Тема 1.4. Форми і методи організації навчання у вищій школі

Бінарна лекція – це:

проблемний виклад матеріалу

послідовний виклад певного питання, теми, розділу навчального предмету

*проблемний виклад матеріалу в діалозі двох викладачів

виклад певного питання, теми, розділу навчального предмету з обов’язковим використанням наочності

До форм організації навчання у ВНЗ належать:

урок, домашня робота, консультація, факультатив, лекція

* практикум, семінар, лекція, колоквіум, консультація, залік, іспит

самостійна робота, факультатив, курсова робота

лекція, практикум, семінар, урок, домашня робота, консультація, залік, іспит

За джерелом знань методи поділяються на:

теоретичні і практичні

*словесні, наочні і практичні

репродуктивні і проблемні

індуктивні, дедуктивні

За рівнем самостійної розумової діяльності методи навчання поділяються на:

теоретичні і практичні

словесні, наочні і практичні

*проблемний виклад, частково-пошукові, дослідницькі

індуктивні, дедуктивні

Колоквіум –це:

*мікрозалік, що має на меті виявити і поліпшити рівень знань студентів

послідовний виклад певного питання, теми, розділу навчального предмету

проблемний виклад матеріалу в діалозі двох викладачів

перевірка виконання практичних завдань

Лекція-візуалізація – це:

проблемний виклад матеріалу

послідовний виклад певного питання, теми, розділу навчального предмету

проблемний виклад матеріалу в діалозі двох викладачів

*виклад певного питання, теми, розділу навчального предмету з обов’язковим використанням наочності

Наукова організація самостійної роботи студентів – це:

самостійна пізнавальна діяльність людини, спрямована на досягнення певних особистісно значущих цілей

особистісне утворення, яке дає можливість людини оцінити свій духовний і фізичний стан, можливості

здатність індивіда виявляти психічну активність, спрямовану на керування своєю поведінкою, психічними процесами і станами

*система заходів з упровадження досягнень науки і передового педагогічного досвіду в організації самостійної роботи студентів з метою підвищення її ефективності

Практикум – це:

мікрозалік, що має на меті виявити і поліпшити рівень знань студентів

*організація розгляду студентами окремих теоретичних положень навчальної дисципліни, що формує навички і вміння їх практичного застосування

самостійна пізнавальна діяльність людини, спрямована на досягнення певних особистісно значущих цілей

виклад певного питання, теми, розділу навчального предмету з обов’язковим використанням наочності

Самостійна робота студента –це:

різні завдання для студентів

види колективної діяльності студента за завданнями викладача

різноманітні види індивідуальної і колективної діяльності студента за завданнями викладача

*різноманітні види індивідуальної і колективної діяльності студента за завданнями викладача, але без його безпосередньої участі

Спецкурс – це:

навчальний предмет, курс, що вивчається студентами ВНЗ за бажанням з метою поглиблення знань

курс, який вивчається студентами на старших курсах і передбачає оволодіння спеціальними засобами професійної діяльності в обраній для спеціалізації галузі науки або практики

*курс, який вивчається студентами на старших курсах з метою оволодіння вузькоспеціалізованими знаннями

форма навчального заняття, за якої студент проводить різні досліди, набуває практичних навичок роботи з обладнанням

Спецсемінар – це:

навчальний предмет, курс, що вивчається студентами ВНЗ за бажанням з метою поглиблення знань

*курс, який вивчається студентами на старших курсах і передбачає оволодіння спеціальними засобами професійної діяльності в обраній для спеціалізації галузі науки або практики

курс, який вивчається студентами на старших курсах з метою оволодіння вузькоспеціалізованими знаннями

форма навчального заняття, за якої студент проводить різні досліди, набуває практичних навичок роботи з обладнанням

Факультатив – це:

*навчальний предмет, курс, що вивчається студентами ВНЗ за бажанням з метою поглиблення знань

курс, який вивчається студентами на старших курсах і передбачає оволодіння спеціальними засобами професійної діяльності в обраній для спеціалізації галузі науки або практики

курс, який вивчається студентами на старших курсах з метою оволодіння вузькоспеціалізованими знаннями

форма навчального заняття, за якої студент проводить різні досліди, набуває практичних навичок роботи з обладнанням

Хто є автором відомої класифікації методів навчання?

*Ю.Бабанський

В.Онищенко

В. Шилов

О.Петрова

Що таке індивідуальна співбесіда?

пильну увагу за кожним «кроком» виконуваної діяльності

*контроль студентів, що мають негативні оцінки або пропустили заняття

контроль у формі обміну думками між студентом і викладачем у рівноправному діалозі

контроль між студентом і викладачем у адміністративному порядку

Що таке лабораторне заняття?

навчальний предмет, курс, що вивчається студентами ВНЗ за бажанням з метою поглиблення знань

курс, який вивчається студентами на старших курсах і передбачає оволодіння спеціальними засобами професійної діяльності в обраній для спеціалізації галузі науки або практики

курс, який вивчається студентами на старших курсах з метою оволодіння вузькоспеціалізованими знаннями

*форма навчального заняття, за якої студент проводить різні досліди, набуває практичних навичок роботи з обладнанням

Що таке метод навчання?

спосіб упорядкованої взаємопов’язаної діяльності, спрямованої на досягнення виховних цілей

спосіб пізнавальної діяльності студентів на творче оволодіння знаннями, уміннями і навичками

*спосіб упорядкованої взаємопов’язаної діяльності викладача і студента, спрямованої на досягнення навчальних цілей

сукупність предметів, ідей, явищ, які забезпечують ефективність навчального процесу

Що таке прийом навчання?

спосіб упорядкованої взаємопов’язаної діяльності, спрямованої на досягнення виховних цілей

спосіб пізнавальної діяльності студентів на творче оволодіння знаннями, уміннями і навичками

спосіб упорядкованої взаємопов’язаної діяльності викладача і студента, спрямованої на досягнення навчальних цілей

*деталь методу

Що таке проблемне питання?

питання з прихованим змістом

питання з варіантами відповідей

складне, теоретичне і практичне завдання

*питання з прихованою суперечністю, яка відкриває можливості отримати неоднотипні відповіді

Що таке семінар?

*самостійне вивчення студентами за завданням викладача окремих питань і тем лекційного курсу з наочним оформленням матеріалу у вигляді реферату, доповіді, повідомлень

організація розгляду студентами окремих теоретичних положень навчальної дисципліни, що формує навички і вміння їх практичного застосування

самостійна пізнавальна діяльність людини, спрямована на досягнення певних особистісно значущих цілей

виклад певного питання, теми, розділу навчального предмету з обов’язковим використанням наочності

Які є види самостійної роботи студентів?

репродуктивна, продуктивна, творча

конструктивна, творча

*репродуктивна, реконструктивна, творча

репродуктивна, творча

Які функції виконує контроль за самостійною роботою студента?

управлінську і рефлексивну

коригуючи і стимулюючу

навчальну і виховну

*діагностичну і корекційну