Тема 1.6. Використання сучасних технологій навчання у практиці роботи вищої школи

Ігрові технології за цільовими орієнтаціями поділяються на:

* дидактичні, виховні, розвивальні, соціалізуючі

навчальні, тренінгові, контролюючі, узагальнюючі, пізнавальні, виховні, розвивальні, репродуктивні, продуктивні, творчі, комунікативні, діагностичні, профорієнтаційні, психотехнічні

предметні, сюжетні, рольові, ділові, імітаційні, драматизації

репродуктивні, продуктивні, творчі, комунікативні, діагностичні, профорієнтаційні, психотехнічні

Інформатизація освіти – це:

удосконалення засобів пошуку та оброблення інформації за допомогою комп’ютера

впровадження в заклади системи освіти інформаційних засобів, що ґрунтуються на використанні комп’ютерної техніки

удосконалення засобів збирання, збереження і поширення інформації з використанням нової техніки

*комплекс соціально-педагогічних перетворень, пов'язаних з насиченням освітніх систем інформаційною продукцією, засобами й технологією

Кредитно-модульна система навчання – це:

метод навчання

форма навчання

принцип навчання

*технологія навчання

Метод позиційної дискусії - це:

вирішення проблеми протягом обмеженого періоду часу

аналіз запропонованих проектів на загальному пленумі

суперечки по конкретним питанням проблеми

*публічне обговорення якогось спірного питання, що формує навички аргументації та відстоювання своєї думки

Модульне навчання – це:

особистісно орієнтоване навчання за допомогою різних програм

організація навчання на основі принципу науковості

використання в процесі навчання завдань різного ступеня складності з метою диференціації навчально-виховного процесу

*інформаційні пакет програм для індивідуального навчання, що забезпечує досягнення учня з певним рівнем попередньої підготовки

На загально-дидактичному рівні «педагогічна технологія» розглядається як:

*як синонім дидактичної системи, що включає су­купність цілей, змісту, засобів, методів навчання

на зразок приватних методик, тобто як сукупність методів і засобів для реалізації певного змісту в межах одного класу

технологія окремих елементів навчального процесу, окремих видів діяльності (її алгоритм)

правильної відповіді немає

На методичному (предметному) рівні «педагогічна технологія» розглядається як:

як синонім дидактичної системи, що включає су­купність цілей, змісту, засобів, методів навчання

*на зразок приватних методик, тобто як сукупність методів і засобів для реалізації певного змісту в межах одного класу

технологія окремих елементів навчального процесу, окремих видів діяльності (її алгоритм)

правильної відповіді немає

На чому ґрунтується кредитно-модульна система навчання?

на логічно завершеній, самостійній, цілісній частині навчальної програми

*на поєднанні модульних технологій навчання та залікових освітніх одиниць

на засвоєнні змістових модулів або блоку змістових модулів

на вимірі трудомісткості студента денної форми навчання протягом тижня

Назвіть основні ознаки модульного навчання.

забезпечення методичною літературою, формування самостійності та ініціативності студентів

забезпечення технічними засобами навчання,виявлення у студентів особливих здійбностей до навчання

забезпечення науковою літературою, розвиток нахилів до науково-дослідної й творчої роботи

*забезпечення можливостей кожного студента навчатися за індивідуальною варіативною частиною освітньо-професійної програми, об’єктивне оцінювання знань

Назвіть основні педагогічні технології, які використовуються в практиці роботи вищої школи.

передові, традиційні, новітні, експериментальні тощо

* нові інформаційні, кредитно-модульні, ігрові, проектні, особистісно орієнтовані тощо

традиційні, інформаційні, експериментальні, навчальні, виховні тощо

основні, додаткові, новітні, ігрові, проектні, передові тощо

Скільки аспектів і які розглядаються у тлумаченні поняття «педагогічна технологія»?

2, науковий і навчальний

*3, загально-педагогічний, методичний, локальний

4, науковий, методичний, процесуальний, описовий

правильної відповіді немає

У чому полягає специфіка творчих проектів?

спрямовані на виконання певних ролей, зумовлені характером і змістом проекту

*відрізняються відповідним оформленням результатів та творчими підходами до виконання

спрямовані на збір даних про якийсь об’єкт, явище та узагальнення фактів; широке використання на семінарських заняттях

*відрізняються чітко визначеними результатами діяльності його учасників, обов’язково орієнтованими на їх соціальні інтереси

У чому сутність методу проблемного викладу?

у використанні пошукових методів і прийомів

у використанні творчих методів і прийомів

*у створенні викладачем системи проблемних ситуацій і управлінні процесом їх розв’язання студентами

у використанні дослідницьких методів , прийомів і засобів

У чому сутність проектної технології?

у використанні пошукових методів і прийомів

у використанні творчих методів і прийомів

у використанні дослідницьких методів , прийомів і засобів

* у використанні сукупності дослідницьких, пошукових і творчих методів, прийомів і засобів

У чому сутність технології «аукціон педагогічних проектів»?

зібрати якомога більше ідей щодо проблеми від усіх студентів протягом обмеженого періоду часу

*проаналізувати запропоновані проекти на загальному пленумі

посперечатися та подискутувати по конкретним питанням

правильної відповіді немає

Хто є автором відомої класифікації педагогічних технологій?

*Г.Селевко

П. Ерднієв

В. Шаталов

В.Волович

Що відноситься до ігор – вправ?

кросворди, ділова гра

* кросворди, ребуси, вікторини

ігри в парах, рольова гра

ігрова дискусія, вікторини

Що розуміють під виховною технологією?

організаційно-структурні, , економічні, психологічні, діагностичні, інформаційні технології, які створюють умови для оперативного і ефективного прийняття управлінського рішення

*сума науково обгрунтованих прийомів виховного впливу на людину або групу людей, що визначається виховними цілями. виховними обставинами

цілеспрямована послідовність дій, операцій, продцедур, які поліпшують ефективність навчального процесу

вірної відповіді немає

Що розуміють під навчальною інноваційною технологією?

організаційно-структурні, , економічні, психологічні, діагностичні, інформаційні технології, які створюють умови для оперативного і ефективного прийняття управлінського рішення

сума науково обгрунтованих прийомів виховного впливу на людину або групу людей, що визначається виховними цілями. виховними обставинами

*цілеспрямована послідовність дій, операцій, продцедур, які поліпшують ефективність навчального процесу

вірної відповіді немає

Що розуміють під терміном «дистанційне навчання» ?

*індивідуалізована, інтегральна, форма навчання, яка базується на організації діалогового обміну між викладачем та студентом як асинхронно, так і синхронно в часі, із застосуванням традиційних засобів інформації та НІТ

навчання за допомогою комп’ютерів та Інтернету на відстані

комплекс освітніх послуг для населення за допомогою спеціалізованого інформаційного освітнього середовища, яке базується на засобах обміну навчальною інформацією на відстані

комплекс освітніх послуг для населення, що передбачає заочне навчання

Що розуміють під терміном «дистанційна освіта»?

освітні послуги для населення

навчання за допомогою комп’ютерів та Інтернету

*комплекс освітніх послуг для населення за допомогою спеціалізованого інформаційного освітнього середовища, яке базується на засобах обміну навчальною інформацією на відстані

комплекс освітніх послуг для населення, що передбачає заочне навчання

Що розуміють під управлінською технологією?

*організаційно-структурні, , економічні, психологічні, діагностичні, інформаційні технології, які створюють умови для оперативного і ефективного прийняття управлінського рішення

сума науково обгрунтованих прийомів виховного впливу на людину або групу людей, що визначається виховними цілями. виховними обставинами

цілеспрямована послідовність дій, операцій, продцедур, які поліпшують ефективність навчального процесу

вірної відповіді немає

Що стало першим результатом технологічного підходу в освіті?

* програмоване навчання

проблемне навчання

діалогічне навчання

вірної відповіді немає

Що таке «мозковий штурм»?

*зібрати якомога більше ідей щодо проблеми від усіх студентів протягом обмеженого періоду часу

проаналізувати запропоновані проекти на загальному пленумі

посперечатися та подискутувати по конкретним питанням

правильної відповіді немає

Що таке «педагогічна технологія»?

*це системний метод створення, застосування й визначення всього процесу викладання та засвоєння знань з урахуванням технічних і людських ресурсів та їх взаємодії, завдання якого – оптимізація форм освіти

це спосіб роботи вчителя, за допомогою якого учні засвоюють знання

це основний спосіб взаємопов’язаної діяльності учителя та учнів, спрямованої на досягнення певної дидактичної мети (засвоєння поняття, формування уміння чи навичок)

це способи спільної упорядкованої діяльності учителя та учнів, спрямовані на вирішення навчально-виховних завдань

Що таке ділова гра?

процес виконання різних ролей

імітація діяльності вчителя

*імітаційний управлінський процес вироблення й прийняття рішень за конкретною ситуацією

управлінський процес, що передбачає керування активною діяльністю учнів під час уроку

Що таке заліковий кредит?

логічно завершена, самостійна, цілісна частина навчальної програми, сукупність практичних завдань відповідного змісту

поєднання модульних технологій навчання та залікових освітніх одиниць

*одиниця виміру навчального навантаження необхідного для засвоєння змістових модулів або блоку змістових модулів

вимір трудомісткості студента денної форми навання протягом тижня

Що таке ігрова дискусія?

*колективне обговорення спірного питання, обмін думками, ідеями між кількома учасниками

вирішення проблемної ситуації в ігровій формі

використання ігор за певним алгоритмом з метою збагачення педагогічної практики і розширення можливостей студентів

послідовність ігрових дій з певними цілями

Що таке ігрова ситуація?

колективне обговорення спірного питання, обмін думками, ідеями між кількома учасниками

*вирішення проблемної ситуації в ігровій формі

використання ігор за певним алгоритмом з метою збагачення педагогічної практики і розширення можливостей студентів

послідовність ігрових дій з певними цілями

Що таке ігрове проектування?

колективне обговорення спірного питання, обмін думками, ідеями між кількома учасниками

вирішення проблемної ситуації в ігровій формі

використання ігор за певним алгоритмом з метою збагачення педагогічної практики і розширення можливостей студентів

*послідовність ігрових дій з певними цілями

Що таке ігрові технології?

колективне обговорення спірного питання, обмін думками, ідеями між кількома учасниками

вирішення проблемної ситуації в ігровій формі

*використання ігор за певним алгоритмом з метою збагачення педагогічної практики і розширення можливостей студентів

послідовність ігрових дій з певними цілями

Що таке модуль?

*логічно завершена, самостійна, цілісна частина навчальної програми, сукупність практичних завдань відповідного змісту

поєднання модульних технологій навчання та залікових освітніх одиниць

одиниця виміру навчального навантаження необхідного для засвоєння змістових модулів або блоку змістових модулів

вимір трудомісткості студента денної форми навання протягом тижня

Що таке проектні технології?

* розв’язання педагогічної проблеми, що передбачає використання різноманітних методів та засобів навчання, інтегрування знань і умінь студентів з різних галузей науки, техніки, творчості

система діяльності щодо відпрацювання певних алгоритмів навчально-пізнавальних дій і способів розв’язання типових завдань у процесі навчання

використання в процесі навчання завдань різного ступеня складності з метою диференціації навчально-виховного процесу

інформаційні пакет програм для індивідуального навчання, що забезпечує досягнення учня з певним рівнем попередньої підготовки

Що таке тренінгові технології?

самостійна пізнавальна діяльність людини, спрямована на досягнення певних особистісно значущих цілей

*система діяльності щодо відпрацювання певних алгоритмів навчально-пізнавальних дій і способів розвізання типових завдань

здатність індивіда виявляти психічну активність, спрямовану на керування своєю поведінкою, психічними процесами і станами

система заходів з упровадження досягнень науки і передового педагогічного досвіду в організації самостійної роботи студентів з метою підвищення її ефективності

Як розглядався термін «педагогічна технологія» до 50-их років ХХ ст.?

як використання різних навчальних посібників

як використання різних прийомів навчання

як використання різних дидактичних методів

*як використання технічних засобів навчання

Яка система залікових одиниць використовується в Україні?

USCS

*ISTS

UMAP

CATS

Яка технологія своєю суттю близька до брейнстормінгу?

тренінгові технології

аукціон педагогічних проектів

*,,мозковий штурм"

ігрове проектування

Які взаємопов’язані процеси охоплює інформатизація?

інтелектуалізацію, модернізацію

*медіатизацію, комп’ютерізацію, інтелектуалізацію

медіатизацію, комп’ютерізацію

комп’ютерізацію, інтелектуалізацію

Які педагогічні технології впроваджуються в практику роботи вищої школи згідно основних положень Болонської декларації?

особистісно орієнтовані

*кредитно-трансферні

тренінгові

інтерактивні