49.Представление о сенситивных периодах психического развития.

Сенситивные периоды психического развития - периоды онтогенетического развития, в которые развивающийся организм бывает особенно чувствителен к определенного рода влияниям окружающей действительности.

50.Роль взрослого в развитии ребенка в разные периоды детства.

Взрослый в развитии ребенка создает все условия для нормального развития и оптимального состояния малыша. Дает тепло души, любовь и ласку, делиться информацией для нормального развития малыша. Доброжелательный тон, спокойное и ровное к нему отношение-залог уравновешенного состояния малыша.

Важно всем взрослым, будь то родители или же педагоги, всем кто участвует в процессе развития малыша предъявлять единые и доступные по возрасту требования. Отметим, что независимо от возраста детям передается настроение окружающих, особенно это свойственно для детей раннего возраста. Повышенный тон, резкие перепады от ласки до раздражения, отрицательно влияют на психику малыша.

Очень важно при воспитании ребенка правильно пользоваться запретами. Это не значит, что теперь можно все. В воспитании как бесконечная вседозволенность, так и постоянные запреты ничего хорошего не сулят. Потому как в первом случае отсутствие навыков самоконтроля и сдержанности ни к чему хорошему не приведут, а во втором ребенок будет постоянно сдерживать себя, что в свою очередь ни к чему хорошему не приведет. В любом случае любой запрет должен быть обоснованным и любые требования должны предъявляться спокойным тоном. Нельзя разрешать то, что всегда находиться под запретом.

Отметим и то, что предъявляемые взрослым требования должны быть посильными и соответствовать возрасту. В противном случае это может привести к перенапряжению, падению самооценки и даже нервному срыву малыша.

Велика роль взрослого и в переключении внимания ребенка с одной деятельности на другую. Потому как для детей дошкольного возраста, предоставляет сложность в кроткий срок переключиться например с игры на учебу. Взрослый помогает тем, что дает ребенку установку, определяет этапность, переход от одной деятельности к другой.

Именно взрослый организует и направляет ребенка в той или иной деятельности. При этом важно учитывать возрастные особенности развития малыша, в противном случае это может привести к эмоциональному срыву и формированию неправильному поведению ребенка в той или иной деятельности.

Семья обеспечивает дошкольникам развитие воображения и игры. Однако для этого необходимо, чтобы родители сами умели и любили играть, чтобы у них хватило времени и терпения на разнообразное общение с ребенком, чтобы они не боялись, что ребенок испортит интерьер квартиры при реализации им самостоятельной предметной деятельности.

Дети из семей, которые не обеспечивают свою основную функцию — создание условий для становления и развития воображения и игры. Несмотря на различные характеристики такие дети не умеют конструировать воображаемые ситуации, не могут переосмыслять предметы, не имеют способности для реализации игровой деятельности.

Самый же главным компонент в воспитании ребенка любого возраста-это родительская любовь и уважение, потому как именно с их помощью вы воспитаете полноценную всесторонне развитую личность.