- •Характеристика змісту програми
- •Вимоги до здібностей та рівня підготовки.
- •Структура екзаменаційного білета
- •Англійська мова
- •Відповідь:
- •Загальні теми для вступу до магістратури для студентів усіх факультетів
- •Теми для магістрів педагогічного інституту
- •Теми для магістрів інституту історії і політології
- •Теми для магістрів інституту туризму
- •Теми для магістрів інституту філології
- •Теми для магістрів філософського факультету
- •Теми для магістрів економічного факультету.
- •Теми для магістрів юридичного інституту
- •Теми для магістрів факультету фізичного виховання і спорту
- •Теми для магістрів інституту мистецтв (музичне мистецтво)
- •Теми для магістрів інституту мистецтв (дизайн, образотворче мистецтво, декоративно-прикладне мистецтво)
- •Теми для магістрів інституту природничих наук
- •Теми для магістрів фізико-технічного факультету
- •Теми для магістрів факультету математики та інформатики
- •Німецька мова
- •Конституція України
- •Завдання 3.
- •Загальні теми для вступу до магістратури для студентів усіх факультетів
- •Теми для магістрів інституту історії і політології
- •Література
- •Теми для магістрів педагогічного інституту
- •Література:
- •Теми для магістрів інституту філології
- •Теми для магістрів фізико-технічного факультету
- •Література:
- •Теми для магістрів юридичного інституту
- •Література:
- •Теми для магістрів факультету фізичного виховання і спорту
- •Література:
- •Теми для магістрів інституту мистецтв (дизайн, образотворче мистецтво, декоративно-прикладне мистецтво)
- •Література:
- •Теми для магістрів інституту мистецтв (музичне мистецтво)
- •Література:
- •Теми для магістрів інституту природничих наук
- •Література:
- •Література:
- •Теми для магістрів інституту туризму
- •Теми для магістрів філософського факультету
- •Література:
- •Теми для магістрів факультету математики та інформатики
- •Література:
- •Французька мова
- •Інтернет
- •Загальні теми для вступу до магістратури для студентів усіх факультетів:
- •Лексичні теми за спеціальностями: теми для магістрів педагогічного інституту
- •Теми для магістрів філософського факультету
- •Теми для магістрів інституту історії і політології
- •Теми для магістрів факультету математики та інформатики
- •Теми для магістрів інституту природничих наук
- •Теми для магістрів юридичного інституту
- •Теми для магістрів фізико-технічного факультету
- •Теми для магістрів інституту філології
- •Теми для магістрів інституту мистецтв (дизайн, образотворче мистецтво, декоративно-прикладне мистецтво)
- •Теми для магістрів інституту мистецтв (музичне мистецтво)
- •Теми для магістрів факультету фізичного виховання і спорту
- •Італійська мова загальні теми для вступу до магістратури для студентів усіх факультетів
- •Теми для магістрів інституту мистецтв (музичне мистецтво)
- •Література: італійська мова
Конституція України
Конституція України була прийнята 28 червня 1996 р. на п’ятій сесії Верховної Ради України. Конституція є Основним Законом України і виражає суверенну волю народу.
Проект Основного Закону України був прийнятий парламентом 315 голосами (36 проти і 12 утримались). Ця Конституція є великим кроком для України на її шляху від колишньої радянської республіки (Української РСР) до демократичної держави у Європі.
Конституція України ґрунтується на індивідуальних і невід’ємних правах людини і містить принципи соціальної, правової і демократичної держави.
Основний Закон України складається з 15 розділів, які містять 161 статтю. Він визначає права і обов’язки громадян. Громадяни мають рівні конституційні права і свободи та є рівними перед законом. Чоловіки і жінки рівноправні. Кожен громадянин має право на життя і свободу. Гідність людини є недоторканною. Обов’язком держави є повага до неї і її захист. Кожен має право на вільний розвиток особистості.
Досвід голосування за Конституцію і досвід нових парламентських виборів показав необхідність змін. На других парламентських виборах навесні 1998 р. зменшилась кількість необхідних турів виборів і число партій. До того був запроваджений 4% прохідний бар’єр, так що кількість партій зменшилась до восьми.
Завдання 3.
a) Монологічне мовлення на тему „Die Verfassung als Mechanismus eines Dialogs zwischen den Bürgern und einem Staat“.
Als Verfassung wird das zentrale Rechtsdokument oder der zentrale Rechtsbestand eines Staates, Gliedstaates oder Staatenverbundes bezeichnet. Sie regelt den grundlegenden organisatorischen Staatsaufbau, die territoriale Gliederung des Staates, die Beziehung zu seinen Gliedstaaten und zu anderen Staaten sowie das Verhältnis zu seinen Normunterworfenen und deren wichtigste Rechte und Pflichten. Die auf diese Weise konstituierten Staatsgewalten sind an die Verfassung als oberste Norm gebunden und ihre Macht über die Normunterworfenen wird durch sie begrenzt. Die Verfassungsgebende Gewalt geht in demokratischen Staaten vom Volke aus. Verfassungen enthalten meist auch Staatsaufgaben- und Staatszielbestimmungen.
Die Verfassung eines Staates legt die rechtlichen Grundlagen des Staates fest. Sie schreibt z. B. vor, welche Regierungs- und Verwaltungsform der Staat hat.
In zahlreichen Staaten gibt es ein Verfassungsgericht, das feststellt, ob einzelne Gesetze oder Regierungsakte in Einklang mit der Verfassung sind.
In manchen Staaten ist die Verfassung ein schriftliches Dokument, in anderen z.B. in Großbritannien besteht sie aus einer Reihe historisch gewachsener Gesetzestexte, die zusammen die derzeitige Verfassung darstellen, aber gleichzeitig den nicht-statischen Charakter der Verfassung betonen.
b) Діалогічне мовлення за цією темою (бесіда з екзаменатором)
Приблизні запитання :
1. Was beinhaltet das Grundgesetz jedes Staates?
2. Ist es möglich, eine Verfassung abzuschaffen?
3. Erscheint eine Reform der Verfassung dringend notwendig?
4. Was bedeutet der Begriff „Grundrechte“?
5. Welche Bürgerrechte und Freiheiten haben Sie?