- •6. Классификация рефлексов. Рефлекторная дуга. Обратная афферентация, значение ее элементов.
- •7. Принципы рефлекторной теории (детерминизм, анализ и синтез, единство структуры и функции).
- •8. Гуморальная регуляция, характеристика и классификация физиологически активных веществ. Взаимоотношение нервных и гуморальных механизмов регуляции.
- •17. Соотношение фаз потенциала действия и возбудимости
- •18. Физиология мышц
- •20. Энергетика мышечного сокращения
- •22. Оптимум и пессимум частоты и силы раздражения
- •23. Режимы сокращения. Сила и работа мышц.
- •24. Утомление мышц
- •25.Двигательные единицы
- •26. Физиология гладких мышц
- •28. Проведение возбуждения по нервам
- •29. Строение и классификация синапсов.
- •30 .Механизмы синоптической передачи. Постсинаптические потенциалы.
- •31.Строение, механизм проведения возбуждения, особенности проведения возбуждения в синапсе.
- •32. Классификация, строение и функции нейронов. Нейроглия.
- •33. Свойства нервных центров
- •34. Закономерности проведения возбуждения и процессов торможения в нервных центрах.
- •46. Анатомическое строение и волоконный состав
- •56. Паращитовидные железы
- •80. Механизмы возбудимости, автоматии и сокращений кардиомиоцитов.
- •83. Рефлекторная регуляция деятельности сердца. Рефлексогенные зоны в сердце и сосудах.
- •87. Функциональная классификация кровеносных сосудов. Факторы обеспечивающие движение крови
- •90. Артериальный и венный пульс
- •91. Механизмы регуляции тонуса сосудов
- •92. Центральные механизмы регуляции сосудистого тонуса. Сосудодвигательные центры
- •93. Рефлекторная регуляция системного артериального кровотока
- •94. Физиология микроциркуляторного русла
- •98. Лимфатическая система. Функции лимфы. Механизмы регуляции лимфообразования и лимфооттока.
- •Главные факторы:
- •Второстепенные факторы транспорта лимфы по сосудам:
- •111. Пищевая мотивация
- •120. Внешнесекреторная деятельность поджелудочной железы
- •129. Механизмы всасывания веществ в пищеварительном канале
- •130. Гормоны желудочно-кишечного тракта. Место образования гормонов жкт. Эффекты вызываемые гормонами желудочно - кишечного тракта.
- •134. Общий обмен энергии
- •135. Физиологические нормы питания для различных групп взрослого населения
- •136. Обмен воды и минеральных веществ
- •139. Функции почек. Механизмы мочеобразования.
- •140 Реабсорбция в канальцах.
- •141. Регуляция мочеобразования.
- •142. Невыделительнные функции почек:
- •143. Процесс почеиспускания.
- •144. Функции кожи
- •146. Адаптация сенсорной системы
- •147. Характеристика зрительной сенсорной системы. Рецепторный аппарат. Фотохимические процессы в сетчатке при действии света.
- •148. Восприятие цвета (м.В. Ломоносов, г. Гельмгольц, к. Юнг, а. Геринг). Основные формы нарушения цветового зрения.
- •150. Слуховая сенсорная система. Звукоулавливающий и звукопроводящий аппарат. Рецепторный отдел слуховой сенсорной системы. Теории восприятия звуков (г. Гельмгольц, г. Бекеши).
- •158. Врождённые формы поведения. Безусловные рефлексы.
- •159. Условные рефлексы, механизмы образования, значение
- •160. Безусловное и условное торможение.
- •161. Аналитико-синтетическая функция коры больших полушарий. Динамический стереотип.
- •162. Физиологические механизмы сна. Значение сна. Теории сна.
- •163. Функциональные состояния организма. Стресс, его физиологическое значение.
- •164. Структура поведенческого акта .
- •166. Память и её значение в формировании приспособительных реакций
- •167. Физиология эмоций.
- •170. Сигнальные системы. Функции речи. Речевые функции полушарий
- •171. Мышление и сознание
- •175. Биоритмы
- •176. Адптация, ее виды и периоды
- •177. Формирование половой мотивации. Безусловнорефлекторные, условнорефлекторные, гуморальные механизмы регуляции половых функций.
163. Функциональные состояния организма. Стресс, его физиологическое значение.
Функциональным состоянием называется тот уровень активности организма, при котором выполняется та или иная его деятельность. Низшими уровнями Ф.С. -кома, затем сон. Высшим агрессивно-оборонительное поведение. Одной из разновидностей функциональных состояний является стресс. Учение о стрессе создал канадский физиолог Ганс Селье. Стресс - это функциональное состояние, с помощью которого организм реагирует на экстремальные воздействия, угрожающие его существованию, его физическому или психическому здоровью. Поэтому основной биологической функцией стресса является адаптация организма к действию стрессового фактора или стрессора. Различают следующие виды стрессоров:
1 .Физиологические. Они оказывают непосредственное воздействие на организм. Это болевые, тепловые, холодовые и др. раздражители, 2.Психологические. Словесные стимулы, сигнализирующие об имеющихся или будущих вредных воздействиях. В соответствии с видом стрессоров выделяют следующие разновидности стресса:
1. Физиологический. Например, гипертермия.
2.Психологический. Выделяют 2 его формы:
а. информационный стресс, возникает при информационных перегрузках, когда человек не успевает принимать правильные решения, б. эмоциональный стресс. Возникает в ситуациях обиды, угрозы, неудовлетворённости. Селье называл стресс общим адаптационным синдромом, так как считал, что любой стрессор запускает неспецифические адаптационные механизмы организма. Эти адаптационные процессы проявляются триадой стресса
1. Повышается активность коркового слоя надпочечников
2. Уменьшается вилочковая железа
3. Появляются язвы на слизистой оболочке желудка и кишечника. Выделяют 3 стадии стресса:
1. Стадия тревоги. Она заключается в мобилизации адаптационных возможностей организма, но затем сопротивляемость стрессора падает и возникает триада стресса. Если адаптационные возможности организма истощаются, наступает смерть.
2.Стадия сопротивления. Эта стадия начинается, если сила стрессора соответствует адаптационным возможностям организма. Уровень его сопротивляемости растёт и становится значительно больше нормы.
3. Стадия истощения. Развивается при длительном действии стрессора, когда возможности адаптации истощаются.
Человек погибает.
-Возникновение стресса обусловлено возбуждением К.Б.П.. Она в свою очередь стимулирует активность центров
гипоталамуса, а через него симпатическую нервную систему, гипофиз и надпочечники. Первоначально усиливается
выработкака техоламинов надпочечниками, а затем кортикостероидов, стимулирующих защитные функции
организма. Когда функции коркового слоя угнетаются, развивается 3 стадия стресса.
Эмоциональный стресс ухудшает целенаправленную деятельность человека, так как отрицательно влияет на процессы
памяти, мышления. Способствует возникновению навязчивых мыслей. Он провоцирует развитие психосоматических
заболеваний. В частности соматизированной депрессии, которая проявляется астенией, кардиофобией, канцерофобией
и т.д. Со стрессом во многом связаны такие соматические заболевания, как гипертоническая болезнь, ишемическая
болезнь сердца, язвенная болезнь желудка и двенадцатиперстной кишки. Поэтому профилактика стрессовых
состояний является и профилактикой этих болезней. Однако существование организмы без умеренного стресса также
невозможно (примеры).