Література

Основна:

1. Державний стандарт базової і повної загальної середньої освіти (Економіка) // „Освіта України ”. – 2004. – №5 від 20 січня. або // Географія та основи економіки в школі. – 2004. – № . – С.2-7.

2. Балягіна І.А., Богорад М.А., Ковальчук Г.О. Методика викладання економіки: Навч.-метод. посіб. для самост. вивч. дисц. – К.: КНЕУ, 2006. – 341 с.

3. Радіонова І.Ф. та ін. Основи економіки (підручник) 11 клас. – К.: Зодіак-ЕКО, 1995. – 223 с.

4. Економіка: Підруч. для 10 кл. загальноосвіт. навч. закл./ Г.О.Ковальчук, В.Г. Мельничук, В.О.Огнев’юк. – К.: Навч. книга, 2003. – 352 с.

5. Економіка: Навч. посіб. для 10-11 кл. шкіл з поглибленим вивчення економіки та вступників до вузів / За ред. З. Ватаманюка та С. Панчишина. – К.: Либідь, 1999. – 384 с.

6. Экономическая теория в школе: Кн. для учителя / Науч. ред. .Ю.Мамедов – Ростов-на-Дону: Феникс, 1996. – 544 с.

7. Збірник різнорівневих завдань для державної підсумкової атестації з економіки / За ред. І.Є. Тимченко. – Кам’янець-Подільський: Абетка-Нова, 2002.

8. Горленко Г.О. Збірник задач з економіки. 10-11 класи з поглибленим вивченням економіки. – Кам’янець-Подільський: Абетка-Нова, 2001. – 168 с.

9. Горленко Г. О. Практикум з економіки. 10-11 клас. – Кам’янець-Подільский, “Абетка-НОВА”, 2001. –76 с.

10. Матеріали програми курсів підвищення кваліфікації вчителів економіки // www.ucee.com.ua.

11. Солонько А.В. Современный урок географии. Ч. 4. Методические разработки уроков географии в 9 классе: Деловые игры / Под. Ред. И.И.Бариновой. – М.: Школьная Пресса, 2002. – 96 с. (Библиотека журнала «География в школе». Вып. 7). –95 с.

12. Травин Е.Н. Уроки экономики в школе. Пособие для учителей экономики и обществознания – Ярославль: Академия развития, Академия Холдинг, 2003. – 160 с.: ил.— (Учитель года России). –160 с.

13. Економіка для середньої школи. Навчально-методичний посібник. Мері Суітер, Йоанна Демпсі, Мері Енн Петіт, Мері Лін Рейсер /Переклад з англ. – К.: Амадей, 2001. – 214 с.

14. Економіка в дії. 14 найпопулярніших уроків з економіки для викладання в середній школі. За редакцією Джейн С.Лопус, Емі М.Вілліс /Переклад з англ. – К.: Амадей, 2004. – 184 с.

15. Пустовіт Р.Ф. Методика розв’язування задач з мікроекономіки: Навч. посібник. – Вид.2-е. – К.: Кондор, 2005. – 102 с.

Додаткова:

1. Інформаційно-методичний лист „Про вивчення економіки в загальноосвітніх навчальних закладах у 2003/04 навчальному році” // Географія та основи економіки в школі. – 2003. – № 3 (33). –С. 5-8.

2. Бєскова Н., Проценко В. Шкільна економічна освіта у 2004-2005 навчальному році. Інформаційно-методичний лист// Географія та основи економіки в школі. – 2004. – №4.

3. Пархоменко І. Організаційно-педагогічні умови підготовки вчителів до проведення тестування з економіки // Географія та основи економіки в школі. – 2003. – № 4 (34). – С. 4-8.

4. Бєлякова О. Використання схем-конспектів на уроках з курсу „Основи економіки” // Географія та основи економіки в школі.—.2003. – № 1 (31). – С. 23-25.

5. Волкова Н. Опорні конспекти в курсі „Основи економіки” // Географія та основи економіки в школі. – 2003. – № 3 (33). – С. 12-15.

6. Ковальчук Г. Використання економічних казок як засобу мотивації у процесі вивчення економіки // Географія та основи економіки в школі. – 2003. – № 1 (31), № 3 (33). – С. 38-41.

7. Бицюра Ю. Модульно-рейтингова система навчання економіки // Географія та основи економіки в школі. – 2002. – №6 . – С. 24-25.

8. Спецвипуск: Економічна освіта у школі: проблеми і перспективи // Директор школи. – 2001. – № 46-47 (190-191).

9. Мойсеєва С. Методика проведення залікових уроків з економіки // Географія та основи економіки в школі. – 2001. – № 6. – С. 20.