18. Потребности, их основные характеристики. Характер взаимодействия потребности, цели и результата действия.

Потребностью называют состояние нужды человека или животного в определенных условиях, которых им недостает для нормального существования и развития.

По мнению А.Маслоу у человека 7 классов потребностей. 1. Физиологические (или органические потребности – голод, жажда, половое влечение и т.д. По мере их удовлетворения у человека актуализируется следующая потребность. 2. В безопасности – чувствовать себя защищенным, избавиться от страха и неудач, от агрессивности. 3. Потребность в принадлежности и любви – т.е. принадлежать к общности, находиться рядом с людьми, быть признанным и принятым ими. Вот уже появились и социальные потребности. 4. Потребность уважения (почитания) – компетентность, достижение успехов, одобрение, признание, авторитет. 5. Познавательные потребности – знать, уметь, понимать, исследовать. 6. Эстетические потребности – гармония, симметрия, красота. 7. Потребность в самоактуализации – реализация своих целей, способностей, развитие собственной личности, потребности личного усовершенствования. Основные характеристики человеческих потребностей – сила, периодичность возникновения и способ удовлетворения. Дополнительной характеристикой является предметное содержание потребности, т.е. совокупность материальной и духовной культуры, с помощью которых данная потребность может быть удовлетворена. Виды потребностей. По своему происхождению их делят на естественные и культурные. Их, в свою очередь, можно разделить на 1- физические

2- органические 3- материальные 4- духовные 5- социальные. Потребность обладает способностью воспроизводиться. Целью называют тот непосредственно-осознаваемый результат, на который в данный момент направлено действие, связанное с деятельностью, удовлетворяющей актуальную потребность. Цель - то содержание сознания, которое воспринимается человеком как непосредственный и ближайший ожидаемый результат его деятельности. Потребности, цели и мотивы – это основные составляющие мотивационной сферы человека. Мотив (от лат. приводить в движение, толкать) – внутренний побудитель деятельности, придающий ей личностный смысл. Т.е. это стимул к действию, причина, лежащая в основе выбора действий и поступков. Мотивы могут быть осознанные и неосознанные. Стремление удовлетворить некоторую потребность вызывает к жизни систему побуждений и план определенных действий вместе с образом желаемого результата, целью. При этом условием результативности выступает соответствие цели потребностям субъекта. Механизм реализации действия помогает описать так называемая "всеобщая функциональная формула действия": потребности - их отражение в (коллективном) сознании, выработка идеальных программ действия - их операционная реализация в ходе координируемой определенными средствами активности, создающая продукт, способный удовлетворить потребности субъектов и побуждающий новые потребности.

Билет 19. Природа и сущность экономического интереса

Экономический интерес тесно связан с экономическим мышлением и сознанием.

Люди занимаются хозяйственной деятельностью для того, чтобы, прежде всего, удовлетворить свои потребности, которые заключаются в необходимости и возможности приобретения, сохранение и использование благ, в чем бы они ни состояли. Если некое благо оказывается значимым, желаемым для человека, то оно превращается в стимул (внешний объект стремления), актуализированную потребность. Когда импульс стремления к этому объекту проходит через сознание человека, стимул перерастает в мотив, т.е. внутреннее побуждение к действию. Таким образом, действие мотивировано интересом. При возникновении стимула, в виде материального или денежного блага, человек просчитывает возможные последствия предполагаемого действия, оценивая, прежде всего 2 блага: относительную полезность получаемого блага; масштаб издержек, необходимых для получения блага.

Одним из механизмов такой оценки выступает экономический интерес.

Пол Хейне «Экономический образ мышления».

Люди стремятся к возможно большей чистой пользе. В действительности все зависит от того, как они сами понимают свои интересы. Но если все люди такие разные, то каким образом удается предсказать их поведение? В действительности люди, отнюдь, не такие уж разные и в любом обществе, широко использующим деньги, каждый человек предпочитает иметь их больше, так как деньги расширяют возможности достижения собственных интересов, в чем бы они не состояли. Именно это в значительной мере помогает предсказать человеческое поведение. Оно оказывается полезным и в тех случаях, когда требуется влиять на поведение других людей. Здесь мы снова встречаемся с вопросом об общественном сотрудничестве. Действуя в своих интересах, люди создают возможности выбора для других, поэтому процесс взаимного приспособления к изменениям в чистой выгоде, возникающим в процессе взаимодействия.

Экономический интерес является механизмом рационализации содержания субъектного интереса в целом. Эту задачу экономический интерес выполняет по средствам трансформации стимула (как внешнего объекта стремления) в мотив (как внутреннее побуждение к действию) с определением цели действия и программ реализации этой цели. Однако, взвешивая выгоды и издержки предполагаемых действий, в процессе оценки появившегося стимула, экономический интерес трансформирует не все внешние объекты стремления во внутреннее побуждение, а, как правило, те, которые обладают относительно более высокой полезностью получаемого блага при допустимом масштабе издержек. Чтобы овладеть стимулом субъекту необходимо соответствующая настройка, как инструментальная (знания, умения, навыки), так и психолого-мировоззренческая. Такая настройка субъекта обеспечивает переход стимула в мотив по овладению этим стимулом. Если необходимых для стимула объектов нет, то вектор цели сворачивается, деятельность обессмысливается, активность гаснет. Содержание экономического субъекта меняется под воздействием общего экономического интереса, что может произойти вследствие изменения группы, которой принадлежит субъект, социально-экономического статуса в обществе. На экономический интерес субъекта оказываю влияние его социально-экономические характеристики, которые могут изменять в те или иные периоды времени представления субъекта о разумности, рациональности, экономичности и т.д. экономический интерес субъекта и его активность вносят свой вклад в общие экономические интересы класса.

Два основных канала регуляции экономического интереса:

Через изменение социально-демографических характеристик субъекта

Путем коррекции частного экономического интереса через соотнесение его содержание с содержанием общего экономического интереса (группы, класса, общества).