- •I квалификационной категории захарова елена ивановна
- •Учебно-тематическое планирование
- •1 Год обучения
- •2 Год обучения
- •3 Год обучения
- •4 Год обучения
- •5 Год обучения
- •Содержание программы
- •1 Год обучения
- •Организационное занятие – 2 часа
- •Воображение и фантазия – 10 часов
- •Общение – 8 часов
- •Упражнение и этюд – 10 часов
- •«Пластический тренинг» – 10 часов
- •Оценка и ритм – 10 часов
- •Эмоциональная память – 10 часов
- •Итоговый показ – 12 часов
- •2 Год обучения
- •1. Организационное занятие – 2 часа
- •2. Пластический тренинг – 19 часов
- •Театральный словарь – 19 часов
- •«Каждый на своем месте» – 19 часов
- •«Речевой тренинг» – 19 часов
- •Целевая направленность речи – 19 часов
- •Театральная игра – 19 часов
- •Итоговый показ – 28 часов
- •3 Год обучения
- •Организационное занятие – 2 часа
- •Развитие наблюдательности – 19 часов
- •Развитие фантазии – 19 часов
- •Говорим четко, понятно, громко – 16 часов
- •Игра – воплощение, как в жизни – 19 часов
- •Атмосфера – 20 часов
- •Истоки русского театра – 20 часов
- •Итоговый показ – 29 часов
- •4 Год обучения
- •Организационное занятие – 2 часа
- •Речевое общение – 19 часов
- •Совмещение речи и движения – 19 часов
- •Интонация – 19 часов
- •Культура речевого общения – 19 часов
- •Мимика и жесты – 19 часов
- •Мир общения – 19 часов
- •Итоговый показ – 28 часов
- •5 Год обучения
- •Организационное занятие – 2 часа
- •Основы актерского мастерства – 19 часов
- •Сценическое влияние – 19 часов
- •Сценическая речь – 16 часов
- •Атмосфера, как выразительное средство театрального искусства – 19 часов
- •Мизансцена – 20 часов
- •История театра – 20 часов
- •Итоговый показ – 29 часов
- •Условия реализации программы
- •Список литературы
Условия реализации программы
Оборудованный кабинет
Наличие аудио- и видеоаппаратуры.
Наличие репродукций картин зарубежных, русских и советских художников.
Специальная литература.
Наличие декораций и реквизита.
Пошив костюмов. Производится совместно с родителями, по мере необходимости, при подготовке к сказкам.
Список литературы
Абалкин Н.А. Диалог о театре. – М.,ВТО, 1985.
Буяльский Б.А. Искусство виртуозного чтения. – М., 1986.
Голубовский Б.Г. Пластика в искусстве актера. – М., Искусство, 1986.
Голубовский Б.Г. Наблюдение, этюд, образ. – М., ГИТИС, 1990.
Ершова А.П., Букатов В.М. – Возвращение к таланту. Педагогам о социально-игровом стиле работы. – М., АКМЭ, 1985.
Калмановский Е.С. Книга о театральном актере. Введение в изучение актерского творчества. – Л.; Искусство, 1984.
Кнебель М.О. Поэзия педагогики. – М: ВТО, 1984.
Колмановский Е.Б. Книга о театральном актере. – Л.Искусство, 1984.
Молчанов Ю. Композиция сценического пространства. М., Просвещение, 1981.
Муравьева Б.Л. От дыхания – к голосу. Работа над речью. – Л, Искусство, 1982.
Петрова Л.А. О технике речи. – М., 1981.
Родари Дж. Грамматика фантазии. Введение в искусство придумывания историй. – М., Прогресс, 1978.
Рудницкий К.Л. История русского драматического театра. – М., Просвещение, 1984.
Симонов П.В., Ершов П.М. – Темперамент. Характер. Личность. – М., 1984.
Станиславский К.С. Работа актера над собой. М., Искусство, 1985.