- •Біблійна історія та християнська етика
- •Передмова
- •Орієнтовне календарне планування уроків факультативного курсу «Біблійна історія та християнська етика» для учнів 5-х класу загальноосвітніх навчальних закладів
- •Розділ і. Біблійна історія: сторінками Старого Заповіту Урок 1
- •Хід уроку
- •V. Підведення підсумків
- •Vі. Домашнє завдання
- •Тема 2. Світ як Боже творіння. Премудрість Творця.
- •Хід уроку
- •V. Підсумок уроку.
- •Хід уроку
- •V. Вивчення нового матеріалу.
- •Vі. Закріплення вивченого.
- •Vіі. Підсумок уроку.
- •Vііі. Домашнє завдання.
- •Хід уроку
- •V. Закріплення вивченого.
- •Vі. Підсумки.
- •Хід уроку
- •Хід уроку
- •1. Практичне застосування набутих знань.
- •V.Підсумок уроку.
- •Хід уроку.
- •Хід уроку
- •I. Вступне слово вчителя.
- •II. Актуалізація опорних знань.
- •III. Повідомлення теми уроку, мотивація навчальної діяльності.
- •IV. Вивчення нового матеріалу.
- •V. Закріплення матеріалу.
- •VI. Підсумок уроку.
- •Урок 9
- •Хід уроку
- •Організаційний момент.
- •Аргументація
- •Обітована земля
- •Обіцяний син
- •V. Закріплення матеріалу
- •Vі. Підведення підсумків
- •Vіі. Домашнє завдання
- •Урок 10
- •Хід уроку
- •II. Актуалізація опорних знань.
- •IV. Формування нових знань, умінь і навичок.
- •V. Підсумкова бесіда.
- •VI. Домашнє завдання
- •Урок 11
- •Хід уроку
- •V. Закріплення набутих знань
- •Vі. Підсумок уроку. Висновки.
- •Vіі. Домашнє завдання.
- •"Батьківське благословення — це найбільша спадщина для дітей. Тому діти повинні намагатися мати батьківське благословення."
- •Урок 13
- •Хід уроку
- •V. Узагальнення вивченого матеріалу.
- •Урок 14
- •Урок 15
- •Організаційний момент
- •V. Підведення підсумків уроку. Домашнє завдання.
- •Урок 16
- •Хід уроку
- •I. Актуалізація опорних знань учнів
- •II. Мотивація теми уроку.
- •III. Пояснення нового матеріалу.
- •Урок 17
- •Хід уроку
- •II. Актуалізація опорних знань.
- •IV. Формування нових знань, умінь і навичок.
- •V. Робота із закріплення вивченого матеріалу за допомогою ілюстрацій.
- •VI. Домашнє завдання.
- •Урок 18
- •Хід уроку
- •Тестові завдання
- •1 Завдання «Дні творіння»
- •2 Завдання «Едем»
- •3 Завдання «Каїн і Авель»
- •4 Завдання «Потоп»
- •5 Завдання «Вавилонська вежа»
- •6 Завдання «Авраам»
- •7 Завдання «Йосиф»
- •8 Завдання «Мойсей»
- •9 Завдання «10 заповідей»
- •Урок 19
- •Хід уроку
- •V. Закріплення нових знань:
- •VI. Підсумки уроку
- •Vіі. Домашнє завдання
- •Урок 20
- •Свята Ольга – надзвичайна особистість.
- •Хрещення святої Ольги.
- •3. Поширення християнства на Русі.
- •1). Проповідь св. Ап. Андрія Первозванного на берегах Дніпра
- •2) Християнські князі Аскольд і Дир, велика княгиня Ольга
- •V. Підведення підсумків
- •Vі. Домашнє завдання
- •Урок 21
- •Хід уроку
- •1. Вступне слово вчителя
- •2. Актуалізація вивченого на попередніх заняттях матеріалу Бесіда з учнями за питаннями:
- •5. Гра «Мікрофон»
- •6. Учитель:
- •8. Підсумовуюче слово вчителя.
- •9. Виконання учнями гри-завдання «Закінчи речення»
- •Матеріал для вчителя Додаток 1
- •Додаток 2
- •Додаток 3
- •Додаток 4
- •Додаток 5 «Сказання про Хрещення Київської Русі»
- •Урок 22
- •Хід уроку
- •1. Привітання. Організаційним момент.
- •2. Перевірка знань минулого уроку.
- •3. Актуалізація необхідних знань.
- •5. 3Апитання для роздумів:
- •6. Про святих людей.
- •7. Закріплення вивченого на уроці.
- •Урок 23
- •Хід уроку
- •Організація классу.
- •Актуалізація опорних знань.
- •III. Вивчення нового матеріалу
- •1. Розгадування кросворду
- •2. Розповідь учителя ( можна дати прочитати самостійно у підручнику про життя Антонія або Феодосія Печерських)
- •VI. Закріплення нового матеріалу
- •Гра «Павутинка»
- •Гра «Продовж речення»
- •V. Підсумок уроку
- •Хід уроку
- •Урок 25
- •Хід уроку
- •I. Вступна бесіда
- •II. Основна частина
- •III. Підсумок уроку.
- •Урок 26.
- •Хід уроку
- •Бесіда за запитаннями.
- •Словник
- •2. Розповідь вчителя « Вплив християнства на культуру Київської Русі»
- •3.Завдання до розповіді вчителя.
- •4. Розповідь вчителя «Християнство в повсякденному житті».
- •5. Бесіда за запитаннями
- •Урок 27
- •Хід уроку
- •II. Оголошення теми й мети. Робота над новим матеріалом.
- •IV. Закріплення набутих знань
- •V. Підсумок уроку.
- •Урок 28
- •Хід уроку
- •Урок 29
- •Хід уроку
- •Словник
- •Словник
- •Урок 30
- •Уроки 31-33
- •Загальні методичні рекомендації до проведення уроків 31-33
- •Хід уроку
- •Організаційний момент
- •Мотивація
- •Станція Микільська церква
- •Станція Спасо-Преображенський кафедральний собор.
- •3. Станція «Церква Марії Магдалини»
- •Станція « Храм-капличка святого великомученика Георгія Побідоносця»
- •4. Станція «Храм святих апостолів Петра і Павла»
- •5 Станція. «Храм святителя Луки (Войно-Ясенецького)»
- •Урок 34
- •Структура уроку
- •Хід уроку
- •Література.
- •Відомості про авторський колектив
4. Станція «Храм святих апостолів Петра і Павла»
12 липня 2000 року в парку „Будівельників” по вулиці Сквирське шосе м. Біла Церква була закладена пам`ятна капсула на заснування храму та встановлений хрест. Започатковували будівництво благодійники Петро Микитович Мороз, Павло Никифорович Нікітенков, Лариса Архипівна Шевченко, Іван Петрович Шилов зі своїми трудовими колективами та інші добродії, при керуючому архієреї Серафимі (Залізницькому), єпископові Білоцерківському і Богуславському, та настоятелі храму протоієреї Олександрі Захарчуку. Згодом до благодійної справи приєднався колектив Білоцерківського ДБК на чолі з Андрієм Григоровичем Дрофою. На даний час побудоване напівпідвальне приміщення, пристосоване під тимчасовий храм, у якому з 12 липня 2006 року проводяться Богослужіння. На престольне свято 2008 року була відкрита вхідна група храмового комплексу. Високоприосвященніший архієпископ Білоцерківський і Богуславський Митрофан очолив святкову Літургію, по завершенню якої освятив накупольний хрест вхідної групи. Хрест був встановлений на купол архітектором храму Олегом Борисовичем Сафоновим. Настоятель протоієрей Олександр Захарчук
5 Станція. «Храм святителя Луки (Войно-Ясенецького)»
У квітні 2002 р у відповідь на звернення начальника відділу охорони здоров’я міськвиконкому М.А. Тищенка та головного лікаря Білоцерківського лікарняного комплексу Г.М. Яценка, єпископ Білоцерківський і Богуславський Серафима благословив відкриття православного храму на території міської лікарні № 1. Настоятелем храму свт. Луки було призначено ієрея Володимира Фадєєва. Для здійснення відправ керівництво лікарні передало храму в довгострокову оренду приміщення колишнього клубу медпрацівників, який на той час перебував в аварійному стані. Ремонтні роботи виконувались прихожанами білоцерківських храмів, студентами ПТУ № 13. Суттєву допомогу храму надав народний депутат Д.О. Рудківський. Приватні підприємці Білої Церкви допомагали переважно будівельними матеріалами.
У 2004 році єпископ Білоцерківський і Богуславський Серафим освятив престол нового храму і здійснив перше Богослужіння в ньому. Згодом храму були передані святині: - часточка мощів свт. Луки зі Свято-Троїцького монастиря м. Севастополя, - часточки мощів свв. Іова та Амфілофія Почаївських з Почаївської Лаври, - часточка мощів св. Єлизавети та св. інокині Варвари з Єрусалимського храму св. рівноапостольної Марії Магдалини, - ікона свт. Іоанна Тобольського з часточкою мощів, подарована сестрами Свято-Троїцького жіночого монастиря духовної місії в Єрусалимі, - камінчик з Голгофи та часточка німбу від Голгофського розп’яття з Єрусалимського храму (часточка німбу надана монахами після реставрації розп’яття). Одночасно з облаштуванням пристосованого під церковні потреби приміщення, розроблялася технічно-проектна документація на будівництво нового храму (архітектор В.В. Міщенко ). Генеральним спонсором будівництва стала родина відомої білоцерківської підприємниці Л.Б. Дригало. Місце під будівництво нового храму було освячене 7 липня 2006 року.
Настоятель протоієрей Володимир Фадєєв
ІV. Повторення вивченого.
- Назвіть найстаріший храм нашого міста. (Микильська церква)
- Ким була закладена дана церква? (Іваном Мазепою)
- Які дві церкви за свої кошти побудували Браницькі? (Спасо-Преображенський собор і Церква Марії Магдалини)
- Скільки монастирів у нашому місті? (Два)
- При яких церквах вони діють? (Церкві Марії Магдалини і Спасо-Преображенському соборі)
- Які храми були збудовані не так давно? (храм святителя Луки, храм святих апостолів Петра і Павла, храм-капличка святого великомученика Георгія Побідоносця)
V. Підведення підсумків. На цьому ми завершуємо нашу подорож. Я сподіваюсь вам сподобалось. На наступному уроці ми з вами підемо на екскурсію до одного з храмів, з яким сьогодні познайомились заочно.
Другий та третій урок з даної теми рекомендується провести у вигляді екскурсії.
Екскурсія - один з головних елементів духовного та естетичного виховання учнів. Вчитель може сам провести екскурсію, або ж домовитись у храмі з настоятелем. По завершенню вчитель задає домашнє завдання написати невеликий твір, або замітку в газету «Моє враження від храму…».
