Авторський колектив:

Дроздовський О.М., Шемшук Т.А., Морева Г.Л.,

Ляшенко О.В., Козерівський С.П., Павловська Т.К.,

Галкіна Л.В., Гребень В.В., Міщенко Л.В., Кущак І.А.

Біблійна історія та християнська етика

5 клас

Плани-конспекти уроків

Біла Церква

2011

За редакцією О.М. Дроздовського

Рекомендовані Міністерством освіти і науки України

(лист ____ від _____ 2011 року).

Видано з благословення Високопреосвященного ФИЛИПА, архієпископа Полтавського і Миргородського, голови місіонерського відділу при Священному Синоді УПЦ

Рецензенти:

Клокар Н.І., кандидат педагогічних наук, доцент, ректор Київського обласного інституту післядипломної освіти педагогічних кадрів

Ігор Ковровський, протоієрей, начальник Управління духовної освіти Білоцерківської єпархії УПЦ, вчитель-методист Кагарлицької загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №2 ім. В.П. Дашенка Київської області, методист Київського обласного інституту післядипломної освіти педагогічних кадрів;

Посібник складено відповідно до програми духовно-морального курсу для учнів 1-11 класів «Біблійна історія та християнська етика», рекомендованого Міністерством освіти і науки України (лист 1/11-11629 від 21 грудня 2010 року) для вивчення в загальноосвітніх навчальних закладах України.

© Дроздовський О.М., 2011

Передмова

Пропонований посібник покликаний надати методичну і практичну допомогу вчителям під час підготовки і проведення уроків курсу «Біблійна історія та християнська етика» в 5 класі.

Він підготовлений відповідно чинної навчальної програми з урахуванням сучасних методичних досягнень і досвіду авторів.

Автори пропонують змістовний систематизований матеріал, який допоможе вчителеві збагатити й урізноманітнити методи навчання, спрямовуючи навчальну діяльність на досягнення головної мети кожного конкретного уроку. Посібник містить орієнтовне тематичне планування курсу, плани-конспекти уроків, додаткову і допоміжну інформацію, тексти для читання, таблиці, схеми, хрестоматійні та дидактичні матеріали, рекомендовану літературу.

Більшість уроків подано за традиційною схемою, але з принципово повним змістовим навантаженням. Спираючись на власний досвід, автори пропонують найбільш прийнятні, універсальні форми і методи роботи, які дають можливість раціонально використати час уроку для досягнення максимального результату. При використанні цих розробок на практиці автори пропонують учителеві широкі можливості для творчої діяльності на уроці. Поданий матеріал не є прямим сценарієм уроків, а являє собою набір необхідного інструментарію для власного конструювання уроку. Так, учитель може привнести в кожен урок елемент особистої творчості, скорочуючи, поєднуючи, розбиваючи або доповнюючи наведений матеріал, спираючись на власний педагогічний досвід.

Значну увагу автори посібника приділили самостійній роботі учнів, адже тільки залучення учнів до активного пізнавального процесу може забезпечити успішне навчання.

В посібнику підібрані різноманітні завдання для узагальнення, перевірки та закріплення навчальних досягнень учнів, включаючи і тематичне оцінювання. Форми проведення уроків тематичного оцінювання учитель обирає на власний розсуд.

Автори висловлюють надію, що посібник стане у нагоді як вчителю початківцю, так і досвідченому фахівцеві, підштовхне до пошуку нових методичних відкриттів.

Автори вдячні всім, хто внесе зауваження і пропозиції щодо удосконалення цього видання.

Зміст

Орієнтовне календарне планування уроків факультативного

курсу «Біблійна історія та християнська етика» для учнів 5-х класу загальноосвітніх навчальних закладів………………………………………… 5

I. Біблійна історія: сторінками Старого Заповіту………………………....7

Урок 1………………………………………………………………… 7

Урок 2…………………………………………………………………13

Урок 3…………………………………………………………………18

Урок 4…………………………………………………………………24

Урок 5…………………………………………………………………29

Урок 6…………………………………………………………………36

Урок 7…………………………………………………………………41

Урок 8…………………………………………………………………45

Урок 9…………………………………………………………………51

Урок 10………………………………………………………………..58

Урок 11………………………………………………………………..69

Урок 12………………………………………………………………..76

Урок 13………………………………………………………………..83

Урок 14………………………………………………………………..89

Урок 15………………………………………………………………..94

Урок 16………………………………………………………………..98

Урок 17……………………………………………………………….105

Урок 18………………………………………………………………112

ІІ. Святі люди в історії української землі …………………………120

Урок 19……………………………………………………………....120

Урок 20……………………………………………………………….127

Урок 21……………………………………………………………….137

Урок 22……………………………………………………………….145

Урок 23……………………………………………………………….148

Урок 24……………………………………………………………….161

Урок 25……………………………………………………………….169

ІІІ. Сучасна людина й духовна культура в Україні ………………176

Урок 26……………………………………………………………….176

Урок 27……………………………………………………………….186

Урок 28……………………………………………………………….190

Урок 29……………………………………………………………….199

Урок 30……………………………………………………………….202

Урок 31……………………………………………………………….209

Урок 32………………………………………………………………223

Урок 33………………………………………………………………224

Урок 34………………………………………………………………224

Література…………………………………………………………...230

Відомості про авторський колектив……………………………….231