2.Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата

Данная учебная дисциплина входит в раздел Профессиональный цикл Б3

«Теория социальной работы» является наряду с учебными курсами «Технология социальной работы», «Этика социальной работы», «История социальной работы в России» и др. основой общепрофессиональной подготовки специалиста по социальной работе. Для изучения дисциплины необходимы компетенции, сформированные у обучающихся в результате освоения дисциплин ООП подготовки бакалавра по направлению «Социальная работа»: История социальной работы, Основы социального государства и гражданского общества, Социология. Овладение знаниями, предусмотренными содержанием данного учебного курса является неотъемлемой частью профессиональной готовности специалиста органов социального управления, учреждений социального обслуживания населения к выполнению своих функциональных обязанностей. Данная дисциплина является базой для изучения курса Технология социальной работы, Социальная педагогика.

3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.

В результате изучения студент должен:

Знать: основные концепции и теории в области психосоциальной, структурной и комплексно ориентированной социальной работы (ОК 9);

Уметь: соотносить технологии с концепциями и теориями психосоциальной, структурной и комплексно ориентированной социальной работы, основывать выбор технологий в соответствии с эффективной моделью теории и практики социальной работы (ОК 2 ПК 4);

Владеть: методами исследования проблемного поля теории психосоциальной, структурной и комплексно ориентированной социальной работы (ОК 9, ПК 7, 11, 15).

В результате изучения дисциплины студент должен обладать следующими компетенциями:

- умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и

письменную речь (ОК-2);

- использует основные положения и методы социальных, гуманитарных и

экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-9);

- готов к обеспечению социальной защиты, помощи и поддержки,

предоставлению социальных услуг отдельным лицам и социальным группам (ПК-4);

- готов решать проблемы клиента путем привлечения соответствующих

специалистов, мобилизации собственных сил и ресурсов клиента (ПК-7);

- способен к компетентному использованию законодательных и других

нормативных актов федерального и регионального уровней (ПК-11);

- способен выявлять, формулировать и разрешать проблемы в сфере

социальной работы (ПК-15).

Квалификационная характеристика выпускника - бакалавра

1.1. Выявляет (организует работу по выявлению) в микрорайоне, организации, учреждении или предприятии лица, нуждающиеся в социальной защите, социальной помощи и поддержке; консультирует их в отношении их прав и обязанностей, а также возможностей получить социальную защиту, помощь и поддержку, участвует в прогнозировании, проектировании и моделировании социальной работы в микрорайоне, организации, учреждении или предприятии; организует (и/или ведет) воспитательную и образовательную деятельность в них; содействует координации деятельности различных организаций, учреждений и предприятий в проведении социальной работы.

1.2. Объекты профессиональной деятельности.

Объектами профессиональной деятельности бакалавра социальной работы являются:

* организации, учреждения и службы производственной и непроизводственной сферы, различных организационно-правовых форм, специализирующиеся в области социальной работы;

* различные группы населения и отдельные лица, нуждающиеся в социальной поддержке, помощи, защите и обслуживании;

* средние общеобразовательные и специальные учебные заведения, ориентированные на социальную работу.

1.3. Виды профессиональной деятельности.

Бакалавр социальной работы подготовлен к выполнению определенного уровня следующих видов профессиональной деятельности в области социальной работы, конкретное содержание которых определяется основной образовательной программой, разрабатываемой вузом:

* исследовательско-прикладная;

* организационно-административная;

* практическая работа в социальных организациях и службах;

* педагогическая деятельность (при условии получения дополнительного образования в этой области).

1.4. Обобщенные задачи профессиональной деятельности выпускника

Бакалавр социальной работы может быть подготовлен к участию в решении следующих задач:

1.4.1. Исследовательско-прикладная деятельность:

* экспертиза, прогнозирование социальных процессов и явлений в области социальной работы;

* подготовка проектов нормативной базы деятельности социальных служб;

* организация внедрения социальных проектов и программ;

1.4.2. Организационно-административная работа

* информационно-ресурсное обеспечение социальной работы;

* административная работа в подразделениях социальных учреждений и служб;

* участие в координации социальной работы различных организаций, учреждений и предприятий;

* кадровая работа в социальных органах и учреждениях;