![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
- •Ответы на билеты по курсу «История русской литературы 1840-60-х годов»
- •1. Русская литература 1940-1860-х гг. Как философско-эстетическое единство и этап в развитии национальной культуры. Западники и славянофилы
- •2. Философия и эстетика натуральной школы. Анализ 2-3 произведений (сб. «Физиология Петербурга»)
- •3. Герцен-художник. Проблематика, поэтика, стиль повестей «Доктор Крупов» и «Сорока-воровка»
- •4. «Былое и думы» а.И. Герцена. Личностное освоение истории. Универсальность авторской позиции, ее отражение в жанре, композиции, стиле (на примере 4-5 частей)
- •5. Роман а.И. Герцена «Кто виноват». Смысл названия. Сюжет и конфликт. Система персонажей. Повествование и стиль
- •6. Проблема эволюции творчества ф.И. Тютчева. Основные темы и мотивы лирики 1850-70-х гг., характер образности, лирический герой
- •7) Поэтический мир а. Фета. Концепция красоты
- •8. Поэтика лирики а. Фета
- •9. Философская лирика ф.И. Тютчева 1830-х гг.: основные темы, мотивы, характер образности, лирический герой
- •10. Принципы изображения народа в «Записках охотника» и.С. Тургенева: социальный, национальный, общечеловеческий аспекты. Поэтика цикла. Роль повествователя
- •11. Философско-художественная концепция личности и человеческой жизни в повестях и.С. Тургенева 1850-х гг.
- •12. Роман «Рудин»: историческое и универсально-философское содержание. Композиция. «Загадка» героя. Смысл финала. Символический подтекст.
- •13. Коллизия счастья и долга в романе и.С. Тургенева «Дворянское гнездо» и ее художественное воплощение: проблематика, герои, сюжет. Трагическое и эпическое. Значение эпилога
- •14. Социальные и философские проблемы романа «Отцы и дети». Личность Базарова. Споры вокруг романа.
- •15. «Накануне» и. С. Тургенева как философский и трагический роман. Символика. Смысл финала.
- •16. Поиски Тургеневым новых художественных форм в конце 60-70-х гг. («Дым», «Призраки», «Довольно»).
- •17. Русский человек и проблема национальной жизни в поздних произведениях и. С. Тургенева.
- •18. Повести «Сон» и «Песнь торжествующей любви»: концепция и поэтика таинственного. Функции литературных цитат.
- •19. «Стихотворения в прозе как итоговое произведение и. С. Тургенева. Структура. Проблематика. Лирический
- •20. Нравственная доктрина н. Г. Чернышевского в романе «Что делать?». Просветительская позиция автора.
- •21. Особенности художественной формы романа н. Г. Чернышевского «Что делать?».
- •22. Рассказы в. С. Слепцова. Общая характеристика романа «Трудное время».
- •23. Изображение народа в рассказах н. В. Успенского.
- •24. Проблема героя в дилогии н. Г. Помяловского.
- •25. Два возраста и два миропонимания в романе и. А. Гончарова «Обыкновенная история». Проблема полноты человеческого бытия и гармонической личности.
- •26. Социальная и историческая проблематика романа «Обрыв». Система персонажей. Полемика с позитивизмом. Поэтика романа.
- •27. «Вечные» проблемы романа «Обрыв». Концепция любви.
- •28. Первые пьесы а. Н. Островского. Конфликт, драматургическая интрига, характеры, язык. Островский и славянофилы.
- •29. Нравственно-обличительный характер пьес а. Н. Островского 2-й половины 1850-х гг. («Доходное место», «Гроза»).
- •30. Личность и социальная система в пьесах Островского 1860-70-х гг. («На всякого мудреца довольно простоты», «Бешеные деньги», «Волки и овцы»).
- •32. Тема «любви» и «горячего сердца» в поздних пьесах Островского («Бесприданница», «Горячее сердце», «Сердце не камень»).
- •33. Пьесы а. Н. Островского о театре и актерах. Конфликт, характеры, жанрово-стилевая многоплановость.
- •34. Характеристика сборника н. А. Некрасова «Стихотворения» (1856). Тематика. Образность, жанрово-стилевая многоплановость.
- •35. Лирический герой поэзии н. А. Некрасова. Покаянные мотивы в его творчестве. Интимная лирика. Тема поэта и поэтического творчества. Социальность поэзии Некрасова.
- •36. Ролевая лирика» н. А. Некрасова.
- •37. Книга «Последних песен» н. А. Некрасова.
- •38. Исторические поэмы н. А. Некрасова («Русские женщины», «Дедушка»).
- •39. Драматургическая трилогия а. К. Толстого. Проблема власти и нравственности. Или а. В. Сухово-Кобылин – драматург. Жанрово-стилевая многоплановость пьес, трагическое и фарсовое начало.
- •40. Поэзия чистого искусства(на примере лирики 1-2 поэтов).
26. Социальная и историческая проблематика романа «Обрыв». Система персонажей. Полемика с позитивизмом. Поэтика романа.
"Обрыв". Гончаров задумал его одновременно с "Обломовым" в 40ые годы, а закончил только в 1869. Сначала Гончаров хотел назвать роман "Художник". Но название "обрыв" открывает другую грань романа - критику нигилизма. 3 составляющих романа:
- роман о художнике
- роман антинигилистический
- "эпос любви"
Гончаров писал, что на первый план выходят отношения людей разных полов, как естественные, так и извращенные (несчастные, преступная связь), от возвышенных чувств до падения человека до животных.Этот роман - о любви, о том, что такое настоящая любовь, Гончарова интересует сложность взаимоотношенйи между мужчиной и женщиной.
Этот роман тесно связан с "Обломовым", главный герой "Обрыва" - это проснувшийся Обломов, но несущий в себе многие его черты. Это образ лишнего человека и дилетанта-художника, который не понимает, что такое труд для таланта. Гончаров считал, что это общая черта для русского общества - он обвинял в этом многих писателей и композиторов и так далее (Тютчев, например).
"Обрыв" строится на противопоставлении старой и новой жизни - это глобальное понятие поэтики Гончарова. Провинция предстает в разных проявлениях во всех романах Гончарова, В "Обыкновенной истории" - это непрактичность, в "Обломове" - апатия и лень, а вот в "Обрыве" - это положительное начало. Везде Гончаров верен принципу двойного повествования, но в "Обрыве" провинция торжествет над столицей. Гончаров называет Россию бабушкой. Сам Гончаров говорил, что роман получился громоздким, потому что слишком долго вынашивалась идея.
В романе можно выделить 3 основных тематических линий:
1) исследование личности художника (Райский)
2) эпос любви
3) роман Веры и Волохова
Гончаров считал, что он исчерпал все виды страсти в романе. Это не так, но он представил много видов страсти и по-своему их объяснил. В этом романе появляется совершенно новый тип героя. Если Штольц например нес только житейскую мудрость и учил ею всех, то Райский и Волохов - это глашатаи новой истины. Они выступат в новом качестве - соблазнителя. Любовь в романе становится полем идейного сражения - сталкиваются новые и старые воззрения, тут проверяется их цена.
Первооткрываетелем такой ситуации в русской литературе (молодой мужчина спасает и просвещает женщину) был Тургенев. Это вообще повторяется во многих произведениях русской литры (Что делать, Отцы и Дети). Этот эпизод говорит о том, насколько была актуальна идея прогресса, потому что мужчины в этих отношениях выступают в таком ореоле прогресса.
ПРОГРЕСС!!! ИДЕЯ РАЗВИТИЯ ДЕВУШКИ МОЛОДЫМ ЧЕЛОВЕКОМ
Эта идея присутствует во всем романе.
Линия Веры и Волохова - центральное место в романе. Любовь нигилиста. Это самая динамичная часть романа. Название романа в первую очередь имеет отношение к отношениям Веры и Волохова.
Большинство русских писателей единонушно отрицательно отнеслись к революционным идеям, но русское общество их восприняло. Разница во взглядах Веры и Волохова.Волохов предлагает Вере свободную любовь, а она представляет себе любовь лишь после замужества, разрешения бабушки, венчани и всей прочей хуйни. В этом и заключается разница их взглядов. Волохов считает себя честным и трезвым человеком, но он понимает, что любовь навсегда невозможна, поэтому он не хочет обещать Вере любовь навсегда, и он предлагает Вере любовь как бы на время. Волохов считает любовь влечением, счастьем, которым нужно пользоваться. Вера же считает, что эта любовь и это счастье ведут за собой долг. Но более глубоким пониманием свободы отличается Вера, а не Волохов. Тот, кто борется за свободу, не принимая долг, становится рабом своих желаний и капризов. Гончаров считает, что истинное понимание свободы предполагает ответственность, а другое понимание свободы - неверно и ведет к рабству. Так же считали Толстой и другие. \
Райский и бабушка.Райский (как и Волохов) выступает в этой роли проповедника и глашатая. Он пытается убедить бабушку. Внешне его взгляды кажутся новыми и убедительными, а взгляды бабушки кажутся суеверием, ее представления о жизни носят характер мифа. Бабушка отказывается принять понятия Райского, потому что у нее своя философия. По новым взглядам судьбу человека определяют обстоятельтсва, а бабушка считает, что каждому судьба дает свой дар. Всегда человек сам виноват в своей судьбе. Бабушка считает, что судьба наказывает самоуверенных - у нее странные взгляды. Главный критерий оценки - для какой цели? Гончаров оценивает эти взгляды не с точки зрения логики, а с той точки зрения, как они влияют на человека. Бабушка считает, что все это для того, чтобы человек не расслаблялся.Райскому приходит в голову мысль, что во что хочешь веруй - жизнь поддается всему, она эластична. В этом столкновении для Гончарова важно, какой тип человека пораждают те или иные взгляды.
В лице Веры и бабушки провинция одерживает победу над столицей и ее представителями - Райским и Волоховым.