки зору законного й незаконного;
ідеалізація належного і сущого;
вираз духовного суспільства й особистості.
5. Правопорядок являється виразом:
морального узгодження інтересів;
державного насильства;
своєчасного виправлення правових норм;
дотримання правових норм й юридичних законів;
входження через щоденну реальність норм, правил, стандартів системного світу в життя кожної людини.
6. Правова реальність – це:
система юридичних законів;
система правових норм;
державне законодавство;
матеріальне й духовне буття права;
взаємодія щоденної реальності й «системного світу» людини, вираженого правовими нормами й юридичними законами.
7. Правова реальність має такі елементи, як:
а) правовідносини;
б) правосвідомість;
в) юридичні закони;
г) правові норми;
д) природне середовище.
8.Індивідуальна правосвідомість – це:
частина суспільної правосвідомості;
знання індивідом законів;
частина правової реальності;
відображення суспільної правосвідомості;
відображення всієї правової реальності індивідуальною свідомістю.
9. Правосвідомість перш за все детермінована:
«життєвим світом» людини;
класовими відносинами;
економічним базисом суспільства;
«системним світом» людини;
мікросередовищем.
10. Право — це:
потреба людини;
загальне благо;
моральна вимога;
закон людської природи;
зміст юридичних законів.